材料一 尧年老时，由各部落推举部落联盟首领继承人，大家一致推荐了品德高尚的舜……舜在位时，洪水泛滥。禹通过十余年的努力解除水患，舜年老时让位于治水有功的禹。
材料二 东汉的建立者裁并州县，裁减官吏，节省开支；整顿吏治，惩处贪污腐败；释放奴婢，减轻农民的负担。社会经济在稳定的政局下重新发展超来。
材料三 208年的战役为三国鼎立局面的形成奠定了基础，此后刘备实力逐步壮大。221年，他建立蜀汉政权。他统治前期，任用一位名相治理国家，让百姓“安居复业”，使经济得到发展。
(1)材料一中反映了尧舜禹时期的哪一制度？禹治理的是哪一河流的水患？(2)材料二中的“东汉的建立者”指的是谁？）
(3)材料三中的“208年的战役”指的是什么？材料中的“一位名相”指的是谁？
(4)三则材料中的首领或君主受到百姓爱戴的原因有哪些？
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材料一华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而存大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸华夏是也。
材料二中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车、平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。
材料三大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家……
材料四今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。
(1)从材料一中可以看出中华民族的形成有什么显著特点？
(2)根据材料二，中华文明五千年是从“轩辕”开始的，请问“轩辕”指的是谁？“平定蚩尤乱”指的是哪场战争？
(3)根据材料三，“天下为公，选贤与能”是指哪种更替首领位置的制度？这一制度选首领的主要标准是什么？
(4)材料四中“家天下”标志着我国进入了什么社会？“家天下”开始的标志是什么？
材料一：大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。
﹣﹣《礼记•礼运》
材料二：“父死子继，兄终弟及”
材料三：“封建亲戚，以藩屏周”
﹣﹣《春秋左氏传》
依据材料，请回答：
（1）材料一反映我国古代的哪一项民主制度？ 请举一例说明古代传说中的哪位先贤是通过这种方法担任部落联盟首领的？
（2）材料二反映了什么制度？什么事情标志着其取代了材料一中的制度？
（3）材料三反映周实行的什么制度？
材料一
材料二 自古以来，人类通常是逐水草而居，时至今日，大量人口集居的城市都是依水而建。水是人类赖以生存的必要条件，也是社会经济发展的不可缺少和不可替代的资源，具有极重要的战略地位。
材料三 “不违农时，谷不可胜食也；数罟不入净池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，林木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。”
——《孟子•梁惠王上》
材料四
(1)材料一中分别是哪一原始居民的房屋（顺序不可写反）？影响两处房屋结构不同的决定性因素是什么？
(2)材料二中在远古时期成功治水的英雄采用的是什么样的治水方式？战国时期和谐利用水资源的典范工程是什么？这一工程又是由谁主持修建的？
(3)材料三中孟子的思想已经渗透了对自然资源持续利用的观点，那么，在政治方面，他的核心思想是什么？
(4)结合材料四，指出促使春秋战国时期生产力快速发展的具体因素有哪些？
材料一：帕特农神庙是供奉雅典娜女神的最大神殿，其设计代表了全希腊建筑艺术的最高水平，立面高与宽的比例接近“黄金分割比”。柱廊建筑体现了一种自由、开放、民主的气息。
材料二：汉魏洛阳城始建于西周，前后延续使用近1 600年。其中轴线的萌芽和形成，是都城规划发生的一次转折性变化，在中国都城建设史上有着承前启后的重大意义。
(1)根据材料一和材料二，指出汉魏洛阳城和帕特农神庙在构造上的相同点，并结合所学知识，指出它们分别体现了东西方怎样的文化特征？
(2)综上所述，你能得出什么历史结论？
【统一是历史发展趋势】
材料一：
材料二：秦统一以后，人民可以有一个比较安定的环境从事生产。秦王朝推行了许多消除分裂因素的措施，加强了各地区的经济、文化联系，为我国的长期统一奠定了基础。
——摘编自朱绍侯《中国古代史》
(1)根据材料一，归纳与三幅地图相关的主题。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析古代“大一统”的意义。
材料一见下图
材料二 成皋之战、昆阳之战、官渡之战、赤壁之战、淝水之战等等有名的大战，“都是双方强弱不同，弱者先让一步，后发制人，因而战胜的。”
——摘编自毛泽东《中国革命战争的战略问题》
(1)在上述“有名的大战”中，“弱者” 战胜强者的共同策略是什么?在图8所示“大战”中，强者是指哪一方?弱者是怎样战胜强者的?
材料三 数百年来，历史学界对于“赤壁之战”发生的地点问题多有争论，诸说并起，被传媒称为“新赤壁大战”。根据诸说认定的湖北省各个不同地点进行统计，至少有七种“赤壁说”:蒲圻[qí]说、黄州说、钟祥说、武昌说、汉阳说、汉川说、嘉鱼说。从当代观点来看，争论的焦点在蒲圻说和嘉鱼说之间。
——摘编自国际在线
(2)赤壁之战发生的地点在今天的哪一省份?目前，“新赤壁大战”的焦点是围绕哪两个地点的争论?历史学界对“赤壁之战”发生的地点争论不休的原因是什么?
(3)从赤壁之战中，你能吸取到什么经验教训?
一、识曲辩历史
材料一：
(1)这首曲子的名字取自于一位历史人物，这个人曾“挟天子以令诸侯”，你知道他是谁？你是如何评价他的？根据所学历史，你能列举他指挥的著名战役有哪些吗？
(2)“东汉末年分三国”你知道三国都有谁？
二、观影品历史
材料二：
(3)《陆贞传奇》的历史背景发生在北齐，通过历史的学习掌握时空观念，填写下表来回顾这段历史。①②分别是哪个朝代？
三、读史明历史
材料三：《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”
(4)根据材料三结合所学回答，当时南方经济发展的原因有哪些？（答出两点即可）
材料四：鲜卑姓氏改为汉姓。
| 鲜卑姓 | 汉姓 | 鲜卑姓 | 汉姓 |
| 拓跋 | 元 | 贺赖 | 贺 |
| 丘穆陵 | 穆 | 独孤 | 刘 |
| 步六孤 | 陆 | 贺楼 | 楼 |
(5)材料四反映的是我国历史上的哪次改革？请你列举这次改革中向汉族学习的其他任意两项内容。
(6)自三国至南北朝时期的这段历史有什么特点？
1．同学们依据空间方位勾画“三国鼎立”示意图，正确的是（ ）
A． | B． |
C． | D． |
| A．都发生在三国时期 | B．都是以少胜多的战役 |
| C．曹操都取得了胜利 | D．战场都位于黄河以北 |
史料价值最高的是
材料一 东汉末建安五年，曹操东征刘备，“曹公禽（擒）羽（关羽）以归，拜为偏将军，礼之甚厚”。
——摘编自（西晋）陈寿《三国志》
（备注：《三国志》是西晋历史学家陈寿所著的纪传体断代史。）
材料二 建安五年，“挟天子以令诸侯”的曹操攻刘备，迫使其远遁，关羽则被曹军围于下邳城外的土山上。曹操部将张辽游说关羽投降时，关羽提出的首要条件便是“吾与皇叔（刘备）设誓，共扶汉室，吾今只降汉帝，不降曹操”。曹操得知后笑曰：“吾为汉相，汉即吾也。此可从之。”得曹操允诺后，关羽来拜见曹操，称“败兵之将，深荷不杀之恩”。
——摘编自（明）罗贯中《三国演义》
(1)根据材料一和材料二，分析关羽投降曹操的过程，指出其中的不同。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出关羽“降汉不降曹”的原因。
(3)综合上述材料，指出两则材料在文献性质上的差异，并以真实性为标准对它们在历史人物形象塑造上的价值进行排序。
（1）材料抒发了曹操的远大抱负和雄心壮志。想一想，他当时的雄心壮志是什么？
（2）举出曹操为实现雄心壮志进行的著名战役。
以少胜多：
以多败少：
（3）他进行的赤壁之战带来的影响是什么？
