某历史学习小组以“古代中国政治制度”为研究主题进行探讨,假如你是成员之一,请你根据所学,整理相关内容。
【先秦政治制度】
(1)请补充空格里的内容
朝代 | 历史现象 | 制度名称 |
夏朝 | 启继承父位,做皇帝 | |
西周 | 周王朝确立的社会等级制度 |
【秦~清前期政治制度】
(一)中央集权制度
(2)说出最早确立中央集权制度的朝代。这个朝代为管理地方建立哪一制度?
(3)宋朝时期收归军权、行政权、财权,加强中央集权。请说出这位加强中央集权的皇帝。
(二)君主制度
(4)唐朝贞观时期,在政治上进一步完善哪一制度,明确中央机构的职权及决策程序?
(5)列举明朝为监视百官设立的特务机构一个。
(6)清朝哪一机构的设立,使皇帝具有至高无上的权威,从而君主专制进一步强化?
(三)选官制度
(7)隋朝哪一制度的创立使有才学的人能够参政?
(8)君主专制会给社会带来怎样的弊端?结合所学,谈谈你的看法。
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材料一大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。
——《礼记·礼运》
材料二夏传子,家天下。四百载,迁夏社。
——《三字经》
材料三周初分封诸侯国简表
主要封国 | 受封对象 | 分封目的 |
晋 | 姬姓贵族 | 封建亲戚,以藩屏周。 |
卫 | 姬姓贵族 | |
鲁 | 姬姓贵族 | |
燕 | 姬姓贵族 | |
齐 | 功臣 |
材料四分封制与郡县制的根本不同在于,封君及其封邑是世袭的,而郡、县长官由国君任命,直接听命于国君,领取俸禄,概不世袭。秦始皇统一全国后全面推行郡县制,既是适应政治统治的需要,也是历史发展的必然趋势。
——赵毅、赵轶峰《中国古代史》
(1)材料一中“天下为公,选贤任能”反映的是哪种更替首领位置的制度?列举一个用此制度选出的首领名称。
(2)材料二反映出更替首领的办法有了新变化,这种变化从哪位历史人物开始?
(3)根据材料三,指出西周分封制的受封对象的身份是?
(4)材料三材料四反映出中央对地方的治理呈现怎样的发展趋势?
材料一 明日,秦人皆趋令。行之十年,秦民大说,道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇於公战,怯於私斗,乡邑大治。
——《史记·商君列传》
材料二
——根据白寿彝《中国通史》编制
(1)根据材料一,指出改革的名称,并结合所学知识分析其意义。
(2)根据材料二,简述秦始皇为巩固全国的统治,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式的制度,并结合所学知识概括中央集权制度的作用。
(3)综合以上材料,概述你对改革的认识。
材料一 秦始皇及李斯就把它(焚书的主张—一引者)实行了。把关涉到社会、政治问题的“诗、书、百家语”都烧掉,只留下关系技术作用的医药、卜筮、种树之书。涉及社会、政治问题的,所许学的,只有当代的法令;有权教授的人,即是当时的官吏。
——吕思勉《中国通史》
材料二 汉初承秦政之酷和秦火之余,百物凋零而百废待举。秦政是汉人所痛恨的,此时,道家“清静无为”之说,给“休养生息”政策提供了玄妙的论证,于是法家政治一变而为黄老政治。
——阎步克《波峰与波谷》
材料三 汉武帝在意识形态上独尊儒术,在帝国行政中却重用酷吏张汤、赵禹和杜周,他们都是法律专家。汉宣帝(汉武帝曾孙)很喜欢读法家申不害的《君臣》篇,还公然声称:“汉家自有制度,本以霸王道杂之,奈何纯任德教、用周政乎!”
——阎步克《波峰与波谷》
请回答:
(1)据材料一指出秦朝时治国理念来自哪一家学说,并指出始皇践行这一治国理念的具体措施。
(2)据材料二并结合所学如识,指出汉初统治者的治国理念源自于哪一学派?历史上对汉初出现的政治清明、社会安定的局面有何美称?
(3)据材料三概括汉武帝治国有何特点?结合所学知识,指出武帝、宣帝的治国理念有何重大影响?
材料一 从独相到群相到兼相,相权在历代皇权组织下的改革和裁抑过程中逐步萎缩,最终从体制上被废除……而皇权也在逐步集权的过程中达到登峰造极的境地。
——怀仁国《资治通鉴——中国历代政治制度得失》
材料二 君主专制确立后,最高统治者希望尽量加强中央集权,而弱化地方权力;尽量简化行政层级,而不设高级政区(无法简化时,即尽量使之不享有完全权力,成为“不完善的政权形态”)。但是,……事实上中央集权往往与地方分权主次兴替,相间而存。即便在理想状态下,中央集权也不得不建立在地方适度分权的基础之上。
——袁行霈严文明等主编《中华文明史》
材料三 “天下英雄,尽入吾彀中矣!”
——李世民
材料四 任何制度,断无二三十年而不变的,更无二三百年而不变的。但无论如何变,一项制度背后的本原精神所在,即此制度之用意的主要处则仍可不变,于是每一项制度,便可循其正常轨道而发展。此即是此一项制度之自然生长。
——钱穆《中国历代政治得失》
(1)据材料一并结合所学,以隋唐为例指出“群相”制度的名称。(2)据材料二并结合所学,指出北宋使地方成为“不完善的政权形态”在经济方面的主要措施。
(3)材料三李世民的话是针对哪一制度而言的?
材料一 从前人们往往一提到汉朝、唐朝,就褒就捧;盛世治世;一讲到宋代,就贬就抑;积贫积弱。其实何止是从前,直至今日,在许多人的印象中,宋朝仍然被当成是一个窝囊的王朝。
——张邦炜(宋史专家)
材料二 11世纪和12世纪的宋代,中国无疑是世界上经济最先进的地区。宋代中国在重要技术、生产、商业发展方面和总的经济发展方面尤为突出。
——贡德·弗兰克(经济史学家)
请回答:
(1)根据材料一并结合所学知识,分析人们“就褒就捧”唐朝和“就贬就抑”宋朝的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,举例说明当时“中国无疑是世界上经济最先进的地区”。
(3)中国每个朝代都有自己的粉丝,比如唐朝的粉丝,叫“唐粉”;宋朝的粉丝,叫“宋粉”,宋粉是朝代粉中非常活跃的一个群体。请你以“____________的宋朝”为主题,写一篇历史小论文。
要求:①题目自拟,主题明确,观点合理;②有道德良知,弘扬正能量,符合主流价值观;③史实准确,史论结合,真情实感,条理清晰,合乎逻辑,语言流畅,尊重历史规律,富有历史特色和时代气息,字数不少于200字。
材料一:(北宋时)在中央,他采取分化事权的办法,削弱相权。在地方,他派文臣担任各地州县的长官。为防止知州的权力过大,他还设置官职以分知州的权力,被以后的历代沿用。
材料二:元朝疆域图
请回答:
(1)材料一中的“他”是指哪位皇帝?他在地方设置什么官职以分知州的权力?
(2)从材料二可以看出,元朝疆域空前辽阔,元朝为了对全国实行有效的统治,开创了一项对后世产生深远影响的政治制度,这是一项什么制度?元朝的都城在哪里?
(3)图中的“宣政院辖地”指的是现在的哪一地区?它的设立有何意义?
(4)“琉球”指现在的哪一地区?元朝设立什么机构进行管理?
明朝是中国古代传统社会结构和国家形态的转型时期。……明朝初年,分封制重新抬头,专制皇权进一步膨胀,统治严酷,视士大夫若奴仆。因此,明朝的国家体制形成了“我朝罢丞相,设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门,分理天下庶务,彼此颉颃(xiéháng不相上下),不敢相压,事皆朝廷总之”的格局。明朝还设立锦衣卫和东厂,监视官民。在以选拔人才为核心的科举考试中,严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”,严格规定考试答卷文体格式、段落划分,形成“八股文”,禁锢了文人的思想。
——《义务教育教科书教师教学用书》七年级下册
(1)据所学知识回答,明朝是哪一年建立的?开国皇帝是谁?
(2)据材料概括指出,明朝科举制在考试内容和文体格式上分别有什么变化?
(3)请依据对划线部分的理解回答,明朝对官制改革的突出特点是什么?
(4)据材料归纳,明朝“皇权进一步膨胀”的三个方面表现。
材料一
材料二 元统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训,打破了自然的疆界,极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。地方区域的设置,人为地使自然区域割开,造成犬牙交错的局面……元代的地方政权不交在地方,乃由中央派行中书省管理。行省长官是中央官而亲自降临到地方。
——摘编自李孔怀《中国古代行政制度史》
材料三 洪武九年(1376年),明太祖朱元璋在地方废除元旧制——行省制,代之以承宣布政使司、都指挥使司和提刑按察使司,三司分别行使原行中书省的行政、军政和司法之权,三司既相对独立,又相互牵制。
——摘编自白寿彝《中国通史》
(1)根据题33图,简述唐朝前期边疆少数民族的名称(至少列出三个)及管辖西域的机构名称。
(2)根据材料二,分析元朝行省制度的特点,并结合所学知识,指出该制度的历史作用。
(3)根据材料三并结合所学知识,概括明代对地方管理方式上有何变化并分析其影响。
(4)综合上述材料,你认为应该如何妥善处理中央与地方的权力关系。
材料一 在地方,废除行中书省,设立“三司;先后分封诸子为王,驻守各地,监控地方,巩固皇室。
材料二 故宫的某导游说:“这个不起眼的‘偏房’(如图),在后来的清朝政治生活中,成为这个王朝的权力中心。”
材料三 乾隆帝时,大臣胡中藻的诗句中有“一把心肠论浊清”,乾隆帝看了竟说:“加‘浊’字于国号‘清’字之上,是何肺腑?”结果,胡中藻被杀,友人也受到牵连。
(1)结合所学,材料一中的措施是哪位皇帝采取的?他在中央废除了什么制度?
(2)结合所学,材料二中的“偏房”是指清朝哪个皇帝在位时设立的什么机构?该机构的设立有何影响?
(3)结合所学,材料三反映了清朝统治者采取的哪一措施?实施这一措施的根本目的是什么?这一措施导致的严重后果是什么?
(4)根据上述材料分析结合所学,中国封建社会君主专制发展的基本趋势是怎样的?
材料一:隋朝统一全国后,对门第世家独霸政府的现象进行改革,改用考试的方法向起平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子,不问什么门第,一律委任官职。
——柏杨《中国人史纲》
(1)材料一中“改用考试的方法”的制度是什么?其确立标志是什么?
材料二:
(2)材料二元朝所推行的这一行政区划与管理是什么制度?元朝掌管全国军事事务和监察事务的机构分别是什么?
材料三:明太祖说:“自秦始置丞相,不旋踵而亡。汉、唐、宋因之,虽有贤相,然其间所用者多有小人,专权乱政。我朝罢相,设五府、六部······事皆朝廷总之,所以稳当。”
——《明史纪事本末》
(3)据材料三,结合所学知识分析明太祖废除丞相制度的原因。明太祖还采取哪些措施强化皇权的?
材料四:清朝沿用明朝政治制度,但因受清朝建立并保留下来的议政王大臣会议的制约,权力有限,使皇帝集权受到较大影响·······后来,清朝统治者对中央中枢机构进行了改组。
(4)清朝雍正皇帝统治时期设立了什么机构以强化君主专制的?
(5)以上材料表明中国古代以皇权为中心的中央集权制度发展的基本趋势是什么?
材料一 钱穆先生说:“即以朝仪言,唐代群臣朝见,宰相得有座位,并赐茶。古所谓公坐而论道’,唐制还是如此。迨到宋代,宰相上朝,也一同站着不坐。”
材料二 历史的长河流淌到明代,皇权专制的演进轨迹出现了一个急骤的转折点﹣﹣“政归中书”的共治致体在明代被抛弃……事无大小,咸决于上。
材料三 清代史学家赵翼在《檐曝杂记》中说:“……只供传述缮撰,而不能稍有赞画于其间也。”
(1)材料一反映了宰相上朝礼仪有何变化?这反映了什么问题?
(2)材料二反映了明代在中央实行了哪一措施?
(3)材料三描述的是哪一机构的职能?
(4)以上材料反映出中国古代政治制度呈现怎样的演变趋势?
材料一:如下图
材料二: 武帝施主父(即主父偃)之策,……,使诸侯王得分户邑,以封子弟。
――摘自《汉书·诸侯王表》
材料三: 明朝建立之后,朱元璋为了解决君相之争,……于1380年,将丞相胡惟庸诛杀,在随后的十年里,大肆捕杀其党羽,株连杀戮3万余人,并对我国政治制度进行了重大改组。
材料四:清代史学家赵翼说:军机大臣只供传述缮撰,而不能稍有赞画于其间
(1)材料一中图一行政管理制度创立于哪个朝代?该朝代为了加强对地方的统治推行了什么制度?
(2)材料二中“武帝”指谁? “武帝施主父之策”指的是什么?
(3)材料三中朱元璋是如何对我国政治制度进行重大改组的?
(4)材料四所述史实开始于哪个皇帝统治时期?对中国历史产生怎样的影响?
(5)上述材料反映中国古代政治制度怎样的演变趋势?