【推荐1】蒲松龄科举落第后，情绪极度低落。于是写下对联“有志者，事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚：苦心人，天不负，卧薪尝胆，三干越甲可吞吴。”激励自己。最终写成了《聊斋志异》，流芳百世。请问这是调节情绪的什么方法：

A．意志控制法

B．情绪升华法

C．注意转移法

D．认识改变法

【推荐2】漫画中人物调控情绪的方法是（　     ）

A．自我暗示法	B．理智控制法
C．合理发泄法	D．心理换位法

【推荐3】情绪的作用非常神奇，影响我们的观念和行动。下列同学表达和调控情绪的做法不可取的是（     ）
①被老师批评后，在课堂上故意唱反调
②考试失利，心情低落，主动寻求父母、老师、同学帮助
③与同学发生误会时，用诙谐幽默的语言打破僵局
④与父母发生矛盾，感觉委屈，乱摔东西

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

【推荐1】2016年8月19日，即将步入大学校园的18岁临沂女孩徐玉玉，接到了一个诈骗电话，并被骗走上大学学费9900元，在报警回家的路上，徐玉玉突然心脏骤停，经医院抢救无效离世。徐玉玉以生命为代价，留给我们的最深刻的教训是（ ）

A．缺乏个人信息的保护意识	B．轻信了陌生人的短信电话
C．未防范主动接近的陌生人	D．遭遇诈骗后没有及时报警

【推荐3】某媒体调查表明，在校学生中大约50%有过被校内外不法分子敲诈、勒索、抢劫、搜身、欺侮及其他滋扰的经历。当这些学生遇到侵害时，感到气愤，但惊惶失措，紧张害怕，自认倒霉，很少报案或告诉家长、老师。假如你遇到类似情况，当你的合法权益受到侵害时，应该（　　）
①忍气吞声、自认倒霉
②敢于、善于同违法犯罪行为作斗争
③力求在保存自己的前提下，巧妙地或者借助社会力量将不法分子抓获
④依法维护自身的合法权益。

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④