阅读人物事迹,知晓2023年度江西省“新时代好少年”。
▲罗廷晖,13岁,南昌市豫章小学教育集团豫章路校区六年级学生,江西省五星级红领巾讲解员、市优秀少先队员,身材矮小的他8岁成为方志敏陈列馆小小讲解员,凭借多年积累, 自信地面游客,无数次生动地讲述方志敏烈士事迹,两年多的时间里服务1000余人。▲江西省南昌市盲童学校有一支“光明行”跳绳队,由12名不同程度的视障儿童组成。一根纤细的跳绳,让身处黑暗的孩子们感受到了巨大的能量,也让他们找到了自信。他们付出超越常人的努力终于熟练掌握跳绳技术,用不懈地坚持换回不俗的成绩,在国家级跳绳比赛中揽获3金3银2铜……他们虽然看不见世界,却凭借努力换回的奖牌和证书让世界记住了他们。
▲“光明行”队伍的孩子们借着一根小小的跳绳,驱走了心中的阴霾,代之以昂首挺胸、神采奕奕的姿态;曾经独来独往、少言寡语的少年,如今从容社交、展示自我,在社会各界关爱下他们不再自卑,立志向、有梦想……在文化学习、技能培训提升综合素质的同时,积极参加各类志愿服务活动,用自己的一份力量回馈社会,希望用“光”温暖更多人。
(1)拟题:运用所学知识,自拟一个体现材料主要内容的题目。(2)评论:运用所学知识从多角度对材料进行分析。
相似题推荐
2022年度宁夏“新时代好少年”先进事迹发布活动举行。各地通过层层推荐,严格审查,认真遴选,最终在全区评选出马奕菲等10名同学荣获2022年度宁夏“新时代好少年”荣誉称号。活动旨在示范引领全区青少年崇德向善、见贤思齐。激励更多的青少年刻苦学习、树立理想、砥砺品格、增长本领,为全面建设社会主义现代化美丽新宁夏贡献力量。
(1)结合材料,谈谈宁夏开展“新时代好少年”先进事迹发布活动的意义。
(2)少年有担当,民族有希望,国家有力量。请就“争做新时代好少年”向同学们发出倡议。
倡议书 亲爱的同学们,我们生活在温暖的阳光下、成长在奋进的新时代,争做新时代的好少年,我倡议: 同学们,行动起来吧! 小明 2023年6月9日 |
【推荐2】七年级(1)班的同学们打算以“情感正能量”为主题进行研究性学习,班主任李老师开展了一次班会,请你参与其中并完成下列问题。
体验情感正能量
情境一 顾诵芬,我国飞机空气动力设计奠基人。他在7岁时,曾亲眼日睹日本的轰炸机从头顶飞过,于是从小就立下了“保卫中国蓝天”的志愿,长大后,他报考了浙大、清华、上交三所名校的航空系,皆被录取。毕业后,他就投入了祖国航空事业的建设当中,几十年如一日地勤奋工作,为我国航空科技事业作出了重大贡献,
【我思考】
(1)顾诵芬院士的行为体现了他对祖国的什么情感?(写出两方面即可)
认识情感正能量
情境二 突如其来的新冠疫情打破了青少年学生平静的学习生活,疫情期间目睹种种社会热点事件,青少年的情感价值观是否受到影响?北京师范大学某课题组对近两万名师生进行了调研,结果显示,97.51%的青少年表示“敬佩在抗疫一线英勇奋战的人”,91.11%的学生表示“要好好学习,长大后为社会作出更多贡献”,同时,94.76%的学生表示自己能够做到遵守社区管理规定。北京师范大学教授张志勇说“在重大疫情面前,广大青少年展现了昂扬向上的精神面貌。”在他看来,全民抗疫唤醒了青少年的正面情感,促使他们更多思考并承担社会责任。
【我分析】
(2)全民抗疫唤醒了青少年的正面情感,请你结合所学知识分析一下情感对青少年成长有什么作用?
传递情感正能量
情境三 在禹城市抗击新冠疫情的过程中,有许许多多的“逆行者”,他们将个人生死置之度外,为国家和人民展现了无私的大爱,带来满满的正能量,比如:日夜扑在一线,坚守在抗击疫情最前沿的白衣战士们,是他们为新冠患者抢出生命通道;公安局特警王光辉主动请缨,前往高风险区进行保卫工作,他总是第一个上岗执勤,最后一个回宿舍休息,累晕在工作岗位上;退役军人李登民带领“蓝天救援队”的战友们,身着隔离农以“地毯式”的消杀方式穿梭在各居民小区、学校、公共场所,昼夜开展消杀作业,每天喷洒消毒液3吨多。
【我践行】
(3)致敬最美逆行者,我们青少年应该怎样传递情感正能量?
某中学七年级围绕生命的话题开展了主题活动,请你一起参与探究,并完成相关任务。
*生命之题*
班级同学准备策划一期与生命主题相关的黑板报。
(1)请你为黑板报拟写一个主题语。下面是黑板报小组的同学们搜集的一则新闻:未成年人的安全问题备受各方关注,期末考试结束后,我们又将迎来一个寒假,但是同学们的安全教育不能“放假”。
(2)根据这则新闻,请从生命特点角度,说说为什么“同学们的安全教育不能‘放假’。”*生命之星*
道德与法治老师讲述了2023年第四季度“泗县好人”候选人的先进事迹:“拾金不昧,诚实守信的人民教师”邓慧芳,“见义勇为,勇救他人”王小军,“驻镇帮扶,勇于担当的党员干部”邓杰………一个个感人至深的故事,一串串平凡而又闪亮的名字,彰显了高尚的精神品质!
(3)你认为这些榜样身上有哪些优秀的品质值得学习?*生命之行*
活动的最后,老师说,我们只有用心对待自己和他人,才能将自己的生命照亮,才能温暖他人、照亮他人,甚至温暖世界、照亮世界。
(4)请你结合自身实际谈谈,你打算如何以实际行动让生命之花绽放?2019年10月28日至31日,中共十九届四中全会召开,全会审议通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》。讨论小组搜集到以下会议摘录。
①中共十九届四中全会认为,中国共产党自成立以来,团结带领人民,不断探索实践,不断改革创新,建立和完善社会主义制度。
②中共十九届四中全会强调,我国国家制度和国家治理体系具有多方面的显著优势。
(1)①说明中国共产党是_______。②体现了中国“四个自信”中的_______自信。
【中国梦想】
2019年10月13日是中国少年先锋队建队70周年纪念日。习近平总书记指出,新时代少先队员要努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。活动总结座谈会上,老师要求同学们牢记习近平总书记的殷股嘱托,今天做祖国的好少年,明天做祖国的建设者,为实现美丽中国!梦而共同奋斗。
(2)作为中学生,我们应如何顺应时代要求当好筑梦远航的时代新人?(答出两点即可)
【我的分享】
同学们分享了“光明行”跳绳队的故事:
“光明行”跳绳队现有队员12名,均为南昌市盲童学校的学生,跳绳队成立7年来,他们克服重重困难,付出常人数十倍的努力,在赛场上奋力拼搏,取得了优异成绩。一根小小的跳绳,让身处黑暗的孩子们跳出“光芒”,也让曾经内向胆怯的孩子们找到自信。 |
【我的分析】
活动中,同学们再分享了一则“时代楷模”的故事:
海军南昌舰是我国自主研制的055型导弹驱逐舰首舰,入列以来,舰党委深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,贯彻习近平强军思想,聚焦党在新时代的强军目标,团结带领全舰官兵传承英雄薪火、厚植先锋底色,加速备战转型、锻造一流标杆,参与执行航母编队战备训练10余项重大任务,开创人民海军史上多个第一。
【我的推荐】
班会上同学讨论了如何向自信的人学习的话题。(1)运用所学知识谈谈,“光明行”跳绳队有哪些青春品质值得我们学习?
(2)运用所学知识谈谈,为什么要把海军南昌舰官兵作为时代的楷模?
(3)我们应该如何绽放自信的阳光?
绽放自信的阳光,我会:
①____;
②____。
……
【推荐3】走进情境:习近平强调,中国的未来属于青年,中华民族的未来也属于青年。青年的理想信念、精神状态、综合素质,是一个国家发展活力的重要体现,也是一个国家核心竞争力的重要因素。某校七年级(1)班以此为背景,召开了一次以“青春的活力,青春的奋斗”为主题的班会活动。请你参与其中,结合所学知识,运用实践技能,回答下列问题。
(1)请你围绕主题设计一条宣传标语和一种活动形式。
(2)“青春是美好的,我的青春我做主。”你打算怎样激扬青春活力,助力青春成长?
(3)仔细品读上述语句,并结合所学知识,分析我们在日常生活中应该怎样达到“至善”,成为高尚的人?
赣州市第三中学邹涛,2023年度赣州市“新时代好少年”
▲结缘足球,爱上足球。邹涛与足球结缘,是在读小学的时候,她所在的寻乌县澄江学校入选乡村校园女足扶持项目——“追风计划”,组建了一支校园足球队。当时身高只有1米25的邹涛,一下就被足球吸引了。从那时起,她一直坚持训练,最终乘着足球梦想的翅膀,走出了大山。2021年5月,澄江中心校在首届“追风联赛”东部片区赛中获得亚军,邹涛被评为“最佳射手”。2023年,邹涛被赣州市重点中学赣州三中录取,同时也顺利加入学校的女足校队。
▲执着足球,不言放弃。邹涛身材瘦小,起初申请加入球队时,教练担心她受伤拒绝了她。邹涛虽吃了“闭门羹”,但并没有气馁。下课后,她总往球场边上凑,还借机来看球,一回到家,就关起门来自己学习钻研球技。为了练体能,她每天6点起床跑步。一次训练导致手臂骨折,邹涛在养伤期间还在家里偷偷训练,只为让自己快点恢复。她用自己的实际行动“征服”了教练和队友,同样用左脚踢球的邹涛还收获了“澄江小梅西”的称号,更是鼓励和吸引了更多女孩加入足球队。
▲追风女孩的亚运时刻。9月11日,杭州亚运会火炬传递活动在浙江绍兴进行,15岁的“追风女孩”邹涛作为杭州亚运会绍兴站的第42棒火炬手传递亚运火炬。
“追风女孩”邹涛的成长经历带给你的启迪?
【青春的变化】
小苏说,最近感觉非常痛苦。身高被同桌甩了一大截,体重却比同桌重了许多,脸上还长了好多青春痘。于是经常跟同桌发脾气,有时候还故意嘲笑其他同学的生理变化,以发泄自己的痛苦。
(1)请你分析小苏痛苦的原因,并给出两条合理化建议。【青春的成长】
小莹说,升入初中以来,发现自己成长了很多。对事物有自己独到的见解,敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。生活中,还能把自己想象到的都画出来,这种感觉真棒!
(2)请你分析,小莹的哪些思想和精神得到了成长?【青春的力量】
小阳说,步入青春,有很多梦想等着我们去实现。自信的青春热情,自强的青春态度,给我们插上飞翔的翅膀,助力青春成长。所以,青春不设限,自信自强才能不负青春时光。
(3)“青春不设限,自信自强才能不负青春时光。”请你评析这一观点。【推荐3】阅读材料,回答问题。
某校第六届校园文化节将隆重开幕,本届文化节以“展风采,扬精神”为主题。
【活动一 赏璀璨文化】
为了帮助学生深入了解中华文化,学校决定组织一次以“武汉文化之旅”为主题的研学活动。以下是小佳收集的本次研学地点的资料。
第一站 盘龙城考古遗址公园 | 第二站 二七纪念馆 | 第三站 中国建筑科技馆 |
盘龙城遗址是长江流域已知布局最清楚、遗迹最丰富的一处商代早期城址,距今3500年,是商代南土中心城邑和长江流域青铜文明中心。 | 二七纪念馆是为了纪念1923年2月7日武汉工人大罢工而建立的,充分显示了中国工人阶级伟大的团结与战斗力量,提高了中国共产党的政治威望。 | 设有火神山、雷神山医院建设纪实展览馆,以“平凡英雄创造中国速度”为主题,再现了在党中央领导下“英雄的城市、英雄的人民”同心战“疫”的恢宏场景,展现了伟大抗疫精神和社会主义制度优越性迸发的磅礴伟力。 |
【活动二 赞精神谱系】
在“校园文化墙”品赞环节,陆鸿的事迹让同学们深受感动。
![]() | 2022年度感动中国十大人物:陆鸿——人生贵自强。因幼时高烧导致的小脑神经受损,身体残疾。父亲病重逝世、家庭的困顿,使得他下定决心自主创业。他靠着自强拼搏,发展到目前拥有35位员工的实体相册加工厂。他不但用自己残疾的身躯挑起了养家的重担,还为21位残疾人提供了就业岗位。 |
(1)寻找“青春榜样”,向榜样学习的原因是什么?
(2)请运用所学,为以下“青春榜样”的推选方案补充两条评选标准。
“青春榜样”推选方案 “见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”我校开展推选“青春榜样”的活动,期望同学们能够行己有耻、止于至善,做更好的自己。 好的榜样昭示着做人做事的基本态度。“青春榜样”推选标准如下: ①富有青春活力,并将共付诸于有意义的事情。 ②有底线意识,不做触碰道德底线,违反法律的事情。 ③________________________________________。 ④________________________________________。 |
困惑一:明星、网红可否当选“青春榜样”?
困惑二:是否只有有所成就的人才能当选“青春榜样”?
困惑三:是否只有处在青春年华的人才能当选“青春榜样”?
(3)请在上述三个困惑中任选其一,结合材料、运用所学发表看法。
学校开展推选“青春榜样”的活动,不仅希望激发学习榜样的热情,更重要的是激励同学们做更好的自己。
(4)请运用本学期所学,对自己提出具体成长要求(至少两点,可以从学习、调控情绪、传递正能量、个人与集体、尊崇、遵守法律等方面谈,字数不少于50字)
(1)请你为此次活动设计一个主题。
(2)请结合所学知识,谈谈向“感动中国”人物这些榜样学习有哪些重要意义?
2022年度“感动中国”人物之一:陈清泉,中国香港第一位中国工程院院士。1982年,在香港任教的他预判出电动汽车的发展前景,以此为研究方向,希望帮助祖国抓住机遇。他创造性地把汽车、电机、控制等技术融合到一起,形成一门全新学科。幼时经历动荡的他,渴望为祖国贡献力量,他说:“这是光荣的!”
(3)陈清泉的“开发创造潜力”做法给了我们哪些启示?
看设问
题号 | 设问主体 | 设问角度 | 设问中的限定词 |
第1小问 | |||
第2小问 | |||
第3小问 |
题号 | 提示语/提示句 |
第1小问 | 1. |
2. | |
3. | |
第2小问 | 1. |
2 | |
3. | |
第3小问 | 1. |
2. | |
3. |
题号 | 列答案(概括性语言或书本知识点) |
第1小问 | |
第2小问 | |
第3小问 |
【青春不误读】
材料一 同学们针对“异性交往”这一话题展开讨论。
【青春有榜样】
材料二 2023年度安徽省“新时代好少年”曹艺宸在科技创新方面爱钻研、勤动手,让很多“奇思妙想”变成现实。她制造的“太阳能充电可移动垃圾桶”,解决扔垃圾和垃圾桶清洗不方便的问题,获得第一届安徽省红领巾“创未来”大赛获三等奖;制作的“闯红灯报警器”,提醒并约束闯红灯的错误行为,获得第二届红领巾“创未来”大赛获二等奖第一名。
(2)我们应该怎样向曹艺宸学习,让我们的“奇思妙想”变成现实?【青春要有格】
材料三 针对“青春有格”,同学们进行了畅谈。
【青春共成长】
(4)活动的最后,班级准备发出“学习新时代好少年,传递情感正能量”的倡议,请你将倡议书补充完整。
倡议书 亲爱的同学们:为了向新时代好少年学习,传递情感正能量,我们特向同学们发出如下倡议: |