进入初中阶段,学生的情绪体验会明显丰富和细致起来。其情绪的特点是( )
①稳定性 ②多样性 ③隐蔽性 ④复杂性
①稳定性 ②多样性 ③隐蔽性 ④复杂性
A.①③ | B.②③④ | C.②④ | D.①③④ |
更新时间:2016-11-18 06:08:09
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①消极情绪不利于人们正确认识和解决问题
②情绪的宣泄不能损害他人和集体的利益
③他们认识到了公民的权利与义务是一致的
④公民在行使权利时,不得超越法律允许的范围
①消极情绪不利于人们正确认识和解决问题
②情绪的宣泄不能损害他人和集体的利益
③他们认识到了公民的权利与义务是一致的
④公民在行使权利时,不得超越法律允许的范围
A.①②④ | B.②③④ | C.①②③④ | D.①③④ |
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①完全可以消除的不良情绪
②培养积极乐观的生活态度
③掌握排解不良情绪的方法
④不良情绪是无法消除排解
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A.①② | B.①③ | C.②④ | D.②③ |
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