【推荐1】制度创新是历史演进的一种常态。阅读材料，回答问题。

材料一   天子“授民授疆土”，将某地区的土地连同这片土地上的人民封赐给诸侯，由他们去建立国家。诸侯要对天子承担镇守疆土、屏藩王室、缴纳贡物、朝觐述职、发兵从征等义务。

——摘编自张帆著《中国古代简史》

（1）材料一体现了什么制度？依据材料结合所学概括诸侯应履行的义务和这一制度的历史作用。

材料二   有军功者，各以率受上爵。……勠力本业耕织，致粟帛多者复其身（免除其徭役）。事末利（工商业）及怠惰而致贫者，举以为孥（奴隶）。宗室非有军功者，不得为属籍（享受特权）。

——《史记▪商君列传》

（2）材料二描述的是我国战国时期的哪一次重大改革？其作用是什么？依据材料结合书上相关内容写出此次改革的内容一项。

材料三   秦统治者把“帝”这个头衔作为自己的专属称呼，皇帝之下是三公，三公之下有九卿，“天下事无大小皆决于上”。全国分为三十六郡，郡下辖若干县，县按大小设县令或县长。

——摘编自樊树志《国史学概要》

（3）根据材料二，指出秦统治者在政治体制上的创新举措（写出两项）。

材料四   主父偃说上（汉武帝）曰：“今诸侯或连城数十……无尺寸地封，则仁孝之道不宣。原陛下得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所原，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”于是上从其计。

（4）依据材料三指出汉武帝采取了什么措施？这一政策有什么作用？汉武帝在思想方面又有什么创新措施？

材料五   帝恶其国俗鄙陋，乃迁都洛阳，改国姓为元氏，禁胡语胡服……时魏之势虽极盛，然剽悍勇武之风，渐次消灭……华奢柔弱之风渐行，而国势之衰兆已见。

——根据1907年宏文馆出版的《中国历史讲义》等整理

（5）材料四反映了哪一场改革？根据材料归纳这场改革的主要内容（写出两项）。
（6）综合上述材料，你觉得这对实现中国梦有什么重要的启示？

【推荐2】阅读下列材料，回答问题。

材料一

（1）材料一的示意图展示的是什么制度？这一制度是由谁创立？

材料二∶ 汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王，目的是让他们镇守四海，拱卫天子。可是随着时间的推移，有的诸侯王逐渐在封国内各自为政，不听天子绍令，出入公然使用天子礼仪车驾，时刻图谋举兵夺取皇位。

——改编自《风凰网》

（2）阅读材料二，西汉时期国家出现了什么问题？汉武帝用何种措施来解决问题的？

材料三 秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系"大一统"，都对统治思想进行了选择，用以规范、整齐全国上下的思想。

（3）为巩固统治，秦始皇和汉武帝在思想方面采取了截然不同的措施。根据材料三及所学学知识，汉武帝采取什么措施规范、整齐全国上下的思想？

材料四

                                                                 图一                                                                              图二
（4）如材料四图一和图二所示，在经济方面，为了促进经济发展，巩固统治，秦始皇和汉武帝分别铸造了什么货币？
（5）概括两位封建帝王在国家统一进程中所起到的共同作用。

【推荐3】春秋战国时期，诸侯割据纷争，社会急剧变化。儒、道、墨、法等学派针对治理国家的问题提出自己的主张；各家学派之间进行激烈的论争，出现了思想学术领域“熠熠生辉”的局面。阅读下列材料，回答问题。

材料一   樊迟问仁。子曰：“爱人”。“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人”。

子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”

材料二   古者圣王之为政，列德而尚贤。……尚欲祖述尧舜禹汤之道，将不可以不尚贤。夫尚贤者，政之本也。

材料三   “我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴”。“无为也，则用天下而有余；有为也，则为天下用而不足”。

材料四   夫严刑者，民之所畏也；重罚者，民之所恶也。故圣人陈其所畏以禁其邪，设其所恶以防其奸，是以国安而暴乱不起。吾以是明仁义爱惠之不足用，而严刑重罚之可以治国也。

——《中国通史参考资料》

(1)春秋战国时期思想学术领域“熠熠生辉”局面指的是什么？根据题文指出这一局面出现的背景是什么？各个学派争论的共同问题是什么？
(2)孔子是春秋战国时期对后世影响最大的思想家，他创立了什么学派？其思想核心是什么？援引材料一中的一句原话说明如何来实现这一主张?
(3)秦始皇依据材料三中提出的理论首创了哪一套影响中国几千年的政治制度?
(4)四则材料中各学派分别提出了怎样的治国方略？
(5)结合所学知识，分析春秋战国时期思想学术的繁荣局面对中国社会发展产生了什么影响？

【推荐1】制度的建设关系到国家与社会的发展。阅读材料，回答下列问题。

材料一   南北朝以来，寒门庶族地主势力上升，他们希望打破门阀士族垄断政治的局面，积极要求参政。为适应这一社会阶级关系的变化，隋唐统治者创立了新的官员选拔制度。以分科考试选拔人才，考试合格只是取得为官的资格，还需吏部选拔后方可正式任官。

——摘编自《国家制度与社会治理》

材料二   为使宋王朝能长治久安，而不致成为继五代之后的第六个短命的王朝，宋代皇帝做出“与士大夫治天下”的决定。一再强调“不以武人为大帅，专制一道。必以文臣为经略，以总制之。

——摘编自李道涛《试论宋代重文轻武思想在制度建设中的体现及其影响》

材料三   元廷大批签发内地军民前往漠北屯田，并在一部分蒙古牧民当中传授耕作技术，使得漠北地区农业生产取得了突出的成就。在民族复杂的东北地区，设立了辽阳行省，辖境东到大海，包括库页岛在内，东南与高丽接壤。云南行省的长官教当地民族播种，兴修水利，创建孔子庙等。

——摘编自袁行霈《中华文明史》

(1)根据材料一并结合所学知识，指出隋唐统治者创立的选官制度是什么？并概括这一制度的特点和创立的原因。
(2)根据材料二，指出宋代的治国政策。并结合所学知识，列举一项体现该治国政策的具体措施。
(3)根据材料三并结合所学知识，写出元朝实行的地方行政制度名称及影响。

【推荐2】阅读下列材料，回答问题。

材料一   唐代制度，在下有……为政府公开选拔人才；在上有……综合管理全圆行政事务。这两种制度奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础。

——钱穆《国史新论》

材料二   宋朝统治者重文轻武政策的实施使其能很快铲除军阀割据势力，消除分裂的隐患，在一定程度上维护了国家统一和社会稳定发展……然而，重文轻武政策……使得式官的积极性受到了致命的打击，严重削弱了军队的战斗力和国防力量。因此，宋代在与其他民族政权的交往中处于不利的位置。

——摘编自部编版《中国历史》七下

材料三   大部分行省的辖区包括今天的二到三个省，远远超过以前王朝的一级地方行政区。这种情况适应了元期疆域辽阔的特点。元朝所管辖地区各有不同的经济形态和文化特点，因此在治理模式和统治方式上也体现出因地制宜的特点。

——摘编自尚行斌《元代疆域治理的历史镜鉴》

(1)材料一中唐朝实行“在下有……为政府公开选拔人才”制度是什么？“在下有……公开选拔人才"的制度正式确立的标志是什么？
(2)根据材料二，概括宋代实行重文轻武政策的影响。
(3)材料三反映元朝实行的地方管理制度是什么？根据材料指出元朝在治理模式和统治方式上体现出什么特点？并举元朝管辖边疆的两例措施。

【推荐3】制度创新对中国统一多民国家的形成与发展产生深远影响，阅读材料，回答下列问题

材料一   

(1)材料一中两幅图片分别反映了什么制度？从封建统治者的角度分析两种制度共同的作用。

材料二

魏晋以来为豪强地主所操纵的选拔官僚的“九品中正制”，就在开皇中废除了。代之而起的是以考试选士的科举制度。开皇三年正月，“诏举贤良”。开皇十八年，“诏……以志行修谨、清平干济二科举人” ——白寿彝《中国通史》

(2)结合所学知识，判断材料中“开皇”所指的统治者是谁？并简要说明其统治时期选官制度的主要变化。

材料三   《宋史·职官志》记载，宋初“始置诸州通判，以分知州权力”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（知州、知府等地方长官）通签书施行”。

(3)根据材料三写出通判的作用

材料四   元朝疆域“北逾阴山，西及流沙，东尽辽东，南越海表”，“汉唐极盛之际不及焉”。

——《元史·地理志》

(4)为实行有效统治，元朝还注重加强对边疆地区的管辖，写出一例元朝加强对边疆地区管辖的机构。

【推荐1】[制度文明:事在四方,要在中央]

朝代	中央	地方
秦朝	皇帝握有至高无上的、统治全国的权力中央政府设丞相、太尉、御史大夫	郡县两级制，由皇帝任命行政、军事长官
汉朝	汉承秦制	实行“推恩令”，削弱渚侯国势力
唐朝	——	合并州县
元朝	中书省	为管理广袤的土地,元朝逐渐形成一套行省制度
明朝	原来的皇帝—中书省—六部的政治体制发生了变化	三司分治
清朝	军机处的设置, 始于雍正年间	——

——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》

根据表格内容,结合所学知识，回答问题。
(1)指出秦朝中央政府的“监察官”是什么?
(2)唐太宗下令合并州县产生了什么作用? 元朝在地方设行中书省,对后世有什么影响?
(3)明朝中央政权机构的主要变化是什么?
(4)请概述中国古代中央和地方权力演变的规律

【推荐1】北京是座历史文化名城。某学校组织七年级学生完成了一次寻访京华史迹的文化体悟之旅。

第一站东城区成贤街国子监

明朝把学校看作培植人才（政治上的人才），登庸（选拔）官吏的机关，而不视为提高文化，普及教育的工具．．．明朝的大学，名为国子监。太祖看国子监是极重的

——吕思勉《中国通史》

（1）国子监是明清时期教育的最高学府。请问明请学校教育的主要内容是什么？对此，你有何看法？

第二站故宫乾清门西的一排建筑

（2）同学们在故宫看到如上图所示的一排建筑，了解到在这里的清朝大臣最主要的职责是每天接受皇帝召见，听皇帝口授旨意，拟写谕旨，转发各地。由此判断，这排建筑是什么机构?它的设立体现了清代政治制度的什么特点?

【推荐2】中国文明史历经近5千年的发展，政治制度的确立、改革和不断发展，巩固了多民族国家的发展并促进了民族融合。阅读下列材料：

材料一：

材料二：中国作为一个多民族的统一的大国……在世界历史中，特别是与其他古国相比是一个十分罕见的现象。这其中有地理的、经济的、思想文化的多方面原因，除此之外，中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。

——张岂之《中国历史十五讲》

材料三：臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度分明，民知所从矣。

——《汉书》卷五十六《董仲舒传》

材料四：军机处之所以创立，部分是由于雍正帝需要一个联系紧密的助手小班子帮助他起草敕令；部分则由于它是一种避开权势显赫的亲王，从而进一步巩固皇权和提高效率的手段。军机大臣与皇上并肩商讨国是，并就一些皇上还未批阅的奏折提出对策建议，以及尽力记下皇上的旨意，然后回去起草谕旨。

——摘编自徐中约《中国近代史：1600-2000，中国的奋斗》

(1)指出材料一反映了哪项政治制度？
(2)材料二中的“中国几千年的政治制度”指什么制度？这一政治制度的开创者是谁？为了巩固统一，他还采取了什么措施？（任答一点即可得分）
(3)根据材料三并结合所学知识，指出汉武帝在思想上采取了怎样的措施，使这一制度得到进一步巩固？
(4)据材料四，指出军机处设立的根本目的是什么？对中国古代的政治体制产生了什么重要的影响？

【推荐3】中国文明史历经近5千年的发展，政治制度的确立、改革和不断发展，巩固了多民族国家的发展并促进了民族融合。阅读下列材料：

材料一：

——人教版统编教材《中国历史·七年级上册》

(1)指出材料一反映了哪个朝代的政治制度？这种政治制度在什么时候逐步瓦解？

材料二：中国作为一个多民族的统一的大国……在世界历史中，特别是与其他古国相比是一个十分罕见的现象。这其中有地理的、经济的、思想文化的多方面原因，除此之外，中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。

——张岂之《中国历史十五讲》

(2)“中国几千年的政治制度”指什么制度？这一政治制度的开创者是谁？汉武帝采取怎样的措施使这一制度得到进一步巩固？

材料三：军机处之所以创立，部分是由于雍正帝需要一个联系紧密的助手小班子帮助他起草敕令；部分则由于它是一种避开权势显赫的亲王，从而进一步巩固皇权和提高效率的手段。军机大臣与皇上并肩商讨国是，并就一些皇上还未批阅的奏折提出对策建议，以及尽力记下皇上的旨意，然后回去起草谕旨。

——摘编自徐中约《中国近代史：1600-2000，中国的奋斗》

读后请回答：
(3)据材料三，指出军机处设立的根本目的是什么?对中国古代的政治体制产生了什么重要的影响？