历史总是惊人的相似,夏商周三代末代君主往往是暴君,如夏朝最后一位国王统治时期,国力衰落,这位国王不修德行,统治残暴,用武力伤害百姓,引起民众的反抗。类似的事件也发生在商朝和西周的末代君主身上,最后他们的统治都被推翻了。“楚汉之争”中刘邦注重收揽民心,善用人才,力量逐渐由弱变强,最终取得“楚汉之争”的胜利,夺取了天下,建立了西汉。
——摘编自人教版七年级上册《中国历史》
阅读以上材料,提炼一个观点,利用材料内容结合所学知识加以论述。(要求:观点明确,体现材料主题:史论结合,论述条理清楚。)
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材料一:夏桀是一个奢侈而暴虐的君主,他搜刮民财,建造华丽的宫殿,终日饮酒作乐;他统治残暴,用武力伤害百姓,引起民众的强烈不满和反抗。
材料二:商纣王荒淫无道,修筑豪华宫殿,聚众作乐,“以酒为池,悬肉为林”,作长夜之饮;他对百姓征收沉重的赋税,施用“炮烙之刑”的酷刑,残害人民。在牧野之战中,人民支持武王伐纣。
材料三:周幽王贪婪腐败,不问政事,任用奸臣,社会各种矛盾激化;为博得宠姬褒姒一笑,他荒唐地上演烽火戏诸侯的闹剧,最后被犬戎杀死。
观点:
正文:
夏朝最后一个国王桀,奢侈残暴,引起人民强烈不满。居于黄河下游的商部落日益强大。约公元前年,商部落首领汤,联合周边各部落起兵打败了桀,建立商朝,建都在亳。
商朝末年,纣王荒淫无道,激化了社会矛盾。公元前1046年,渭水流域的周族首领周武王,联合众多部落在牧野击败商朝军队。纣王自焚,商朝灭亡。周武王建立周朝,定都镐京,史称西周。
——北京师范大学出版社《中国历史》七年级上册
请回答:
(1)依据材料并结合所学知识,回答夏商灭亡的共同原因是什么?
(2)阅读以上材料提炼一个观点,并结合材料和所学知识加以论述。
材料一 《史记·周本纪》载:“褒姒不好笑,幽王欲其芙万方,故不笑。幽王为烽燧大鼓,有寇至则举烽火。诸侯悉至,至而无寇,褒姒乃大笑。”
材料二 现代史学家钱穆在《国史大纲》中,对《史记》记载的“烽火戏诸侯”之事提出疑义:“此委巷小人之谈。诸侯并不能见烽同至,至而闻无寇,亦必休兵信宿而去,此有何可笑?举烽传警,乃汉人备匈奴事耳。”
阅读材料并结合所学知识,围绕“烽火戏诸侯”提出并论证你的观点。(要求观点明确,史论结合,逻辑合理)
时间 | 事件 |
约公元前1600年 | 商汤灭夏,商朝建立 |
公元前1046年 | 周武王灭商,西周开始 |
公元前770年 | 周平王迁都洛邑,东周开始 |
公元前475年 | 战国时代开启 |
公元前221年 | 秦灭六国,统一中国 |
公元前202年 | 西汉建立 |
公元9年 | 王莽夺取西汉政权 |
公元25年 | 东汉建立 |
184年 | 黄巾起义爆发 |
200年 | 官渡之战 |
208年 | 赤壁之战 |
220年 | 魏国建立,东汉灭亡 |
221年 | 蜀国建立 |
229年 | 吴国建立 |
266年 | 西晋建立 |
280年 | 西晋灭吴,统一全国 |
(2)选择材料中两个或两个以上互相关联的事件,提炼一个观点,结合所学加以阐述或说明。(要求:观点正确,史论结合,条理清楚)
【示例】观点:统一是历史发展的潮流。论述:春秋战国时期,出现了诸侯割据称雄时期,但经过长期战争,大国兼并小国,强国兼并弱国,公元前221年秦灭六国,统一中国,建立了中国历史上第一个统一的多民族封建国家。继秦之后的汉朝继承秦制,并且通过思想上的统一,巩固了政治上的统一。东汉中期以后,由于宦官和外戚交替专权,致使东汉后期政治腐朽黑暗,加之豪强地主势力发展,导致阶级矛盾尖锐,出现了“三国鼎立”的局面,但是280年西晋最终统一中国。结论:由此可见,中国历史的发展过程,统一是潮流,是历史发展的趋势。
赢秦氏,始兼并。传二世,楚汉争。 高祖兴,汉业建。至孝平,王莽篡。 光武兴,为东汉。四百年,终于献。 |
任务一【研读材料——分析统一条件】
·秦地处中国西北部的渭河流域,这一地理位置本身有助于秦国获得胜利,因为渭河流域大部分地区易守难攻。秦统治者可以进攻其他国家而无后硕之忧…… ·人民渴望安定统一,各地经济发展要求打破政治分裂所带来的阻碍 |
(1)根据材料并结合所学知识,分析秦统一六国所具备的有利条件。
任务二【剖析现象——寻找历史经验】
(2)观察上面图片,指出秦巩固政权的措施。
任务三【解读史实——撰写历史论文】
时期 | 史实 |
秦朝时期 | 公元前221年,秦朝建立 |
秦朝采取一系列措施巩固国家统一 | |
秦的暴政和秦末农民起义 | |
公元前207年,秦朝灭亡 | |
公元前206年——公元前202年 | 楚汉之争 |
(3)阅读表格材料,提取两个或两个以上历史史实,自拟题目,根据材料并结合所学知识加以论述。(要求:史论结合,语句通顺,100字左右)
汉高祖 汉文帝 汉景帝 汉武帝
中国古代史大事年表 | |||
时间 | 事件 | 时间 | 事件 |
公元前2070年 | 夏朝建立 | 25年 | 东汉建立 |
公元前1600年 | 商汤灭夏,商朝建立 | 220年 | 魏国建立,东汉灭亡 |
公元前1046年 | 周武王灭商,西周开始 | 280年 | 西晋灭吴,统一中国 |
公元前771年 | 西周结束 | 317年 | 东晋建立 |
公元前221年 | 秦灭六国,统一中国 | 420年 | 东晋灭亡 |
公元前207年 | 秦朝灭亡 | 439年 | 北魏统一北方 |
公元前202年 | 西汉建立 |
——摘编自统编新教材《中国历史》七年级上册
阅读以上材料,提取部分历史事件,确定观点,并结合材料和所学中国古代史知识加以论述。(要求:观点明确,根据材料中的部分历史事件,并结合所学知识,加以论述,史论结合,条理清楚)
材料 秦始皇利用法家思想治国,靠严刑峻法以高压统治老百姓,以至于社会矛盾和危机加剧,强大的秦帝国二世而亡。而汉武帝则采用了儒家思想为主的统治思想,如节用裕民、重视道德教化、主张宽猛相济等。儒家的“藏富于民”、德主刑辅等思想在汉武帝晚年,面临严重社会危机时调整统治政策提供了理论依据。他曾对卫青说:“汉家诸事草创,加四夷侵陵,不出师征伐,天下不安,为此者不得不劳民;若后世又如朕所为,是袭亡秦之迹事。”这种“以史为鉴”的态度是汉武帝在晚年能够及时转变政策并最终免于“亡秦之祸的重要原因之一。
——摘编自白岩《汉武帝“有亡秦之失而免亡秦之祸”探讨》
阅读以上材料,围绕其主题提炼一个观点,并结合材料和所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚)