【推荐1】中华民族五千年的文明史也是一部治水的历史，从治水的方略和实践中我们可以看出中国古人与水和谐共生的独特智慧。阅读材料，完成下列要求。

材料一：

材料二：

材料三：

(1)材料一中成功治理黄河水患的人物是谁?从治水事迹中可以看出他有什么样的精神?
(2)材料二是哪个历史时期的形势图?在图中▲处当时修建的水利工程，设计巧妙，成效卓著，至今发挥着巨大作用，请写出该水利工程的名称。
(3)材料三是哪个历史时期的形势图?在图中▲处当时修建的水利工程，连接了长江和珠江两大水系，对加强南北政治、经济、文化交流和巩固国家统一起到了积极作用，请写出该水利工程的名称。

【推荐3】阅读下图，结合所学知识回答问题。
   
(1)此图反映了我国哪一历史时期？此时期开始的时间已明确，但事件众说纷纭。通过学习课本，你推荐课本中哪一事件作为此时期的开端？
(2)此时期的主题是战争，诸子百家中哪一家的学说与之相反？（学术流派名称）写出课本上一个与此时期战争有关的成语典故？
(3)哪一年结束了此分裂局面？谁完成了统一（姓名）？完成统一的基础和背景是哪一变法的实施？（变法名称）
(4)如何从正反两方面评价完成统一的这个人？