材料一   儒家强调民心向背在治国平天下中的重要作用。孟子提出“民为贵，社稷次之，君为轻”。荀子提出“君者，舟也；庶人者，水也；水则载舟，水则覆舟”。儒家这种思想，出发点是为了统治者统治地位的稳固，但“得民心者得天下”这一点，确是古今中外屡试不爽、颠扑不破的真理。

——摘编自张岂之主编《中国历史·先秦卷》

材料二

材料   中国古代不同时期农业生产工具的变化图

材料

——摘编自《义务教育教科书   中国历史》（七年级上册）

材料一 春秋战国是从奴隶社会向封建社会过渡的历史转型期。作为新兴地主阶级的代表人物，商鞅虽然不能从理论上清醒地认识到这一点，但在直观上他是懂得这种趋势的。所以，他坚决主张“反古”“治世不一道，便国不法古”，在改革上始终保持一往无前的姿态。商鞅变法促进了秦国经济的高速发展，迅速地推进了政治上的封建化进程。

战国时期，新旧时代交替，为了适应时代发展及在复杂的斗争中生存下去，各国都在一定的程度上实行变法。商鞅变法重视“耕战”……使原来比较落后的秦国一跃成为战国时代最先进的强国，为日后统一六国打下了基础，变法触犯了旧贵族的利益，最后商鞅遭诬陷，起兵反抗，兵败被车裂，但是，由于变法内容顺应了封建制发展的历史趋势，商鞅虽死，“秦法未败”。

——改编自朱绍侯《中国古代史》

材料   中国古代大事年表

——摘编自统编新教材《中国历史》七年级上册