【推荐2】秦朝是我国历史上第一个统一的封建王朝，有许多开创性的成就，但短暂而亡又发人深思。七年级某班以学习小组为单位对秦朝的兴亡进行研究性学习。
（开创性的人物）
（1）秦朝的建立者是谁？
（震惊世界的工程）
（2）为了抵御北方少数民族的进攻，秦朝修筑了哪项举世瞩目的军事防御工程？请分别写出它的东西起止点？
（发人深思的短暂）
（3）秦末农民大起义的主要领导人是谁？秦朝短暂而亡，你得到了什么启示？

【推荐3】阅读下列材料，回答问题。

材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。明断自天启，大略驾群才。收兵铸金人，函谷正东开。”                    

——李白

(1)材料一称赞了秦始皇的哪一历史功绩？

材料二：

(2)以上两幅图片，反映了秦朝采取的哪两项措施？这些措施的实行有什么积极意义？

材料三：秦朝疆域图

(3)根据上图写出秦朝的疆域四至。

【推荐1】相同的制度，不同的时代，所起到的作用也不尽相同，有的起到积极作用，有的却为统治埋下隐患。结合所学知识探究以下问题。

材料一

请回答（1）以上材料一中的两幅图片反映的是西周的哪一制度？西周创立这一制度起到了怎样的作用？

材料二   汉武帝统治时期，有三大问题存在。一是西汉初年分封的诸侯国势力已经相当强大了，是一个极不稳定的因素；二是土地兼并严重，阶级矛盾在发展；三是匈奴不断入侵，边境不宁。这三个因素促使汉武帝决心进一步加强中央集权。

（2）汉武帝是如何解决材料中所说的第一个问题的？依据材料回答，汉武帝这样做的目的是什么？

材料三   西晋初年，晋武帝大封同姓诸王。这些诸侯王既手握重兵，又掌管民事，实力日益强大。后来，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战。这场内乱对社会造成巨大灾害，物价飞涨，人民饱受痛苦，历时16年，西晋从此走向衰落。

（3）材料中主要描述的是西晋时期的哪一历史事件？
（4）依据材料二和材料三并结合所学知识分析，分封诸侯王对中央政权的统治会造成什么危害？

【推荐2】阅读下列材料：

材料一　丞相李斯说：“非秦记皆烧之；非博士官所职，天下敢有藏《诗》《书》、百家语者，皆诣守尉杂烧之。”……公元前212年，因为有儒生方士说秦始皇“天性刚愎自用，贪于权势”等，秦始皇大怒，命御史追查，结果以诽谤罪将460人在咸阳坑杀。

材料二　臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪僻之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。          

——《汉书·董仲舒传》

材料三　孔子和儒家思想是“数千年前之残骸枯骨”“历代帝王专制之护符”“保护君主政治之偶像”。……对于不合时宜的旧道德，“虽冒毁圣非法之名，亦所不恤矣”。     

——李大钊

请回答：
(1)材料一反映了什么历史事件？该事件有何消极作用？
(2)请概括材料二的主张。该主张的实施有何影响？
(3)材料三对儒家思想持何态度？
(4)我们应当怎样正确对待以儒家思想为代表的传统文化？

【推荐3】阅读下列材料，回答问题。

材料一   “汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵……然诸侯原本以大，未流滥以致溢，小者淫荒越法，大者睽孤横逆，以害身丧国。”（原文大意：西汉刚刚建立之初，同姓王很少，西汉吸收了秦朝灭亡的教训，把土地分封给同姓王，随着诸侯王实力的膨胀，小诸侯贪赃枉法，大诸侯甚至发动叛乱，与中央对抗，严重威胁到国家的统一。）

——《汉书·诸侯王表》

(1)根据材料一和所学知识，指出为解决“与中央对抗，严重威胁到国家的统一”的问题，汉武帝采取了什么措施？为实现思想“大一统”他又采取什么措施？

材料二   汉武帝两次派张骞出使西域，寻找盟国。当时，仅新疆就有大小36国。汉武帝对西域各国大力争取，西域各国也反对匈奴，倾向汉朝。汉朝初步控制了今南疆各国，后又控制了北疆……从此，今巴尔喀什湖以东、以南的广大地区统属于西汉王朝。

——摘自七年级上《中国历史》

(2)根据材料二并结合所学知识，指出西汉设什么机构加强对西域的经营？该机构的设置有何意义？

材料三   张骞出使西域后，一队队骆驼商队在这漫长的商贸大道上行进，他们越过崇山峻岭，将中国的养蚕、缫丝、冶铁、造纸、凿井、灌溉等技术带向中亚、西亚和欧洲，将那里的葡萄、核桃、石榴、蚕豆、黄瓜、芝麻、无花果等食品带到我国，还有狮子、犀牛、良马等动物，也传进了我国。我国的音乐、舞蹈、绘画、雕刻，由于吸收了外来文化的长处，变得更加丰富多彩、美轮美奂。

——摘自万翰等编著《世界五千年》

(3)材料三中所说的“商贸大道”后来被称作什么？根据材料并结合所学知识，归纳这条通道在东西方交流中的作用。

材料四   2013年，习近平主席提出与有关国家共同建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，即“一带一路”倡议。……加快“一带一路”建设,有利于促进沿线各国经济繁荣与区域经济合作,加强不同文明交流互鉴、促进世界和平发展,是一项造福世界各国人民的伟大事业。

——《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》

(4)综上材料谈谈你对“一带一路”的认识？

【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

材料一

政权更替示意图

材料二   从永嘉南渡以来，中原百姓不断南下，带来了大量劳动力，也带来了先进生产工具和技术。南方政府先后采取一系列政策，使得南北农民彻底结合，从而使北方生产工具和技术同南方水田种植经验相结合，使得江南农业得到快速发展。

——摘编自《中国古代史新编》

材料三   齐，无贵贱。故谓之齐民者，若今言之平民也。……

卷一：耕田、收种、种谷……

卷二：大豆、大小麦、水稻……

卷三：种蒜、种韭、种首蓿……

卷四：栽树、种枣、种木瓜……

卷五：种桑、养蚕、种柳……

卷六：养牛、马，养羊……

——（北朝）贾思勰《齐民要术》

(1)材料一中①②分别代表哪一政权？指出②取得的以少胜多的战役名称。
(2)据材料二并结合所学知识，概括南北朝时期“江南农业得到快速发展”的原因。
(3)据材料三，贾思勰笔下的“齐民”是指谁？“要术”主要是什么？透过《齐民要术》的内容，可以读出当时怎样的时代背景？

【推荐3】“民以食为天”，农业稳则天下安。中国自古以来十分重视农业发展。阅读材料，完成下列要求。

材料   题表中国古代农业发展大事记（距今约10000年—魏晋南北朝）

项目	时期	大事
水稻种植技术的进步	距今约10000年	长江中下游先民开始栽培稻
	东晋、南朝时期	水稻由直播变成育秧移栽
生产工具的改革创新	距今约7000年	河姆渡人的农业工具以骨耜最为典型
	春秋后期	铁制农具和牛耕出现
	西汉	出现了楼车，可将开沟、播种、掩土三道工序一次完成
	曹魏	马钧改进制成了灌溉工具翻车
水利工程的兴修	战国后期	李冰主持修建都江堰
	西汉	重视兴修水利，组织人力开挖水渠，治理黄河
	曹魏	重视农业生产，大力兴修水利
统治者的支持	战国	商鞅变法鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役
	西汉初期	汉文帝、汉景帝提倡以农为本，进一步减轻赋税和徭役
	东汉初期	光武帝多次下令释放奴婢，减轻农民负担

(1)根据材料，指出春秋后期铁制农具和牛耕的出现带来了什么影响。
(2)根据材料并结合所学知识，任选一个项目，说明其是如何促进中国古代农业发展的。（要求：参考示例，观点明确，史论结合，条理清楚）
示例：
项目：水稻种植技术的进步。
论述：距今约10000年，长江中下游先民开始栽培稻，我国是世界上最早栽培稻的国家，为人类文明作出了重要贡献。东晋、南朝时期水稻由原来的直播向育秧移栽转变，这是水稻种植技术的重大进步，促进了江南地区的农业发展。
结论：中国古代水稻种植技术的不断进步对推动农业生产的不断发展具有重要作用。

【推荐2】相同的制度，不同的时代，所起到的作用也不尽相同，有的起到积极作用，有的却为统治埋下隐患。结合所学知识探究以下问题。

材料一

请回答（1）以上材料一中的两幅图片反映的是西周的哪一制度？西周创立这一制度起到了怎样的作用？

材料二   汉武帝统治时期，有三大问题存在。一是西汉初年分封的诸侯国势力已经相当强大了，是一个极不稳定的因素；二是土地兼并严重，阶级矛盾在发展；三是匈奴不断入侵，边境不宁。这三个因素促使汉武帝决心进一步加强中央集权。

（2）汉武帝是如何解决材料中所说的第一个问题的？依据材料回答，汉武帝这样做的目的是什么？

材料三   西晋初年，晋武帝大封同姓诸王。这些诸侯王既手握重兵，又掌管民事，实力日益强大。后来，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战。这场内乱对社会造成巨大灾害，物价飞涨，人民饱受痛苦，历时16年，西晋从此走向衰落。

（3）材料中主要描述的是西晋时期的哪一历史事件？
（4）依据材料二和材料三并结合所学知识分析，分封诸侯王对中央政权的统治会造成什么危害？