【推荐1】从1921年到2021年，100年的发展历程，中国共产党经历了从无到有，从弱到强，从幼稚到成熟，从在野到执政，走出具有中国特色的光辉之路。
[从无到有]

材料一∶1921年注定照耀史册，它并非世纪起点的标志，却是一个全新时代的开始。

——《百年中国》

（1）为什么1921年被看作是“一个全新时代的开始”？
[从幼稚到成熟]

材料二∶遵义会议证明，中国共产党完全具有独立自主解决自己内部复杂问题的能力，遵义会议是中国共产党从幼稚到成熟的标志。

（2）结合所学知识回答，中国共产党是如何解决自己内部问题的？
[从在野到执政]

材料三∶抗战胜利后，国民党企图恢复抗战前“一党专制、一人独裁”的局面，1945年8月中国共产党为争取合法地位与国民党在谈判桌上进行了一次激烈较量。

随后，通过三年的军事较量，中国共产党终于推翻了国民党的独裁统治，赢得了执政党的合法地位，领导人民当家。

（3）依据所学知识，材料中”谈判桌上的较量"是指哪一事件？
【从挫折失误到成就辉煌】

材料四∶在新民主主义革命时期中，中国共产党在探索革命道路的过程中经历过挫折，出现过失误。但中国共产党能不断更正自身失误，成功探索出一条正确的革命道路。

（4）列举在新民主主义革命时期，中共遇到的“挫折”？ 材料中的“正确的革命道路”是什么？
（5）读史使人明智，回顾党的奋斗历史对我们有什么启示？

【推荐2】阅读材料，回答下列问题。

材料一   1945年8月，蒋介石先后三次电邀毛泽东到重庆面商国家大计。

材料二   1946年6月，蒋介石撕毁协议，全力围攻中原解放区，发动了全面内战。

材料三   1949年4月，人民解放军万船齐发横渡长江，一举占领南京，结束了国民党在大陆的统治。

(1)材料一与哪一历史事件有关？这一事件中国共双方签署了什么文件？
(2)结合材料一和材料二可以知道蒋介石是真的想和平吗？其邀请毛泽东到重庆会谈的真正目的是什么？面对国民党军队的疯狂进攻和敌强我弱的实际情况，毛泽东提出了一个著名的论断，鼓舞解放区军民以自卫战争粉碎国民党军队的进攻，这一论断是什么？
(3)列举出解放战争中三大战役的名称。揭开人民解放军战略进攻序幕的是哪一历史事件？
(4)在解放战争中，人民解放军由弱到强并最终取得了战争的胜利，给了我们什么启示？

【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

材料一：一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。

——习近平《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》(2021年7月1日)

(1)据材料一指出，你怎样理解“伟大建党精神”？

材料二：

年份	事件
1927年4月	蒋介石发动四一二反革命政变
1927年8月	南昌起义
…	…
1934年10月	红军第五次“反围剿”失败
1936年	中国共产党派周恩来等到西安调停，和平解决
1937年	工农红军改编为八路军、新四军，奔赴抗日战场

(2)根据材料二并结合所学知识，指出从1927-1937年，国共关系发生了什么变化？

材料三：      初期，国民党军队有430，装备精良并有空军、舰艇以及美国的大量援助，中国共产党只有270万人，基本上是“小米加步枪”，没有飞机、坦克，大炮很少。这时，毛泽东提出了“一切反动派都是纸老虎”的论断，并最终取得战争的胜利。

(3)把材料三中“      ”内容补充完整。据材料三并结合所学，指出共产党的反抗对象？战争初期国共力量对比怎样？结合所学和问题，谈谈战争结果对你有什么启示？

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

材料一   五四运动的背景示意图                    五四运动形势表

学生罢课	工人罢工、商人罢市
主要城市有22个，全国有200多个城市支持北京学生	主要城市有9个。北方有长辛店、唐山、青岛、徐州：南方有上海、汉口、宁波、厦门、香港

——均摘自人民教育出版社出版《中国历史地图册》

材料二   

(1)根据材料一中的图，简述五四运动爆发的历史背景。并根据材料一概括五四运动的特点。
(2)根据材料二，概括1931-1945年中国社会的时代特征。
(3)综合上述材料，说明1931-1949年中国共产党完成的历史使命。

【推荐3】阅读材料或提示，思考探究问题。
【两党合作共北伐】

“……是你拉着我的手，在村口的大树旁，一同告别了咱娘，并肩踏上了北伐的战场……”这首网络歌曲以兄弟之间的亲情来比喻国共两党的亲密合作。

（1）国共第一次合作北伐的对象是哪三大军阀？
【捐弃前嫌再携手】

1937年7月15日，中共中央发表《中共中央为公布国共合作宣言》，向全国宣告：取消一切推翻国民政权的暴动政策及赤化运动，停止以暴力没收地主土地的政策。取消现在的苏维埃政府，实行民权政治，以期全国政权之统一。取消红军名义及番号，改编为国民革命军，受国民政府军事委员会之统辖，并待命出动，担任抗日前线之职责。

（2）中国共产党捐弃国民党10年前发动四一二、七一五反革命政变屠杀共产党人的前嫌，发表国共合作抗战宣言的主要目的是什么？此次合作取得了什么成效？
【重庆谈判功未成】

1945年8月29日，重庆《大公报》发表社评《毛泽东先生来了！》：昨日下午三点多钟，毛泽东先生到了重庆。毛泽东先生来了！中国人听了高兴，世界人听了高兴，无疑问的，大家都认为这是中国的一件大喜事。

（3）为什么大家都认为毛泽东赴重庆与国民党进行和平谈判，是中国的一件“大喜事”？这件“大喜事”取得了什么成果，最终结局又如何？
【祖国统一我建言】

1949年4月，人民解放军横渡长江占领南京，国民党残余势力败退台湾，造成台湾与祖国大陆分隔至今71年。2016年5月20日，连任两届台湾地区领导人的国民党人马英九正式卸任，民进党主席蔡英文就任台湾地区领导人。自任职以来，蔡英文从不承认一个中国原则和“九二共识”，鼓吹“两国论”及“一边一国论”，百般阻挠和破坏两岸关系。

（4）站在台湾早日回归祖国，完成两岸统一大业的角度，你想对蔡英文说一句什么话？

【推荐1】抗日战争胜利不久后，内战爆发。阅读材料，回答问题。

材料一   抗日战争胜利后，人民渴望和平、民主。但是，以蒋介石为首的国民党，在美国的积极支持下，阴谋发动反共反人民的内战。不久，全面内战爆发了。这时的国民党拥有优势兵力和精良装备，又有美国政府的支持，扬言在三五个月内消灭人民解放军，结果却是处在劣势的人民解放军仅用了三年时间彻底打败国民党军队，取得了人民解放战争在全国的基本胜利。

材料二   人民解放战争时期敌我力量对比变化情况

军队	1946年7月	1948年7月
人民解放军	130万	250万
国民党军队	430万	365万

材料三   1949年，美国《生活》杂志刊登了一幅中国人民解放军解放上海后，很多战士睡在马路边上的照片，照片标题为“国民党统治时代结束了”。

(1)根据材料一及所学知识，抗战胜利后，中国共产党为争取国内和平采取的主要措施是什么？ “全面内战爆发”的标志是什么？
(2)观察材料二、人民解放战争时期人民解放军与国民党军队人数变化呈现什么特点？并分析敌我力量出现这种变化的原因。
(3)材料三中，“国民党统治时代结束了”的标志是什么？
(4)结合以上材料和所学知识，分析人民解放战争取得胜利的主要原因。

【推荐2】请你阅读下列材料，并运用所掌握的历史基本技能，完成下面的探究任务。

材料一   【年代尺示意图——了解发展历程】

（1）根据上面“年代尺示意图”提供的信息，写出“器物革新”的事件名称和“百日维新”对中国社会的影响。

材料二 【历史漫画——揭示本质内涵】

（2）图三漫画反映了哪一历史事件？图四漫画所示历史事件有何影响？

材料三 【知识结构示意图——系统掌握历史知识】       

（3）依据以上的“知识结构示意图”补充填写A、C的历史事件。

材料四 1953～1957年，我国农业、轻工业和重工业产值增长速度和比重变化表

（4）从材料四图表中，我们可以看出哪一行业发展最快？这种现象的出现是由于党和政府实施了哪一发展规划？

【推荐3】2017年10月24日，中国共产党第十九次全国代表大会在北京胜利闭幕，习近平总书记主持并发表了重要讲话。习近平总书记强调，中国共产党人的初心和使命，就是为 中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。回顾党的光辉历程，探究下列问题。
【革命探索】

材料一：毛泽东曾经对一位外国来访的记者说：“1927年，蒋介石把我们像小鸡一样地摔在地上，可他没有想到，当时国外的许多人也没有想到，我们还会孵出小鸡来！”

（1）1927年，中国共产党通过秋收起义“孵出”了一只“小鸡”。这只小鸡指的是什么？   

材料二：在这次会议上，撤换了“靠铅笔指挥的战略家”，推选毛泽东同志担任领导…… 尤其是党的领导成熟了……我们党能够而且善于灵活、正确地领导国内战争。像毛泽东、朱德等军事领导人已经成熟起来。

——中共中央文献研究室《党的文献》

（2）材料二中提到的这次会议，标志着党从幼稚走向成熟，这次会议是什么会议？
【共赴国难】

材料三：根据在教材中要落实“十四年抗战概念”的精神，教育部要求对各级各类教材 进行修改，在2017年春季教材中要求全面落实。请你们对中小学地方课程教材进行全面排查，凡有“八年抗战”字样，改为“十四年抗战”。并视实际情况修改与此相关的 内容，确保树立并突出十四年抗战概念。“十四年抗战”的说法，更加全面地概括了中 国的抗战历史，进一步肯定了中国共产党及国民党爱国官兵的抗战行为……

——“教育部基础教育二司函（2017)1号”函件

（3）根据“十四年抗战”的说法，说出中国抗日战争开始的时间和标志事件是什么？

材料四：1936年10月21日，蒋介石对张、杨（指张学良和杨虎城）进行训话，要分清敌人的远近，事情的缓紧。不“安内”，而轻言抗日，便是是非不明。

——《中华民族抗日全史》

我跟蒋先生（指蒋介石）的冲突，就是他是要“安内攘外”，我是要“攘外安内”。

——《张学良口述历史》

（4）1936年，为了让蒋介石由“安内”转向“攘外”，张学良、杨虎城采取了什么行动？(1 分）在周恩来等人的努力下，该行动最终得到和平解决，这在当时有何积极意义？

材料五：中华民族不畏强敌，不怕牺牲。……（在某次战役中）八路军共作战1800余次，毙伤日军、伪军2万多人，拔掉据点2000多个，八路军也付出了伤亡1. 7万余人的重大代价。淞沪战役中，守卫宝山的500名官兵与敌巷战肉搏，全部壮烈殉国。

——《光明日报》：《抗日战争时期的中华民族精神》

（5）材料五中的“某次战役”是指哪次战役？
【走向胜利】

材料六：1945年8月，蒋介石在短短十天之内一连三次电邀毛泽东“共同商讨国家大计”。毛泽东在周恩来等人陪同下，去同国民党进行谈判。

（6）蒋介石为了赢得准备内战的时间邀请毛泽东去重庆谈判，毛泽东明知谈判是假为 什么还要冒生命危险参加谈判呢？

材料七：（解放战争期间）刘伯承说：“敌人是‘哑铃战略’，把两个铁锤放在山东和陕北， 我们要砍断这个‘把’……一年来敌我悬殊的情况已经有了很大的改变……我们大胆 地把敌人甩在后面，长驱直入第跃进到敌人的深远后方去。”

——金冲及《二十世纪中国史纲》

（7）材料中“跃进到敌人的深远后方去”是指的哪一个事件？

【推荐2】中国共产党带领中国人民接受了血与火的熔铸淬炼，取得了新民主主义革命的伟大胜利。阅读材料，完成下列要求。

材料一   站在当下，回望百年，我们把历史的长镜头对准1921年。中国共产党第一次全国代表大会——这个在寻常日子召开的、在当时报纸上没有一点报道的会议，无声，却有力地，在风雨如晦的中国大地炸响了开天辟地的惊雷，为波澜壮阔的奋斗史诗写下了光辉的起笔。

——摘编自《于无声处听惊雷——中共一大百年回望》

材料二   于是，南昌起义和秋收起义保存下来的武装革命者，在经历了1927年的失败之后，于第二年春天汇聚于罗霄山脉的中段，开始了革命在农村的发展……这条道路最初虽然表现为失败后的退却，然而它包含着国情对于革命的制约，因此，它最终又成为一种自觉的选择。

——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

材料三   下面是淮海战役人民支前统计表。

民工	担架	大小车	牲畜	船只	筹粮	挑子
543万人	30.5万幅	88万辆	76.7万头	8500只	9.6亿斤	20.6万

(1)依据材料一并结合所学知识回答，中国共产党在成立之初确定的党的奋斗目标是什么？列举两位参加过中国共产党第一次全国代表大会的代表。
(2)结合所学知识，写出南昌起义在中国近代革命中的影响。材料二中武装革命者“汇聚于罗霄山脉的中段”指的是什么历史事件？材料中的“这条道路”指的是中国共产党开辟的哪一革命道路？
(3)材料三反映出人民解放战争胜利的原因是什么？除此之外，人民解放战争能够取得胜利的原因还有哪些？
(4)纵观我国新民主主义革命的历史进程，我们可以得到哪些认识？

【推荐3】阅读材料，回答问题：
从明朝中后期开始，我国与外界交往日益减少，逐渐落后于世界。西方列强的入侵给中华民族带来深重灾难，但是我们的人民并没有屈服。他们不屈不挠、前仆后继，英勇反抗外来侵略，积极探索复兴之路，终于迎来了新中国的诞生。
（1）【巧用表格，夯实基础】请将表格中的知识点填写完整。

侵略与反抗
列强侵华战争	抗争的代表人物或事件
①	林则徐、关天培
第二次鸦片战争	太平天国运动
②	邓世昌
八国联军侵华战争	③

（2）【关注细节、请你纠错】请你找出以下材料中的三处错误并纠正。

①________改为_________ ②________改为_________ ③________改为_________
（3）【图说历史，归纳主题】

（1）请你依据图片归纳一个主题
（2）请写出五四运动、台儿庄战役、渡江战役的意义
（4）【挑战思维，自主探究】中共十五大报告中的一段话：“中国成为半殖民地半封建国家后，中华民族面对着两大任务：一个是求得民族独立和人民解放；一个是实现国家繁荣富强和人民共同富裕。”请你说明这两大任务之间的关系。