34. 材料一、他生活在春秋晚期,30 岁左右便收徒讲学,前后从事教育 40 多年。相传他有弟子 3000人,其中出名的有72人。他有关教育思想和教学方法的许多言论,成为后世传颂的格言。他提倡“道之以德,齐之以礼”,主张以“为政以德”。
材料二、他生活在战国末期,曾是荀子的学生,他强调“法治”并提出“事在四方,要在中央; 圣人执要,四方来效”的理论。
(1)材料一、二中的“他”分别指的是谁?他们各属于“诸子百家”中哪一学派?
(2)材料一、二中的“他”在治理国家的问题上,主张有何不同?并列出两条与材料一中的“他”有关教育方面的成就或主张。