材料一：巩固统一之政治篇
秦朝的政治建制示意图 西汉初年中央和封国力量对比图
(1)根据材料一并结合所学知识，分析秦朝、西汉为巩固统一加强中央集权，在地方上采取的措施分别是什么？其中秦朝采取的措施对后世有何影响？
材料二：巩固统一之经济篇
货币是商品交换和经济发展的产物，从古至今在社会发展和人们的经济生活中起着重要的作用。
(2)根据材料二并结合所学知识，秦始皇下令以__________作为统一货币在全国流通；汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造__________。这些经济措施对巩固统一有何积极意义？
材料三：巩固统一之思想篇
汉武帝将不治儒学的太常博士一律罢黜，排斥黄老等百家之言于官学之外，提拔布衣出身的儒生公孙弘为丞相，优礼延揽儒生数百人，批准博士官置弟子50人，根据成绩高下补郎中文学掌故，吏有通一艺者选拔担任重要职务。 ——摘自部编版七年级《中国历史》上册教师教学用书 |
(3)根据材料三并结合所学知识，概括汉武帝为强化中央集权在思想上采取的措施。并简析这一措施的影响。
(4)综合上述材料并结合所学知识，谈一谈秦汉的大一统在中国历史发展中的重大意义。
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材料一 秦统一后，国土辽阔，最初设置36郡……后来随着疆域的开拓，又设.……5郡。除内史管理的京畿地区外，秦有41郡。郡下设县…….秦县的数量大约有一千个。
——张岂之《中国历史十五讲》
材料二 武帝施主父之策，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟。
——《汉书》
材料三 西汉疆域图
(1)据材料一并结合所学知识，指出秦朝实行的地方政治制度是什么？
(2)结合所学知识，指出材料二反映的历史事件及其作用。
(3)根据材料三和所学知识，指出汉朝时西域主要是指我国今天的什么地方？公元前60年西汉政府设立西域都护，标志着什么？
(4)概括指出材料一、二所反映的制度和措施的共同作用。
（1）图A、图B是西周、秦朝某种行政制度局部图 ，根据所学知识，指出图A、图B分别反映了西周、秦朝怎样的行政制度？并指出这两种行政制度的主要区别有哪些？
（2）根据所学知识，概括这两种行政制度共同的特点是什么？
（3）根据所学知识，指出这两种政治制度分别对后世产生了怎样的深远影响（积极或消极）？
材料一 秦朝统一后，官员王绾等建议说：“如今六国刚亡，燕、齐、荆（楚）处于僻远之地，如不分封建国，谁去管理？臣等请陛下分封诸位皇子为王。”
李斯说：“只能建立郡县，而绝对不能封王。至于皇子和众位功臣，国家从赋税中拿出钱财重重给予赏赐就可以了。”
周青臣说：“把诸侯国变成郡县，人人都可安居乐业，避免战争祸患，皇帝的江山可以传之万世。”
淳于越说：“殷、周王国绵延千余年，是因为将王室的子弟和功臣分封为诸侯国作为依靠，若废分封，置郡县，一旦发生大臣篡权之事，将无以自救。”
最终，秦始皇采纳李斯等人的意见。为了加强思想统治，秦始皇下令烧毁六国的史书和民间收藏的诸子百家著作，百姓只可以保留秦国的史书和医药、占卜、种树之类的书籍；如有人再谈论儒家诗书，就判处死刑。此后，还有一些儒生和方士批评他的治国政策，被他活埋。
材料二 祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生？不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里城。
———（唐）胡曾
(1)下列结论都是正确的。请你仔细阅读材料一，如果该结论是从材料一中得出的，请在括号中划上“正确”，如果是材料没有涉及的，请在括号中划上“错误”。
①秦朝统一后，国家应该实行郡县制还是分封制，人们持不同意见。
②秦始皇最终决定在地方上推行郡县制。
③秦朝建立后，规定最高统治者称皇帝。
④为加强思想控制，秦始皇实行“焚书坑儒”。
⑤秦始皇穷奢极欲，动用大量的人力物力为他建造宫殿和陵墓。
(2)材料二中“胡”指的是我国历史上的哪个少数民族？诗人胡曾对修筑“万里城”持肯定还是否定态度？结合所学知识，你对修筑“万里城”是怎样评价的？
材料一 战国时，七国文字书写各异。秦统一后，秦始皇命李斯等人总结出的小篆字体成为官方的标准文字，但国家事务异常繁多，篆书字画很多，书写速度慢，于是产生了一种更为简易、书写更为方便的隶书。
——摘编自纪云华等《中国文化简史》
材料二 书法与汉字，相伴而生。汉代造纸术的发明，为书法艺术的进一步发展提供了物质条件。人们对书法美的不懈追求，推动了书法艺术的持久发展。西晋设置书博士，教学生学习书法，规定用钟、胡书法作为标准字体。魏晋时期，书法艺术提高到了一个新阶段。
——摘编自统编教材七年级上册《中国历史》
材料三 契丹原来没有文字，耶律阿保机建国后，以汉字偏旁拼合而成。党项族的西夏文字是元昊等人模仿汉字创造而成的。
——摘编自统编教材七年级下册《中国历史》教师教学用书
(1)根据材料一概括汉字演变的趋势，并结合所学简析秦统一文字的作用。(2)根据材料二并结合所学知识，归纳书法艺术在魏晋时期发展的条件。
(3)结合所学，说说材料三中“契丹文字、西夏文字”的出现是当时什么现象的体现?并谈谈你对汉字具有旺盛生命力的理解。
[制度创新]
材料一 汉帝国的版图空前扩大，拥有84个郡和18个诸侯国……皇帝无与伦比的地位在很多制度和规范中得以体现……汉朝延续了秦的很多做法。然而，汉朝之所以能够国祚长久，得益于它善于通过摸索或者以渐进的方式变通秦的举措，而且经常颇不情愿地采用一些新的控制手段。
——摘自[美]陆威仪：《早期中华帝国：秦与汉》
[文字统一]材料二 这种统一的文字被证明是一种非常有效而且持久统一的粘合剂。（它）是所有受过教育的中国人都能阅读并理解的，尽管他们所操持的方言常常彼此听不懂。基于同一原因，这种文字也是外国人所能理解的，所以，受过教育的日本人、朝鲜人或越南人都能阅读汉文，但不会说一个字。这种文字对中国后来的民族统一，对中国文化对整个东亚的影响来说，其重要性是不难想象的。
——摘编自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
[工程建筑]材料三 古代工程简介
| 工程 | 简介 |
| 灵渠始建于秦始皇三十三年（前214），至今已2200余年。灵渠开凿为秦始皇开疆扩土、统一中国作出了贡献，也为促进岭南各族人民同中原的经济、文化交流，发挥了巨大作用。 |
| 公元605年，隋炀帝为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，开通了一条纵贯南北的大运河。大运河的开通，成为我国南北交通的大动脉。对我国以后经济发展有重大意义。 |
材料四 15世纪以前，中国处于亚洲海洋秩序的中心，扮演了主导角色。我国古代大规模的航海活动大都是在政府支持下进行的。秦汉时期，我国造船业就很先进。隋唐以后，航海走向全面繁荣。两宋时期，我国取得了以罗盘导航为标志的航海技术重大突破；当时中国的GDP约占全球的50%，海上贸易更是远航至西亚等地。明朝前期，中国主导亚洲海洋秩序的能力达到了顶峰。
——李亚敏等《国际海洋秩序演进中的中国》
(1)指出材料一中汉朝延续秦朝的两项政治制度。举出汉朝在经济方面进行的创新举措一例。(2)根据材料二及所学知识，分析秦统一文字的重要意义。
(3)依据材料概括两项工程的共同作用。
(4)依据材料四，概括15世纪以前中国主导亚洲海洋秩序的原因。列举中国古代依托稳定的海洋秩序进行中外交往的史实。
材料一
云梦睡虎地《秦律》竹简
1975年发现的湖北睡虎地秦律竹简，包括《秦律十八种》《秦律杂抄》《法律答问》等秦朝法律主要内容。秦律对不敬皇帝罪、诽谤与妖言罪、盗窃罪等各种罪行都有明确处罚条款；《秦律》还确立了皇帝制度、行政管理制度和官吏管理制度，对各级司法机关和诉讼形式也进行了规范。
材料二
《查士丁尼法典》封面
《查士丁尼法典》是东罗马帝国皇帝查士丁尼执政时为稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力而编纂的法典。它主要内容属于行政法规，对各种违法犯罪行为提出相应的处罚；同时鼓吹“皇帝的意志就是法律的本源”，规定人民必须无条件的服从和安分守命。它总结了罗马法在法学方面的创造性成果，为调节社会矛盾提供了法律保障，对后世西方因家的法律制定产生了重大影响。
(1)根据材料一、二，概括《秦律》和《查士丁尼法典》的相同之处。
(2)结合所学知识，回答《秦律》制定时主要受先秦时期哪一学派思想的影响？请再列举一部世界古代历史中的重要法律。
(3)综上，你认为法律在人类社会发展中有何重大意义？
材料一 西汉建立之初，到处是残破荒凉的景象，人民流离失所，人口锐减，大片的土地荒芜，皇帝的马车配不齐毛色相同的四匹马……
材料二 汉文帝认为：“农，天下之大本也，民所恃以生也（人民依靠它来生存）。”汉景帝说：“农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣，其令郡国务农桑。”
材料三 汉初，刘邦在实行郡县制的同时，又大封子弟王，称为“诸侯王”。诸侯王的权力很大，自御史大夫以下的各级官吏，都由诸侯王自己任命。诸侯王还有一定的军权，有财政权，可在国内征收赋税。
——张传玺《简明中国古代史》
（1）面对材料一中的景象，汉高祖采取了怎样的政策？
（2）材料二反映了汉文帝､汉景帝的什么思想？他们的政策推动了哪一治世局面的出现？
（3）材料三反映了西汉初期中央面临着怎样的问题？因此，汉武帝采取什么措施解决了这一威胁？除此之外，为了监督地方官员汉武帝还采取了什么措施？
（4）对比汉初和秦末的历史，谈谈西汉初年经济形势的扭转，给社会主义建设带来什么启示。
材料一 秦遂并兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧（灭亡），故不立尺土之封，分天下为郡县。
——《汉书·地理志》
（1）材料一中的“周制”指的是什么制度？秦朝统一后弃用这一制度，在全国推行什么制度？起到了什么作用？
材料二 西汉初期中央和封国力量的对比
（2）材料二反映出西汉初期中央面临什么问题？汉武帝采取什么措施解决了这一问题？
材料三 这种全盘的汉化政策从根本上改变了鲜卑与汉族的界限，改变了鲜卑与其他民族的界限。……从历史发展来看，“华夏混一”观逐渐形成，各族人民已无区分谁为夷狄、谁为华夏的必要。……至此，北方各民族更进一步融合，南北统一不可避免。
——摘编自赵野春《鲜卑汉化——论北魏孝文帝改革对民族关系的调整》
（3）列举孝文帝改革的汉化措施（举两例）。结合材料三和所学知识，分析孝文帝改革的积极影响。
材料一：追始皇吞并六国，统一宇内，统治时期虽极短促，于“古人之道法，无不革除，后世之治术，悉已创导”。
——王亚南《中国官僚政治研究》
（1）据材料一和所学知识，指出秦统一后创立的最主要的政治制度是什么？并分析其历史影响。（2 分）
材料二：公元前127年，汉皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降，仅仅成为大地产。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（2）根据材料二并结合所学知识，分析“汉皇帝”颁布此法令的原因。
材料三：从本质上看，宋代只不过是残唐五代的延续，宋代之所以国祚长久，没有短命而亡， 只是因为宋太祖断绝了武人专政的传统……宋代的中央政府管理体系多头分权，效率并不很高。
——许倬云《大国霸业的兴废》
（3）结合所学知识，指出宋太祖为断绝“武人专政的传统”采取的政策。据材料三，说一说这一政策的弊端。
材料四：军机处之所以创立，部分是由于雍正帝需要一个联系紧密的助手小班子帮助他起草敕令；部分则由于它是一种避开权势显赫的亲王。从而进一步巩固皇帝权力和提高效率的手段。军机大臣与皇上商讨国是，并就一些皇上还未批阅的奏折提出对策建议，以及尽力记下皇上的旨意，然后回去起草谕旨。
一一摘编自徐中约《中国近代史：1600-2000，中国的奋斗》
（4）据材料四，指出军机处设立的原因及其职能。
（5）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对我国古代国家治理、政治制度设计的认识。
材料一：（秦孝公）有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。
——贾谊《过秦论》
（1）依据材料一，写出秦孝公任用“商君”变法的目的。变法中“务耕织”的措施是什么？写出这场变法与“秦人拱手而取西河之外”之间的关系。
材料二：燕州刺史穆罴进曰：“移都事大，如臣愚见，谓为未可。”……高祖（孝文帝）曰：“黄帝以天下未定，居于涿鹿，既定之后，亦迁于河南。”
——出自《魏书》卷十四
（2）依据材料二写出孝文帝改革的措施及其目的。
材料三：
（3）材料三反映的措施有何重要作用？除此之外，秦朝在地方上确立什么制度来加强中央集权？
材料四：孔子的学说在他生前并没有被普遍接受，更不用说贯彻了。但是他们最终流行了，并成为国家的正式教义。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（4）孔子学说的核心思想是什么？哪位皇帝将该学说作为“国家的正式教义”？
材料一：秦汉时期的中央统治者，为了有效地维护“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范、整齐全国上下的思想。
材料二：罢丞相不设，析中书省之政归六部，又以“四书、五经”为考试内容，“八股”为应试文章程式。帝方自操威柄，学士鲜有参决。
材料三：故宫导游说：“这个看似陈设简单不起眼的房间，在雍正时代及以后清朝政治生活中，成为了这个王朝的权力中心”
请根据材料回答下列问题
（1）材料一：秦、汉统治者是如何“规范、整齐全国上下的思想”的？
（2）材料二中的“帝”是指哪位皇帝？请说出丞相这一官职设立和废除的朝代？
（3）材料三导游所说的“不起眼的房间”的是哪一机构？这一机构的设立标志着什么？清朝为加强控制思想实行了什么政策？
（伟大思想）
材料一 春秋战国时期，垄断在贵族手中的文化教育逐步扩展，有些人创立学说并广招学生，大办私学，最终在思想、学术上形成了一个繁荣局面。
材料二 儒家思想是中国封建社会的正统思想，是封建统治的精神支柱。
（1）材料一：反映了我国历史上哪次思想解放运动？
材料二中儒家思想成为中国封建社会的正统思想，开始哪个历史事件？
（瑰丽文学）
材料三 唐诗，中国文化的瑰宝。它繁花似锦，看上去令人眼花缭乱，却又能透过诗句，读出一个激情澎湃的年代。唐诗在中国的文学史上占有较重要的地位。
（2）阅读材料三，说出唐朝两位影响较大的诗人。
（神奇科技）
材料四 由西方学者认为，如果想看看各种发明的力量、作用，最显著的就是公元1000年后中国宋元时期的几项重大发明，曾改变了整个世界的面貌。
（3）你能说出宋朝时期的三项重大发明吗？
（经济发展）
材料四
（4）图一、图二：分别是什么生产工具？图一：在生产中起什么作用？
