【推荐1】从小学来到初中，相处非常融洽。由于我喜欢阅读，参加了班级的文学社，还担任了社长。将近一年的寄宿生活也大大提高了我的生活自理能力。
（1）上述材料说明了什么为我们搭建起与他人，与周围世界交往的平台？
（2）在这个平台上，我们应该怎样做？
（3）集体生活可以培养我们什么？
（4）集体生活中重要的学习资源是什么
（5）我为班级做宣传。为建设良好的班集体我的宣传语是

【推荐2】开学以来，学校政教处一直在对同学们进行《遵守学校各项规章制度》的教育，上星期三中午午休时，王老师拿着摄像机在校园里走了走，看了看，拍下了几组有关部分同学违反学校规章制度的校园特写镜头。请回答：
（1）真情再现：王老师拍到的特写镜头可能有哪些？（请写出2--3个内容）
（2）真情告白：这些特写镜头说明了什么？
（3）行为点拨：如果让你当“说客”，你会怎样说服“榜上题名”者及其他同学都来关爱集体呢？

【推荐3】每天早上当我走进教室时，门上挂着的流动红旗，对我是一种极大的鼓励。每次我都告诉自己，新的一天就将在这个优秀的集体中开始了，我一定要继续努力。走进班级，看到同学们认真的干着自己的事，班里静悄悄的，这使我倍感一种竞争的力量。看到了整洁的地面、一尘不染的讲台，我感到一丝温馨。这就是我美丽的家——七（1）班
“班级是我家”，即使是最好的班级也不可能是十全十美的，你对班级期待的是什么？
（1）我希望我们班：
（2）作为“家庭成员”中的一员，你能为它做些什么呢？