组卷网 > 初中历史综合库 > 中国古代史 > 繁荣与开放的时代 > 唐朝的民族关系与民族政策 > 唐朝的民族政策
题型:综合题 难度:0.65 引用次数:54 题号:5131711
中华民族的形成和发展经历了一个长达数千年的历史过程。在这个过程中,中华民族内部各民族间有矛盾、冲突与战争,也有和平相处与友好交往。阅读材料回答问题。

材料一:自从贵主和亲后,一半胡风似汉家。

——【唐】陈陶《陇西行》


(1)材料一反映了唐朝与哪个民族的友好关系?请列举主要史实说明之。

材料二:……与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗。

——【宋】苏辙《栾城集》


(2)材料二中“与朝廷和好年深”的是哪一少数民族建立的政权?结合所学知识,分析出现“人人安居,不乐战斗”历史现象的主要原因。

材料三:靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭!驾长车,踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河,朝天阙。

——岳飞《满江红》


(3)材料三中“靖康耻”指什么历史事件?“胡虏”指哪个民族?怎样认识岳飞抗金的历史作用?

材料四:在宋之时,见胡服、闻胡语者犹以为怪,……至于元,百年之间,四海之内,起居、饮食、声音、器用,皆化而同之。          

——【明】方孝孺《后正统论》


(4)材料四反映了什么历史现象?“化而同之”形成一个新的民族,写出它的名称。

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综合题 | 适中 (0.65)
【推荐1】阅读材料,结合所学知识回答问题。

材料一   【诗文精粹·品读】

忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。

——杜甫《忆昔》

蕃人旧日不耕犁,相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角,洛阳家家学胡乐。

——王建《凉州行》

材料二   【科技之光·闪耀】

材料三【先贤智慧·汲取】

在中华优秀传统文化的大观园中,诸子百家熠熠生辉,儒道释和谐共生……可以毫不夸张地说,优秀传统文化在思想上有大智,在科学上有大真,在伦理上有大善,在艺术上有大美。

——摘编自《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》

(1)材料一所描绘的盛世局而出现在哪位皇帝统治时期?第二首诗歌反映了唐朝怎样的民族关系?
(2)从材料二“中国的三大发明”中任选一例,说说它对世界的影响。
(3)材料三春秋战国时期思想领域出现的“熠熠生辉”的局面是什么?综合上述材料和问题,围绕弘扬民族文化、提升文化自信,给出一点你的建议。
2024-05-20更新 | 36次组卷
综合题 | 适中 (0.65)
名校
【推荐2】阅读下列材料,回答问题。

材料一 大唐国者,法式备定,珍国也,常须达。

——《日本书纪》


(1)根据材料一,说明日本人眼中的唐朝是个怎样的国家?为此,日本人是怎样做的?

材料二 鉴真盲目航东海,一片精诚照太清。舍己为人传道义,唐风洋溢奈良城。

——郭沫若


(2)材料二诗中反映了什么历史事件?其中的“传道义”指的是什么?请你举例说明。
(3)诗中“唐风洋溢奈良城”表明了什么?

材料三



(4)上述三则材料反映了唐朝实行怎样的对外政策?唐朝对外交往的特点是什么?
2018-01-30更新 | 286次组卷
综合题 | 适中 (0.65)
【推荐3】阅读下列材料,回答问题:

材料一   “人类的历史是文明的历史”。追溯上古时代的世界文明,各个文明在诞生之初就呈现出各自不同的文化形态。(古埃及)法老王的陵墓既体现了对古埃及人对往生的向往,又以精巧的设计和精密的计算,让现代科学家也为之瞠目。两河流域在宣扬君权神授的同时,用庄严优美的文字镌刻了法制精神的最初曙光。古印度社会在森严的等级制下迸发出伟大的创造力。古希腊人凭借着对美的孜孜不倦的追求,凭借着对知识勤思善问的态度,……,成为西方文明史上一座难以逾越的丰碑。

——摘编自邵嘉骐《文明的起源》

材料二   打破文化交流的壁垒是文明能够不断更新和持续发展的前提。唐文化作为开放与包容成为典范,从内部来说,魏晋三百年的大分裂即是民族的大融合,为秦汉文化注入了新鲜的血液;本身带着异民族血统的李唐王室能够对汉民族以外的其他民族文化,实现吸收和内化,使得唐文化在继承秦汉文化的基础上更加丰富和多元。从外部来讲,带着世界主义色彩的唐朝对外来文明能够兼收并蓄,不仅使唐文化能以其独特的魅力辐射临近国家,也给予了唐文化更丰富的内涵和更顽强的生命力。

——摘自纪光欣《唐代文化多元问题探析》

材料三   中华文明有着5000多年的悠久历史,是中华民族自强不息、发展壮大的强大精神力量。我们的同胞无论生活在哪里,身上都有鲜明的中华文化烙印,中华文化是中华儿女共同的精神基因。希望大家继续弘扬中华文化,不仅自己要从中汲取精神力量,而且要积极推动中外文明交流互鉴,讲述好中国故事、传播好中国声音,促进中外民众相互了解和理解,为实现中国梦营造良好环境。

——习近平


(1)根据材料一,总结上古时代的世界文明有何特点?结合所学知识,任举一例上古时代的文化成就。
(2)根据材料二,归纳唐文化“开放与包容”的表现。
(3)综合三则材料,谈谈你的认识?
2019-05-31更新 | 90次组卷
共计 平均难度:一般