【推荐1】习近平在十二届全国人大一次会议闭幕时指出：“实现中国梦必须凝聚中国力量。这就是中国各民族大团结的力量。”据此回答下列问题

材料一

                       图1                                                            图2                                                          图3

材料二 大宋_皇帝谨致誓书于大契丹皇帝：……以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两……

——《续资治通鉴长编》

材料三   ……边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么区别。唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族。

——摘自《中国历史》七年级下册

(1)材料一中图1反映了唐太宗实行怎样的民族政策？他也因此被少数民族尊称为什么？图2反映的是唐太宗采取了什么措施加强唐蕃关系？此事件产生了什么影响？
(2)根据图3结合所学知识，AB两条路线分别反映了唐朝两位人物促进了唐朝中外交流，举出他们交流的史实。
(3)材料二反映的是北宋和哪个少数民族政权之间的盟约？这个时期还有哪个少数民族政权与北宋政权并存的？
(4)材料三中“蒙古族大量迁入中原和江南”开始于哪个朝代？此材料反映了这一时期的哪一现象？
(5)习近平指出“中国梦是民族的梦”。中华民族是由五十六民族组成，谈谈你对目前我国民族关系的认识。

【推荐2】国家安全是民族复兴的根基，是全国各族人民的根本利益所在。根据下面的图文信息，回答相关问题。
(1)【民族团结】民族团结是国家安全的基础。简要叙述下列两幅图片反映的史实。
      
图一 大昭寺内的文成公主人吐蕃壁画     图二 人民解放军进藏部队进驻拉萨（1951．10．26）
(2)【立国之战】一场战争赢得了世界的尊重，更赢得了国土的安全。根据图三，说出中国人民志愿军所担负的历史使命。根据文字材料和所学知识，概括志愿军能够粉碎美军和韩国的进攻的原因，并列举一位战争中涌现的英雄人物。

图三中国人民志愿军跨过鸭绿江

1950年10月25日到1951年6月的七个多月里，志愿军同朝鲜人民军一起，实行战略反攻，以运动战连续进行了五次战役，共歼敌23万余人。志愿军根据毛泽东提出的“持久作战，积极防御”的战略方针，以大规模的阵地战顽强坚守，粉碎了美军和韩国的进攻。 ——摘编自李颖《细节的力量——新中国的伟大实践》

(3)【科技成就】科学技术是社会发展的重要动力。根据提示将下列表格补充完整，并归纳表格列举的科技成就所属的领域。

时间	成就
1964年10月	我国第一颗原子弹爆炸成功
1966年	我国第一次成功进行了发射导弹核武器的试验
1967年6月	我国成功爆炸了_________
1970年4月	我国成功发射了第一颗人造地球卫星

【推荐3】唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代，它经济繁荣，文化发达，声名远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期。阅读材料，回答下列问题。

【工具创新，手工发达】

材料一：

——《义务教育教科书 中国历史 七年级下册》

(1)请写出材料一中两种生产工具、闻名中外的唐代陶器的名称。

【合同一家，民族交融】

材料二：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”

——唐太宗

(2)唐与哪个少数民族“合同为一家”？列举一个唐朝民族友好交往的历史事件。

【气象万千，名家辈出】

材料三：中国被称为“诗的国度”，而诗之盛者莫过于唐。清代康熙年间编定的《全唐诗》收录的诗作就有48000多首。唐诗内容既涉及政治、经济、宗教，又涉及亲情、友谊、怀古、山水、田园；作者中既有帝王将相，也有贩夫走卒，还有外国人…

——改编自仪平策《中国审美文化史》

(3)被称为诗圣的唐朝著名诗人是谁？
(4)请你从上述材料中概括出有关盛唐气象出现的原因。

【推荐1】在中国古代跨文化的互动历史中，中华文明远播异域，同时也吸收了异国文明。阅读材料，回答问题。

材料一   

图一玄奘西行求法（邮票）图二《弘法大师行状绘词》

（1）结合图片和所学，分别叙述图中人物为促进中外文化交流作出的贡献。

材料二   举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而因此又引出了不计其数的变化。由此，人类的文明也得到了极大的发展。

——培根《新工具论》

（2）请结合材料二和示例，继续实证培根的观点。

（示例）实证一：活字印刷术由北宋毕昇发明。13世纪传入朝鲜等地区，后传到波斯、欧洲。活字印刷术对人类文明的发展产生了重大的影响，促进了欧洲新思想的传播。

实证二：

实证三：

材料三   

图一郑和下西洋路线图                            图二《榜葛剌进麒麟图》

图三 山东德州苏禄王墓   图四 索马里2005年郑和下西洋600周年宝船麒麟银币 图五印度尼西亚爪哇岛三宝庙
（3）对以上材料解读正确的划“正确”，错误的划”错误”
图二：麒麟是非洲的酋长所进献
图三：唐与东南亚之间友好交往
图四：郑和船队曾到非洲索马里
图五：明与西亚友好往来的见证
（4）综合以上材料，古代中外交流对当今中国有何借鉴意义？

【推荐2】阅读下列材料，回答问题：

材料一

材料二　

国别	人物	内容	结果
唐到天竺	玄奘	西行取经	游历16年，带回许多佛经
唐到日本	鉴真	6次东渡	对日本文化的影响很大

材料三　从对外关系上说，隋唐宋元都居于主动地位，明清时期的对外关系显然逆转了……倭寇沿海骚扰，为南方各地带来了极大的破坏。明清之际，西方资本主义已在兴起，而中国的……专制者对于世界形势一无所知。

(1)材料一图片所示是古代沟通中西交通的陆上要道，请写出其名称。
(2)根据材料二说明唐朝在对外交往中实行了什么政策？上表中玄奘的著作是什么？
(3)是什么政策导致了清朝政府“对于世界形势一无所知”？该政策产生了什么影响？
(4)综合以上材料，联系明清时期对外关系逆转带来的巨大变化，你得到了什么启示？

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

材料一 唐朝首都长安是一座100多万人口的大城市，宽阔的大道纵横交错，大道上时常挤满了波斯人、印度人、犹太人、亚美尼亚人和各种中亚人……唐朝统治下的中国比其他任何时期都更加开放和繁荣。

——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二 宋朝时期，中国首次大规模从事海上贸易，不再主要依靠外国中间商。因而宋朝时期中国正朝成为一个海上强国的方向发展。

——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三 美国汉学家费正清在谈到中国明清时期某一政策时说：“归根到底，它是倾向倒退，眼光向里，防守和排外的。”

材料四 “特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外政策的窗口……特区成为开放的基地，不仅在经济方面、培养人才方面使我们得到好处，而且会扩大我国的对外影响

(1)列举一例唐代中外交往的典型事例以证明材料一中的观点。

(2)材料二中宋朝时的中国海上贸易发达与这一时期科技上哪一重大发明与应用有关？

(3)材料三中的政策是指什么？这一政策带来怎样不良的影响？

(4)材料四中的“特区”得益于哪一次会议中的重大决策？

(5)归纳上述材料中的“开放”的作用。

【推荐1】各民族间的不断交融以及历代统治者的励精图治，使我国统一的多民族国家得以巩固和发展。阅读材料，回答问题。

材料一   所有这些国家中，以唐朝文明程度最高，松赞干布决心要和唐朝建立友好关系。到了唐朝后期，北方又兴起了一个强大的少数民族——回纥，“居无恒所，随水草流移，善骑射。”唐玄宗还册封骨力裴罗为“怀仁可汗”，共有12位可汗接受唐朝的册封。这一时期，出现了历史上罕见的和平友好局面。

材料二   《中国历史纪年表》（部分）

材料三   （辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。

——苏轼《栾城集》

材料四   中国边疆最早确立于秦汉之际……在长期边疆治理实践的基础上，中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式……

——周平、李大龙《中国的边疆治理：挑战与创新》

(1)材料一中“松赞干布决心要和唐朝建立友好关系”的相关历史事件是什么？根据材料一并结合所学知识指出，唐朝统治者除和亲，还采取了哪些方式处理与少数民族之间的关系？
(2)材料二图中政权①的建立者是谁？建立政权②的是哪个民族？图中统一全国的政权是谁建立的？
(3)材料三中“与朝廷和好年深”得益于哪一历史事件？材料中，苏轼对这一历史事件的评价是肯定的，你对此历史事件有何认识呢？
(4)根据材料四并结合所学知识，以元朝为例，说明“中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式”有哪些？
(5)综合以上材料，概括民族交融对中华民族发展的意义。

【推荐2】阅读下列材料，按要求完成问题：宋元时期，我国多民族国家继续发展，经济繁荣，文化灿烂。

材料一

(1)图中政权①、②的分别是什么？
(2)从图中可以看出两宋时期的时代特征是什么？

材料二

朝代	南方		北方
	人口（户）	占全国户中数比例	人口（户）	占全国户中数比例
西汉	2470685	19.8﹪	9985785	80.2﹪
唐代	3920415	43.2﹪	5148529	56.8﹪
南宋	11240760	62.9﹪	6624296	37.1﹪

材料三   史书记载：“国家根本，仰给东南”和民间谚语“苏湖熟，天下足”

材料四   两宋时期，中原军民英勇抗击契丹、女真等少数民族南侵，使南方地区长期处于相对和平的环境，南方经济迅速发展起来。北方战乱使中原人口南迁，给南方带来大量劳动力和先进的技术，推动南方经济进一步发展。南方地区大多日照充足，降水充沛，自然条件十分优越，为经济发展提供了有力的保证。

——《两宋时期江南经济发展概况》

(3)材料二中表格反映了西汉以来人口（户）数的变化情况怎样？根据数据变化说出我国经济重心南移到哪个朝代最后完成？
(4)材料三的谚语表明哪一地区已成为全国最重要的粮仓？
(5)结合材料四和所学知识分析我国经济重心南移的原因有哪些？

材料五：制作年代尺——构建时空观念

(6)时代造英雄，南宋时期“文臣不爱钱，武将不惜死”“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”是对哪位英雄人物的评价？元朝时期“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是对哪位英雄人物的评价？

【推荐3】材料一：下图是我们学习历史的图示法。

材料二：1004年秋，辽萧太后与辽圣宗亲率大军南下，深入宋境。有的大臣主张避敌南逃，当时皇帝也想南逃，但因宰相寇准的力劝，才至前线督战。宋军坚守辽军背后的城镇，打退辽军……双方订立协议，规定宋每年送给辽银30万两、绢20万匹…

（1）材料一中对辽、西夏与北宋并立局面示意正确的是
（2）材料二中的“协议”历史称为什么？当时的“宋朝皇帝”是谁？
（3）结合所学，如何评价材料二中的“协议”？
（4）通过学习宋时期的民族关系，你认为应该如何正确看待民族关系？

【推荐1】阅读下列材料，回答问题。

材料一：唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

材料二：世祖忽必烈，因累世之业，至元八年，改国号为大元……至元十六年，摧灭弱宋，遂一天下。

（1）材料一中“一代天骄”指谁？他的主要功绩是什么？
（2）材料二中“至元八年”是哪一年？“遂一天下”是怎么一回事？   

材料三：

（3）据材料三判断这是哪个朝代的疆域图？
（4）图中A地是　 　 ；为对全国进行有效统治，此朝实行了什么政治制度？
（5）此朝为加强对图中B地区的管理，在这里设置了            ，由宣政院直接统辖，掌管其军民各项事务。该机构的设置有何意义？

【推荐2】阅读材料，回答相关问题。
【祖国统一】

材料一   

（1）写出材料一   中香港和澳门回归祖国的时间。
（2）提出“一国两制”伟大构想的领导人是        。
【民族团结】

材料二   中国是一个统一的多民族国家，灿烂的中华文明是由各族人民共同缔造的。早在古代我国就加强了对少数民族地区的管理。

（3）        朝时在中央设宣政院加强对西藏的管辖。清朝时确立        制度和设        加强对西藏的管理。

【推荐3】今年是西藏自治区成立55周年。55年来，西藏各族人民团结奋进，用勤劳与智慧创造了一个又一个奇迹，取得了举世瞩目的成就，雪域高原发生了翻天覆地的巨大变化。阅读下列材料，回答问题。

材料一

（1）图1和图2再现了唐朝时中央政府和吐蕃民族友好交往和交融的盛况。据材料概括当时民族交往和交融的两种方式，并指出图2事件的影响。

材料二   元朝中央政府与西藏地区关系的史实:

1264年，中央设总制院，后更名为①，管理全国佛教和西藏及其它藏族聚居区事务。 1264年——1280年在藏族地区设立三个宣慰使司都元帅府。 1270年，元朝政府册封西藏萨迦派政教领袖八思巴为国师。元朝政府在西藏地区设驿站、清查人口、征兵征税。

（2）依据材料二并结合所学，写出表格①处的机构名称。“论从史出”，研读上述史实材料，你能得出什么结论？

材料三

（3）材料三反映了清朝在处理西藏地区民族关系时采取了哪两种方式？透过图片反映的史实，你能得出怎样的结论？
（4）研读三则材料，说出你的感想。