青春是高飞的白鸽,载着梦想和希望在万里碧空展翅飞翔;青春像一首名曲,充满激情的旋律,牵动着无数花季少年的心。我们在青春的旅途上洒下一路欢歌和笑语,留下刻骨铭心的记忆。
(1)你能写出一些描述青春的词语吗? (写出两个即可)
(2)你打算怎样开始自己的青春之旅,为自己插上青春的翅膀?请写出几点想法。
(3)请你用一幅画或一段文字表达你对青春的理解,并说说你计划怎样革除自己身上的旧习,达到“至善”的精神境界。
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【推荐1】你校准备开展“不负青春韶华,创造出彩人生”主题教育活动,请你参与并完成以下任务。
在冬奥会单板滑雪男子坡面障碍技巧决赛的12名运动员中,苏翊鸣年龄最小但首次参加冬奥会就出手不凡,获得中国体育代表团在本届冬奥会上的首枚雪上项目奖牌。让人感受到了青春的力量,奋斗的意义。
初生牛犊不怕虎,自古英雄出少年!习近平总书记曾深情寄语青年:“青年朋友们,人的一生只有一次青春,现在,青春是用来奋斗的,将来,青春是用来回忆的。”
(1)请你为此次主题教育活动设计一条宣传标语。(要求:主题鲜明,语言简洁,不得与材料重复)
(2)你校学生会打算编写一部《青春词典》。你认为应当收录哪些词语?
(3)从“青春有格”这一角度,谈谈你将如何做到“不负青春韶华,创造出彩人生”。
2022年5月10日上午,庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会在北京人民大会堂隆重举行。习近平总书记出席大会并发表重要讲话。
摘录一:中国特色社会主义新时代,共青团团结带领广大团员青年在脱贫攻坚战场摸爬滚打,在科技攻关岗位奋力攀登……展现出自信自强、刚健有为的精神风貌。 | 摘录二:在新的征程上,用青春的能动力和创造力激荡起民族复兴的澎湃春潮,用青春的智慧和汗水打拼出一个更加美好的中国! |
(1)广大团员青年为什么要展现出自信自强的精神风貌?
(2)我们如何用青春的创造力激荡起民族复兴的澎湃春潮?
______________________________(请你为该网页设计一条标语) | ||
版块一: 奇妙的变化 *青春期的身体变化主要表现在:_________________、 _________________________、性机能的成熟三个方面。 | 版块二: 青春的烦恼 *照镜子:想一想,你有哪些青春的烦恼?_________________ __________________________。 *小窍门:当你的内心充满矛盾时,解决的办法有:________ ___________________。 | 版块三: 青春的祝福 *请你用简短的话祝福青春: ______________________________________________________________________________________________________________________。 |
材料二:独善其身,方能“止于至善”。一个人以宽广的胸襟、坚定的信念和高尚的品格行事,无论何种境遇都不弃善从恶,即使他普普通通,我们能说他一事无成吗?
(1)“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”这句名言强调了榜样的作用,请你结合所学,谈谈榜样具有怎样的力量。
(2)一个人怎样才能达到“止于至善”的境界?
【青春畅想】
小林所在的七年级(2)班召开以“飞扬青春”为主题的班会,同学们围绕着“青春”这个词纷纷发表自己的看法。其中有两位同学的观点如下:
我认为进入中学后要发展自己的独立思维,比如在许多事情上应该追求标新立异。
我认为青春的我们充满活力,渴望自由,所以趁着青春要大胆尝试、肆意放纵。
(1)小林觉得两位同学说得有点道理,但又觉得哪里不对。请你结合所学知识,帮助小林解开困惑。
【青春榜样】
在班会课上,老师给同学们介绍了本校的优秀毕业生陈明,让同学们向身边的榜样学习。
学长的初中生活(教师评语) 同学跟你相处感觉到很愉快,因为你总是能把快乐传染给大家。在学习中,你敢于质疑,能够大胆表达自己对某个问题的想法。你对自己有较高的要求,能做到老师在和老师不在一个样。 |
(3)小林觉得陈明的故事对自己很有启发,他暗下决心要向榜样学习,请你帮他写出具体做法。(至少两条。)
“共和国勋章”获得者、“杂交水稻之父”袁隆平于2021年5月22日在长沙逝世,享年91岁。袁隆平在中华人民共和国成立前,“亲眼看见过5个饿殍”,年轻的袁隆平十分痛心,从此决定选择农业报国,让老百姓“吃饱饭”,为了这个梦想,他开始了一辈子的奋斗,习近平总书记高度肯定袁隆平为我国粮食安全、农业科技创新、世界粮食发展作出的重大贡献,并要求广大共产党员、干部和科技工作者向袁隆平学习。
结合所学知识,对“袁隆平院士是我们每个人学习的榜样”进行点评。