【推荐1】经济活动是人类历史发展的一条主线。阅读材料，回答问题。

材料一

     

图一                                 图二

材料二   我国的铁器使用始于春秋初年。……铁器应用于农业，出现了铁犁牛耕……大大提高了农业生产的效率……有可能开辟更多的“私田”。……诸侯、贵族和周天子争夺“公田”。……从贵族奴隶主中分化出来的一批地主……采用征收实物地租的办法剥削农民。

——《简明中国历史读本》

材料三   命蜀守李冰壅（注：堵塞）江水作坝，穿二江以通船，灌三郡之田亩，使四川沃野千里，号为陆海。

材料四   夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战，是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。

——《战国策·秦策三》

(1)图一所示的房屋名称是什么？图二所示的房屋是哪一原始居民的建筑？原始居民房屋结构不同的主要原因是什么？
(2)根据材料二指出春秋时期农业生产效率提高的原因，并结合所学知识概括春秋时期的其他社会变化。
(3)根据材料三并结合所学知识，写出“壅江水”修建的工程名称。
(4)根据材料四和结合所学知识，分析“秦无敌于天下”的经济原因。

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

材料   公元前356年，商鞅开始变法。这一天，在咸阳城内，一名官员正在向下面围观的人群大声宣读变法法令：“一、承认土地私有，允许土地自由买卖。二、按照在前线杀敌的军功大小，授予爵位和相应的耕地、住宅和官职；没有军功，就不能享受贵族特权。三、凡是努力从事农业生产、多缴租税者，免其徭役。四、建立县制，全国划分为31个县，由国君直接委派官吏管理，”听了这些法令，人群中议论纷纷。不同阶层的人对法令褒贬不一。

（1）战国时期在众多的变法中，最有成效的是哪一变法？
（2）商鞅变法发生在战国时期的哪个诸侯国？     
（3）商鞅变法中哪项法令有利于提高国家经济实力？
（4）旧贵族会对法令中的哪一条措施最为不满？
（5）商鞅变法的历史作用是什么？

【推荐3】根据下列图片、材料，结合所学知识回答：

材料一：

(1)材料一反映秦始皇采取了哪三条措施？

材料二：

(2)结合材料二指出秦始皇最大的历史功绩是什么？

材料三：据《史记•商君列传》记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共31个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。

(3)材料三反映的是哪个历史事件？有何历史作用？
(4)写出材料三反映的两条变法措施
(5)后世秦朝为巩固统一建立起君主专制中央集权制度，由此中央政府设立了丞相、太尉、御史大夫三个官职，请问其职能分别是什么？秦朝在地方上又实行了什么制度？

【推荐1】秦朝是我国历史上的重要国家，它的许多措施对后世产生了深远影响。七年级历史兴趣小组准备围绕秦朝的相关历史开展一次综合性学习活动。

材料一   秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。

——李白

材料二   秦朝的政治建制示意图

(1)根据材料一并结合所学，指出李白这首诗所描述的历史事件，并简述其历史意义。
(2)上图是甲同学为方便知识的掌握制作的一张示意图。请你帮他把图中空缺的部分填写完整。
①____；②_____；②这张示意图反映的是秦朝创立的____制度。
(3)乙同学在历史剧中扮演一位正在宣读诏令的官员：“统一____A；今后凡买卖交易统一使用____B（货币名称）；废除原六国的文字，以____C为全国通用文字；统一车辆和道路的宽窄。”
(4)显赫一时的秦王朝在历史的长河里仅存在了短短的十多年。请你指出它短暂而亡的根本原因。

【推荐3】阅读下列材料，回答问题。

材料一：“……惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚……”──毛泽东《沁园春•雪》

材料二：汉初分封的诸侯国，势力逐渐膨胀，对皇权构成严重威胁。像汉武帝的叔叔梁王出行则千乘百骑，和天子一样威风……

(1)“秦皇”最大的历史功绩是什么？
(2)秦皇、汉武为加强中央集权在思想统治方面分别采取的措施是什么？
(3)汉武帝采取了哪一措施解决材料二所反映的问题？
(4)根据材料并结合所学知识，指出秦朝为巩固统一采取了哪些措施？

【推荐1】构筑历史知识的“时序性”有利于把握历史发展的规律与趋势。让我们沿着下列时间轴，共同回顾历史的发展过程，总结中国历史的发展趋势。
   
(1)写出材料一中A处所指战役的名称；并根据材料一简析这一战役的影响。
(2)请根据中国古代史的朝代更替完成时间轴B处的填写；井根据材料二指出“周公”分封的主要对象群体。
(3)根据材料三并结合所学知识，概括春秋战国时期的时代特征。
(4)写出材料四中的“上”所指的历史人物：并结合所学知识，简述他为了加强对全国统治管理而开创的新政治制度名称。   
(5)综合上述材料，归纳中国历史发展的总趋势。

【推荐2】先进的政治制度对社会发展起着积极作用。阅读材料，并完成相关问题。

材料一：大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是为小康。

——《礼记·礼运》

材料二：西周时期罢兵西归……封诸侯，班赐宗彝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父子营丘，曰齐。

材料三：

材料四：主父偃说上（汉武帝）曰：“古者诸侯地不过百里，强弱之形易制。今诸侯或建城数十，地方千里。……愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之。彼人人喜得所愿。上以德施，实分其国，必稍自削弱矣。”于是上从其计。

（1）根据材料一并结合所学知识回答，从“公天下”到“家天下”，政治制度发生了怎样的变化？“家天下”从谁开始的？
（2）材料二反映出西周实行什么政治制度？西周实行该制度的目的是什么？
（3）观察材料三的图片，这是哪个朝代的政治制度？这种政治制度的特点是什么？与周朝相比，此朝在地方上推行什么制度？
（4）据材料四结合所学知识，说明汉武帝统治初期在政治上面临的问题是什么？他又是怎样解决这一问题的？
（5）请选择以上材料中的某一项政治制度，简要谈谈你对这一制度的认识。

【推荐3】阅读下列材料，回答问题。

材料一

材料二

材料三 在地方，废除行中书省，设立直属中央的三司，分管民政、刑狱和军政。在中央，废除丞相，撤销中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政，直接对皇帝负责。

——选自人教版《中国历史》七年级下册

材料四 设立军机处，军国大事完全凭皇帝裁决。

——选自人教版《中国历史》七年级下册

请回答：
（1）材料一反映的是专制主义中央集权制度初创期的结构图。这应该是哪个朝代的行政构建？
（2）材料二反映的是某朝代专制主义中央集权制度示意图。据此判断，这应该是哪个朝代的行政构建？我国省级行政区的设立源于图示反映的朝代首创的哪一制度？
（3）材料三记载的是哪朝的官制变化？这一变化出现在哪一皇帝统治时期？
（4）材料四中的“军机处”由哪位皇帝设置？该机构的设置有什么影响？
（5）由材料一到材料四反映出我国历史上皇权和相权的变化趋势是什么？