(1)导致该女子做出冲动行为的是一种怎样的情绪?这种情绪的影响是什么?
(2)我们可以从上面的案例中吸取哪些教训?
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【推荐1】某校老师在讲做“做情绪情感的主人”这节内容时,给同学们讲了四个故事:
故事一 据《史记》记载:伍子胥在过昭关时,陷入进退两难时,因极度焦虑而一夜间须发全白。
故事二 《三国演义》中周瑜才华出众,机智过人。但他嫉妒心很强,对才能高于他的诸葛亮耿耿于怀。诸葛亮利用他的这个弱点,巧施计谋,使周瑜吐血而死。
故事三 《儒林外史》中的范进,多次赴考不第,直到50多岁金榜题名时,狂呼大叫:“我中了!我中了!”而精神失常。
故事四 公元383年8月,前秦苻坚率百万大军与东晋几万人在淝水展开决战,结果战败,一路北逃,看到风吹草动,就已为是埋伏的晋军,有晋军穷追不舍,就有了后来的典故“风声鹤唳,草木皆兵”。
请你用有关情绪的知识,对这四则故事进行点评。
点评要求:
1.语言精炼,条理清晰,只写要点。
2.字数在100字左右。
材料一 某校七年级的小文,因为一点儿小事和同学小宇发生争吵,一气之下挥拳将小宇打伤,小文不仅受到学校的纪律处分,而且他的家长还向小宇支付了医疗费1000多元。
材料二 在考场上,思涵在做数学题时,因过度紧张导致许多原本会做的题目做不出来,哭着离开了考场。
(1)你对上述材料反映的问题是怎样认识的?
(2)针对材料一和二中两位主人公情绪表达的方式,请你运用所学知识来劝说他们。
(3)假如你的同学在生活中出现了许多“不如意”,那么你会怎样帮助他们排除不良情绪?
阅读材料,回答问题。
材料一 觉得接下来的工作生活中需要“加持”,就买个“爱因斯坦的脑子”或是“幸运喷雾”……如今,重视情绪价值的年轻人带动独特的“疗愈经济”,花几分钱、几块钱就能购买的情绪产品越来越多。
材料二 一年多以前,广西某高校学生小林(化名)因受挫情绪不佳。小林说,她当时负面情绪很多,又不想影响身边人,正好在网上看到有“情感树洞”的服务,可以陪伴聊天,就花钱去体验了一下。
(1)阅读材料一,对于我们的成长来说,为什么要“重视情绪价值”?(2)材料二中小林体验的“陪伴聊天”,属于哪种类型的调控情绪方法?
(3)小林的做法给我们哪些启示?
材料一 下列是轩轩日记的片段:
我们班有23个男生,22个女生,但是商量班里的事情时经常说不到一起。男生经常笑话女生死记硬背,因为我们觉得这样做是多余的,还不如用来玩。但是背地里却又很佩服女生的用功,懂得珍惜时间!女生常说男生好捣乱,一下课就飞出教室,不把心思放在学习上,可是却承认男生爱思考、会动脑,学得既轻松成绩又好! |
(1)你如何看待轩轩在日记里对男生女生的评价?
(2)运用男生女生优势互补的相关知识,说说如何才能让班级变得更加和谐?
材料二 自2022年2月28日开始,上海本轮疫情已持续月余,由疫情防控衍生的心理健康问题引起了关注,越来越多的人由于健康问题、隔离管控、社交距离等因素产生了紧张、焦虑、担忧等各种心理健康问题。疫情以来,上海市24小时心理热线的接线量较往常大幅提升,平均每天大约接到150个市民来电。战胜疫情,既要“治病”也要“疗心”。
(3)结合上述材料,请你从情绪角度说明战胜疫情要“疗心”的必要性。
材料三 小秦代表班级参加乒乓球比赛,他异常兴奋和自豪,希望能为班级取得荣誉。原以为能拿一等奖,却在第一轮就失误了,他心里很难过。当听到参赛选手的议论时,小秦产生了放弃比赛的念头。
(4)请你分析小秦的情绪变化及其影响因素。
(1)依据所学,提出改进意见。
现象 | 改进意见 |
小丽经常对同学乱发脾气。 | ① |
有几个男生经常在一起,谈论游戏、欺负同学。 | ② |
校运动会,跳高很棒的小刚为了提高自己的成绩拒绝为班级出赛选择在家作业。 | ③ |
(2)集体生活成就我。为什么说集体生活可以涵养我们的品格?
材料一 5月8日是世界微笑日,某社区文化活动中心开展了“微笑心理和谐社会”世界微笑日主题活动。活动设置了新奇的“情绪回收站”,居民们将自己的“坏情绪”写在卡片上,丢进“回收站”,有人兑换了“微笑向阳花”造型的气球,有人则动笔在微笑墙上画出自己认为最灿烂的笑脸,并把它留在现场温暖更多人,大家沉浸在欢乐的氛围中。
(1)谈谈材料一给我们的启示(写出两点)。(2)观察图表《引起情绪波动的主要原因(百分比)》能够得出什么结论?
材料二 省城某校“阳光心理驿站”是一个经过专业心理学培训的学生社团,是同学们诉说心事、排解烦恼的温馨家园。在该社团开放日活动时,小晋同学和小阳同学来社团倾诉了他们各自的烦恼:
小瑟:上了初中,其他男生都变声了,我却没有变化;别人的脸光洁帅气,我的脸却被讨厌的痘痘“占领”。现在我是又急又烦。
小锦:考试时同学让我给他递纸条,我拒绝了,结果这段时间他一直不理我。我几次主动找他沟通,也无济于事,我很郁闷。
(3)假如你是该社团成员,请从以上两位同学中选择一位,为他排解烦恼。材料一 见下图文,如图所示:
相关链接 《中华人民共和国传染病防治法》规定,在中华人民共和国领域内的一切单位和个人,必须接受疾病预防控制机构,医疗机构有关传染病的调查、检脸、采集样本、隔离治疗等预防,控制措施。
(1)结合材料,简评放风者应提高什么素质。
(2)请结合图思考,最美逆行者“美”在哪里?
材料二 在抗击疫情的防疫战中,各类新兴科技力量正在疫情中扮演着新的角色。无人机配送防疫物资,一些无人超市保证了物资的供应;科技工作者与疫情争时间,加快检测方式和疫苗的研发;在线教育、娱乐和远程办公系统的应用,最大限度地实现了停工不停产,停课不停学……在这场突如其来的疫情防控阻击战中,科技的智慧和温度已经无处不在。
(3)结合所学和材料二,请从科技创新的角度,分析科技能够全方位助力抗疫得益于哪些因素?
14岁的中学生小强,偶然跟同学进入网吧,但玩一两次后逐渐上瘾。后发展到迟到、旷课。老师、父多次劝阻,他依然我行我素。由于父母所给的零花钱有限,小强便开始偷同学的钱。后来,他仗着自己身强体壮,经常在校外暴力威胁同学,向其索要钱财。为了搞到钱去网吧玩游戏,他和另外两个“朋友”拦路抢劫,在短短几天内多次作案,最终因抢劫罪被判刑。
(1)小强哪些行为是不良行为?哪些行为是一般违法行为?哪些行为是犯罪?
(2)我们应从此案例中吸取什么教训?
(3)作为新时代青少年,我们应如何弘扬社会主义法治精神?
【推荐3】材料一:王某大学毕业后一直没有找到工作,在省城到处游荡。他无论走路还是骑车都闯红灯,有一次被一辆小车撞倒在地。他经常以投资项目为名向同学借钱,但是从来不还。谁不给他借钱,他就败坏他人声誉。今年四月,王某结交了大哥A后,经常一起到火车站持刀抢劫,后被判处有期徒刑三年。
材料二:2016年4月15日早晨,17岁的小李在上学途中,遇到两名歹徒对其实施抢劫,勇敢的小李与两名歹徒展开了殊死搏斗,在搏斗中被歹徒用刀刺成重伤。
(1)请你结合材料一谈谈我们青少年应如何加强自我防范、远离犯罪?
(2)材料二中小李的行为启示我们同违法犯罪作斗争,我们应该怎么做?