自秦朝开始，统一的多民族国家建立起来，历代封建王朝在巩固政权方面做出了很大胆的尝试。阅读下列材料，回答问题。材料一：新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国，他废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分成若干行政区，每一行政区都配备一批由中央任命并向中央政府负责的官员。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）依据材料一并结合所学知识判断“新皇帝”是谁？为巩固统治“新皇帝”在地方推行什么制度？
材料二：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母”。
——唐太宗
（2）材料二表明唐太宗采取了怎样的民族政策？结合所学知识举出唐朝体现这一政策的事实一例。
材料三：（元朝疆域）“北与阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表”“汉唐极盛之际不及言”
——《元史·地理志》
（3）从材料三中你可以获取的主要信息是什么？元世祖忽必烈为实现对其疆域的有效管辖实行了什么制度？
（4）概括指出三位封建帝王在我国历史发展进程中所起的作用。
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材料一：到公元前221年，秦统治者成为全中国的主人，他采用了始皇帝的称号。新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：西汉初期中央与封国力量对比
(1)据材料一，简述秦统治者治国的理论依据；并归纳秦朝地方行政管辖的内容。
(2)据材料二，指出中央与封国力量对比的状况；并结合所学知识概括为改变此状况汉武帝所采取的办法。
(3)综合材料并结合所学知识，归纳秦汉统治者实行地方管理的共同之处。
材料一 廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。”
----《史记·秦始皇本纪》
材料二 中国历史自有其与其他国家民族不同之特殊性，而最显见者却在政治上……能创建优良的政治制度来完成其大一统之局面，且能维持此大一统之局面历数千年之久而不败。这是中国历史之结晶品，是中国历史上之无上成绩。
--钱穆《如何研究中国政治史》
材料三 出于对匈奴不断骚扰与丝绸之路上强盗横行的状况的考虑，同时为加强对西域的控制，汉宣帝神爵二年，设立了汉朝直接管辖西域的专门官职和机构。
---《河西走廊》
(1)据材料一指出李斯的言论针对历史上的哪一制度？他认为这一制度的弊端是什么？(2)材料二中“优良的政治制度”指的是什么制度？有何影响？
(3)古代中国的各朝代均采取措施加强中央集权，作为一种管理制度，你认为实行中央集权制度有什么意义？
材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉：挥剑决浮云，诸侯尽西来。”
——李白《古风•秦王扫六合》
材料二：秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有诸侯。
——《史记•秦始皇本纪》
材料三：如下图。
(1)材料一中“秦王扫六合”是指哪一年的什么事情？你认为这件事与春秋战国的诸侯纷争相比，有什么进步意义？
(2)从材料二可以看出，秦始皇在中央又开创了哪一政治体制，设置了哪些官职。
(3)材料三反映了秦朝为巩固统一采取的什么措施？
材料一：汉之号令班西域矣，始自张骞而成于郑吉。
——《汉书·郑吉传》
（1）材料一中“汉之号令班西域矣”反映的是哪一历史事件?结合所学知识，概括其历史意义。
材料二：文成公主进藏时，有嫁妆释迦佛像……360卷经典……各种锦缎垫被，卜筮经典300种，营造与工技著作60种，100种治病药方，医学论著4种，诊断法5种，医疗器械6种。还携带各种谷物和种子等。
——摘自《吐蕃王朝世袭明鉴》
（2）材料二中文成公主进藏携带的物品有何特点?这些物品的携带有何意义?
材料三：台湾是中国一部分、两岸同属一个中国的历史和法理事实，是任何人任何势力都无法改变的!两岸同胞都是中国人，血浓于水、守望相助的天然情感和民族认同，是任何人任何势力都无法改变的!台海形势走向和平稳定、两岸关系向前发展的时代潮流，是任何人任何势力都无法阻挡的!
——习近平在《告台湾同胞书》发表40周年纪念会上的讲话
（3）据材料三并结合所学，“台湾是中国一部分”在清朝的史实依据是什么?谈谈你对国家统一的看法。
材料一
材料二
(1)材料一反映了唐朝人口呈现出怎样的发展趋势？试结合所学知识分析其原因。
(2)材料二展现了唐蕃交往的哪几种形式？产生了怎样的影响？
材料一：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。
(1)材料一中的话是哪个皇帝说的？材料说明这个皇帝奉行了什么样的民族政策？试举一例加以说明。材料二：忆 昔
忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。
——唐 杜甫
(2)材料二描述的是唐朝哪位皇帝统治时期的情况？当时唐朝进入鼎盛，历史上称为什么？(3)诗中反映了哪些社会现象？说明了什么问题？
(4)由唐朝时期出现的两大盛世，联系我国目前的经济发展实际，你有何启发？
材料一：（北宋时）在中央，他采取分化事权的办法，削弱相权。在地方，他派文臣担任各地州县的长官。为防止知州的权力过大，他还设置官职以分知州的权力，被以后的历代沿用。
材料二：元朝疆域图
请回答：
（1）材料一中的“他”是指哪位皇帝？他在地方设置什么官职以分知州的权力？
（2）从材料二可以看出，元朝疆域空前辽阔，元朝为了对全国实行有效的统治，开创了一项对后世产生深远影响的政治制度，这是一项什么制度？元朝的都城在哪里？
（3）图中的“宣政院辖地”指的是现在的哪一地区？它的设立有何意义？
（4）“琉球”指现在的哪一地区？元朝设立什么机构进行管理？
材料一 秦始皇实现统一后的政策变化
材料二 为了对辽阔的疆域进行有效的治理，元朝统治者根据各地区的情况，采取因地制宜的方式，在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的管理机构。
——《中国政治制度史》
材料三 新疆自古就是中国领土不可分割的一部分.汉代称“西域”，即“西部疆域”之意；清乾隆皇帝更名为“新疆”，取“故土新归”之意。
（1）材料一反映秦始皇采取了哪些措施来巩固国家统一？
（2）据材料二指出，元朝采取什么方式对辽阔的疆域进行有效治理？联系所学，回答元朝对我国地方行政制度的最大创举是什么？在东南地区设置的管理机构是什么？
（3）结合所学知识，回答“西域”正式归属中央政权是如何实现的？为了加强对新疆地区的管理，乾隆帝设置了什么官职？
（4）上述材料涉及的方式外，还可以采取哪些方式维护国家统一？
【推荐3】制度的创新和完善对社会发展有重要推动作用。阅读材料，回答问题。
材料一： (太和)十有八年……革衣服之制。十有九年……诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者免所居官……
——《魏书•高帝纪下》
材料二：中国古代入仕群体中寒门子弟所占比例
| 朝代 | 东晋南朝 | 隋 | 唐 | 北宋 |
| 比例 | 4% | 17．2% | 24．5% | 46．1% |
——数据来源：何怀宏《选举社会及其终结》
材料三：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛。然幅员之广，咸不逮元。”
——《元史·地理志》
（1）材料一反映的是历史上哪次改革？根据材料概括改革的措施。这次改革最主要的作用是什么？
（2）依据材料二并结合所学知识，指出寒门子弟入仕群体比例变化的趋势和变化的原因。
（3）材料三反映的是什么历史现象？请举例说明为了有效治理该现象采取了哪些措施？
