材料一:自从贵主和亲后,一半胡风似汉家。
——【唐】陈陶《陇西行》
(1)材料一反映了唐朝与哪个民族的友好关系?请列举主要史实说明之。
材料二:……与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗。
——【宋】苏辙《栾城集》
(2)材料二中“与朝廷和好年深”的是哪一少数民族建立的政权?结合所学知识,分析出现“人人安居,不乐战斗”历史现象的主要原因。
材料三:靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭!驾长车,踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河,朝天阙。
——岳飞《满江红》
(3)材料三中“靖康耻”指什么历史事件?“胡虏”指哪个民族?怎样认识岳飞抗金的历史作用?
材料四:在宋之时,见胡服、闻胡语者犹以为怪,……至于元,百年之间,四海之内,起居、饮食、声音、器用,皆化而同之。
——【明】方孝孺《后正统论》
(4)材料四反映了什么历史现象?“化而同之”形成一个新的民族,写出它的名称。
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材料一 【诗文精粹·品读】
忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。
——杜甫《忆昔》
蕃人旧日不耕犁,相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角,洛阳家家学胡乐。
——王建《凉州行》
材料二 【科技之光·闪耀】
材料三【先贤智慧·汲取】
在中华优秀传统文化的大观园中,诸子百家熠熠生辉,儒道释和谐共生……可以毫不夸张地说,优秀传统文化在思想上有大智,在科学上有大真,在伦理上有大善,在艺术上有大美。
——摘编自《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》
(1)材料一所描绘的盛世局而出现在哪位皇帝统治时期?第二首诗歌反映了唐朝怎样的民族关系?(2)从材料二“中国的三大发明”中任选一例,说说它对世界的影响。
(3)材料三春秋战国时期思想领域出现的“熠熠生辉”的局面是什么?综合上述材料和问题,围绕弘扬民族文化、提升文化自信,给出一点你的建议。
材料一 大唐国者,法式备定,珍国也,常须达。
——《日本书纪》
(1)根据材料一,说明日本人眼中的唐朝是个怎样的国家?为此,日本人是怎样做的?
材料二 鉴真盲目航东海,一片精诚照太清。舍己为人传道义,唐风洋溢奈良城。
——郭沫若
(2)材料二诗中反映了什么历史事件?其中的“传道义”指的是什么?请你举例说明。
(3)诗中“唐风洋溢奈良城”表明了什么?
材料三
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(4)上述三则材料反映了唐朝实行怎样的对外政策?唐朝对外交往的特点是什么?
材料一 “人类的历史是文明的历史”。追溯上古时代的世界文明,各个文明在诞生之初就呈现出各自不同的文化形态。(古埃及)法老王的陵墓既体现了对古埃及人对往生的向往,又以精巧的设计和精密的计算,让现代科学家也为之瞠目。两河流域在宣扬君权神授的同时,用庄严优美的文字镌刻了法制精神的最初曙光。古印度社会在森严的等级制下迸发出伟大的创造力。古希腊人凭借着对美的孜孜不倦的追求,凭借着对知识勤思善问的态度,……,成为西方文明史上一座难以逾越的丰碑。
——摘编自邵嘉骐《文明的起源》
材料二 打破文化交流的壁垒是文明能够不断更新和持续发展的前提。唐文化作为开放与包容成为典范,从内部来说,魏晋三百年的大分裂即是民族的大融合,为秦汉文化注入了新鲜的血液;本身带着异民族血统的李唐王室能够对汉民族以外的其他民族文化,实现吸收和内化,使得唐文化在继承秦汉文化的基础上更加丰富和多元。从外部来讲,带着世界主义色彩的唐朝对外来文明能够兼收并蓄,不仅使唐文化能以其独特的魅力辐射临近国家,也给予了唐文化更丰富的内涵和更顽强的生命力。
——摘自纪光欣《唐代文化多元问题探析》
材料三 中华文明有着5000多年的悠久历史,是中华民族自强不息、发展壮大的强大精神力量。我们的同胞无论生活在哪里,身上都有鲜明的中华文化烙印,中华文化是中华儿女共同的精神基因。希望大家继续弘扬中华文化,不仅自己要从中汲取精神力量,而且要积极推动中外文明交流互鉴,讲述好中国故事、传播好中国声音,促进中外民众相互了解和理解,为实现中国梦营造良好环境。
——习近平
(1)根据材料一,总结上古时代的世界文明有何特点?结合所学知识,任举一例上古时代的文化成就。
(2)根据材料二,归纳唐文化“开放与包容”的表现。
(3)综合三则材料,谈谈你的认识?
材料一 贞观十五年,太宗以文成公主妻之,令礼部尚书江夏郡王道宗主婚,持节送公主于吐蕃。弄赞率其部兵次柏海、亲迎于河源。
——《旧唐书》
材料二 (元朝疆域)北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表……汉唐极盛之际不及焉。
——《元史·地理志》
材料三 17世纪,蒙古族准噶尔部的噶尔丹勾结沙俄,大搞分裂,发动叛乱,康熙帝三次率军亲征,大败噶尔丹。18世纪,回部首领大、小和卓发动叛乱,乾隆帝派兵平息。接着,清朝设置伊犁将军,管辖整个新疆地区。
(1)材料一反映了哪一历史事件?这一事件对吐蕃有何影响?
(2)从材料二中你可以获取的主要信息是什么?元朝的统治者为实现对其疆域的有效管辖创立了什么制度?
(3)根据材料三,概括清政府为加强对新疆地区的管理,采取了哪些方面的措施?
(4)综合上述内容,归纳历代封建帝王对我国历史发展的共同影响。
材料一 自贞观十五年(641年)正月,唐太宗在吐蕃赞普松赞干布的多次请求下,答应将宗女文成公主嫁给他,并派礼部尚书、江夏王李道宗护送公主入藏。松赞干布闻讯大喜,亲自从首都逻些(今西藏拉萨)来到河源(今青海鄂陵湖西),以子婿之礼接见李道宗。从此,吐蕃和唐朝结为甥舅关系,相互学习,友好相处。
材料二 “公元1004年秋,辽军南下深入宋境。有的大臣主张避敌南逃,宋真宗也想南逃,因宰相寇准的力劝,才至澶州督战,打退辽军。双方订立和约:辽宋约为兄弟之国,宋每年送给辽岁币银10万两、绢20万匹,宋辽以白沟河为边界。此后宋辽两国百年间不再有大规模的战事,礼尚往来,通使殷勤,双方互使共达三百八十次之多,辽朝边地发生饥荒,宋朝也会派人在边境赈济,宋真宗崩逝消息传来,辽圣宗“集蕃汉大臣举哀,后妃以下皆为沾涕”。
材料三 元朝的大统一结束了五代以来长期分裂割据的局面,基本上奠定了中华民族的版图…也为中国此后六百多年的国家统一奠定了基石。
(1)材料一反映的是唐朝时期哪一历史事件?该事件产生了什么积极影响?
(2)根据材料二回答宋辽达成和议后,出现什么局面?这次和议历史上称作什么?
(3)根据材料三和所学知识回答,完成元朝大统一的皇帝是谁?在这一时期还形成一个新的民族,你知道是哪一个吗?
(4)综合上述材料回答,我国作为一个多民族国家,应该怎么处理民族关系?
材料一:皇帝实行开明的民族政策,使许多少数民族自愿要求内附。少数民族首领把能与唐室通婚视为荣耀,影响最为深远的当推“唐蕃和亲”。除此之外唐朝还宽厚平等对待败降的少数民族,使其得到妥善的安置。随着千百年来不断的民族大交融,贞观时期出现了“和同为一家”的民族交融新局面。
——摘编自许敏《民族和谐的典范——论贞观时期的民族融合》
材料二:宋辽订立盟约之后,宋改动一些不利于民族团结的地名(如改威虏军曰广信军,破虏曰信安等),向辽方表示友好。辽在燕京地区也去掉一些民族歧视政策,争取当地汉人的支持。另外,双方在沿边设立互市贸易的“榷场”……若干年之后,河北一带“牛羊满野”,百姓安乐,宋方每年亦可以赚上百万的收入。
——《二十五史简明读本》
材料三:元朝建立半个世纪……这时候蒙古人、其他外族人与汉人上层之间文化、社会关系方面的民族划分早已变得模糊。许多有心往上爬的汉人采用蒙古名字、学习蒙古语、与蒙古人结婚等方式,使自己逐渐而巧妙地进入蒙古人的权力机构。而另一方面,许多蒙古人和其他外族人则与汉人意气相投。……这种民族间的自然同化是多民族社会发展的一种必然现象,是一种进步。
——摘编自《剑桥中国辽西夏金元史》、史金波《中华民族是多元一体的》
(1)根据材料一,举一例“唐蕃和亲”的史实。根据材料一概括贞观时期民族和谐的原因。
(2)根据材料二,概括说明订立和约后,宋辽分别采取了哪些方式促进双方关系缓和友好?根据材料二并结合所学知识概括宋辽和约后的积极影响。
(3)根据材料三,概括指出“民族划分早已变得模糊”的表现。
(4)综合上述三则材料,谈谈你对中国古代民族关系的理解。
材料一 唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”
(1)材料一中“中华”“夷狄”分别指的是什么?表明唐太宗实行的是怎样的民族政策?他统治时期出现什么局面?
材料二
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(2)材料二反映了唐与吐蕃友好交往的哪件大事?这件事有何历史作用?
材料三 政治稳定、经济发达、文化繁荣的唐帝国,很快实现了唐太宗提出的“四夷自服”的目标。长安成为世界性城市,每天聚集数以千计的不同肤色和服饰的外国人。唐文化通过各国的使节、商人、僧侣、学者、留学生被传播到亚欧各地,而影响最深的则是东亚地区,形成了以唐为中心的东亚文化圈。
(3)根据材料三分析唐文化圈形成的原因是哪些?
(4)列举唐时为中日、中印文化交流做出贡献的历史代表人物各一人。
材料四 下图是我国古代某阶段示意图
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(5)请写出材料四图中①、②分别代表的政权。由此看出这一时期的政治特点是什么?
(6)依据示意图指出该阶段的历史发展趋势。
材料一 唐太宗非常反对历史上某些“贵中华,贱夷狄”的陈腐观念,他开明地认为:“夷狄亦人,其情与中夏不殊。”他把“抚九夷以仁”当作“君之体”,宣称“我今为天下主,无问中国及四夷,皆养活之。”
——《从唐代边塞诗看唐代的民族政策》
材料二 宋、辽双方订立“澶渊之盟”。宋与辽的边界开设“榷场”,宋辽互市……终宋仁宗、宋英宗之世,契丹固守盟好,互市不绝。
——《宋王朝边疆民族政策的创新及其历史地位》
材料三 历代王朝与周边民族的关系,其中的一种关系是:历代王朝设立行政机构对周边民族进行直接管理,并将少数民族的优秀分子吸收到国家各级管理机构中来。
——《怎样看待历代王朝和周边民族的关系》
材料四 深化民族团结进步教育,铸牢中华民族共同体意识,加强各民族交往交流交融,促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起,共同团结奋斗、共同繁荣发展。
——2017年10月18日,习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告
请回答:(1)材料一体现了唐太宗实行怎样的民族政策。
(2)据材料二,概括宋辽边界开设“榷场”的作用。
(3)据材料三并结合所学知识,举一例元朝的史实说明“历代王朝设立行政机构对周边民族进行直接管理”。
(4)据材料四回答,当今我们应树立怎样的民族观念。
材料一:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”
——太宗
(1)材料表明唐太宗实行怎样的民族政策?因此他得到了少数民族怎样的尊重?举出他与少数民族交往的史实一例。
材料二:“自此河湟百姓,几四十年不识干戈,岁遗(岁币)差优,然不足以当用兵之费百一二焉,则知澶渊之盟,未为失策,而所可痛者,当国大臣,议和之后,武备皆废。”
——《续资治通鉴长编》
(2)材料中的“澶渊之盟”是哪两个政权之间订立的?依据材料说一说作者是怎样看待这一盟约的?(写出正、反两方面)
材料三:辽宋西夏时期各民族之间的文化交往,呈现出相互吸收的特点。在辽朝,契丹族上自皇帝下至臣僚百姓,大都向往汉文化。西夏王室同样重视吸收汉族文化。虽然宋朝自以为是文化大国,但仍然吸收了辽夏的某些文化成分。
——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》
(3)依据材料三,指出辽宋西夏时期的民族文化交往呈现出怎样的特点。结合所学知识,找出辽与西夏在学习汉族文化方面的相同之处(至少写出两点)。
材料四:一般来说,中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种:第一种是中原政权覆灭,边疆地区少数民族进入中原;第二种是边疆民族的强大,导致其与中原王朝势均力敌,形成并立局面;第三种是统一的中原王朝非常强大,各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往,直至融入中原民族。
——摘编自《历史创新能力培养》
(4)依据材料四,结合所学知识,说说唐、宋、元三个朝代中原王朝与边疆民族关系的发展分别属于材料中哪种模式?
(5)你认为今天在中华民族的大家庭中各民族应该如何相处?
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(1)根据图示和所学知识填充下列问题:
北宋结束A 分裂割据的局面,并与辽、西夏之间进行了长期的交战。议和后,北宋与辽和西夏处于并立局面。B 灭辽,并南下灭亡北宋。1127年,北宋皇帝的弟弟 登基称帝,定都 ,史称南宋。
(2)在民族政权并立的时代,中原王朝与少数民族政权时战时和,发生了许多重要的历史事件。
①辽朝的哪位统治者夺取了燕云十六州,从此,与中原王朝的冲突加剧?
②指出辽和北宋之间在宋真宗在位期间发生的一次重要战役。这次战役后双方签订的盟约是什么?
③北宋和西夏议和的内容是什么?
④指出南宋抗击B政权的一次大捷。后来宋与B政权议和,其内容是什么?
(3)结合两宋时期中原王朝与少数民族的关系,谈一谈你的看法。
材料一太祖既得天下,……召普问曰:“天下自唐季(末)以来,数十年间,帝王凡易十姓,兵革不息,苍生涂地,其故何也?……”普曰:“…其故非他,方镇(藩镇)太重,君弱臣强而已矣。今所以治之,无他奇巧也,稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,天下自安矣。”
——【宋】司马光《涑水记闻》卷一
材料二宋真宗时,辽军大举攻宋,威胁都城开封。之后,辽与宋议和,辽军撤回,宋朝给辽岁币。……
北宋与西夏进行和谈,订立宋夏和约,元昊向宋称臣,宋给西夏岁币。……南宋初年,金军大举南下,岳飞率军北伐,迫使金军后退。后宋金达成和议,南宋向金称臣,并给金岁币。南宋偏安于江南一隅。
——摘编自《部编版·七年级历史下册》
材料三在很多方面,宋朝是中国历史上最令人激动的年代。后来的世世代代历史学家批评它,
是因为它未能顶住异族入侵,而终于被他们痛恨的蒙古人打垮。但宋朝却从960年存在到1279年,长于三百年的平均朝代寿命……宋朝完全称得上是当时世界上最大,生产力最高和最发达的国家。
——【美】罗兹·墨菲《亚洲史》
(1)材料一中,针对唐末以来“方镇太重,君弱臣强”的状况,赵普给宋太祖的建议是什么?(请直接摘抄原文)据此建议,宋太祖采取了哪些方面的措施以加强中央集权?
(2)材料二反映出“岁币外交”成为宋朝政府实施的纳贡求存政策。对于这一政策,世人褒贬不一。你如何评价这一政策?
(3)材料三中“未能顶住异族入侵,而终于被他们痛恨的蒙古人打垮”,具体所指的是哪一历史事件?为什么说宋朝“是当时世界上生产力最高和最发达的国家”?请结合所学知识,以宋朝经济、科技发展的相关史实加以论证。
【政治篇】
材料一;在中国历史上,北宋的灭亡与其说是被金国从军事上打败的,还不如说是北宋王朝 统治集团无穷无尽的挥霍与奢侈耗尽了社会财富,最后由富宋、强宋变成了弱宋,“内不安邦,外不抵金”,从而走向灭亡。
(1)材料一中“北宋……被金国从军事上打败”从而最终灭亡是在哪一年?史称什么事件?
【经济篇】
材料二:入宋以后,对外交流格局发生重大变化。虽然陆上对外贸易仍在继续,但规模有 限,海上贸易则呈现出前所未有的繁荣局面,对外贸易重心由西北陆路转向东南海路……宋代 对外贸易重心之所以转向海洋,其因素是多方面的。
——摘自《由陆及海:宋代贸易格局的转型及衍生》
【科技篇】材料三
(2)根据材料二并结合所学知识,指出两宋政府管理海外贸易的机构名称,并分析“宋代对外贸易重心之所以转向海洋”的原因。
(3)材料三图片反映的是我国古代什么科技成就?结合材料三及所学知识,简要分析图片科技成就对世界发展的影响。