解题方法
1 . 将2g铝片放入足量稀盐酸中,一段时间后有气泡产生,完全反应后测得产生气体的质量为0.2g。
(1)该铝片中纯铝的质量是多少?(写出计算过程)
(2)由此可知,在实验前铝片要_____ (填操作名称)。
(1)该铝片中纯铝的质量是多少?(写出计算过程)
(2)由此可知,在实验前铝片要
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2022-04-12更新
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531次组卷
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4卷引用:安徽省合肥市包河区2021-2022学年九年级下学期教学质量检测化学试题
2 . “安全重于泰山”我们要熟悉安全知识。下列做法不正确的是
A.给试管中的液体加热时,试管口不能对着人 |
B.油锅着火时,可立即盖上锅盖 |
C.熄灭酒精灯时,应该用灯帽盖灭,不能用嘴吹灭 |
D.加热固体制氧气时,排水法收集结束后,先熄灭酒精灯,再将导管撤出 |
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解题方法
3 . 做铁丝在氧气中燃烧的实验时,要在集气瓶底部铺一层细沙或少量水,其目的是
A.吸收有毒气体,减少空气污染 |
B.吸收白烟 |
C.防止高温生成物掉落使集气瓶底炸裂 |
D.吸收黑色固体 |
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4 . 你认为下列观点不正确的是
A.元素的种类是有限的,由元素组成的物质种类是无限的 |
B.控制化学反应的条件,使反应向着有益于人类的方向转化 |
C.为了满足不同需求,常对物质进行分离或混合 |
D.酸雨严重影响了环境,我们应想方设法消除粉尘等固体颗粒物 |
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名校
解题方法
5 . 下列有关氧气的制取和性质的实验中,说法正确的是
A.木炭在氧气中燃烧:将点燃的木炭快速地从瓶口伸入集气瓶底部 |
B.排水法收集满氧气后,盖上玻璃片,将集气瓶从水槽中取出正放在桌上 |
C.过氧化氢分解制氧气实验中,二氧化锰加快了化学反应速率,它本身的质量和性质都没有改变 |
D.制取氧气时,应先装药品,然后检查装置的气密性 |
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2021-11-12更新
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260次组卷
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8卷引用:湖南省长沙市长郡教育集团2021-2022学年九年级上学期期中联考化学试题
湖南省长沙市长郡教育集团2021-2022学年九年级上学期期中联考化学试题湖南省长沙市天心区长郡教育集团2021-2022学年九年级上学期期中化学试题(已下线)基础实验1 氧气的制取与性质(练习)-2022-2023学年九年级化学上册同步精品课堂(沪教版)江苏省苏州市吴江区青云中学2022-2023学年九年级上学期九月化学反馈试题安徽省宿州市埇桥区教育集团2022-2023学年九年级上学期期中化学试题2023分层教学_沪教版_第二单元_课题4 基础实验1 氧气的制取与性质 课时1_中等题(已审)安徽省滁州市定远县西片六校联考2022-2023学年九年级上学期期中化学试题(已下线)课堂例题(鲁教版)第四单元到实验室去:氧气的实验室制取与性质A卷2023-2024九化同步课题例题与随堂检测AB卷(鲁教上册)
解题方法
6 . 2019年新版一元钱硬币外观有银白色的金属光泽,有些同学认为它可能是铁制的。就这些同学的“认为”而言,应属于科学探究中的
A.进行实验 | B.查阅资料 | C.猜想假设 | D.交流讨论 |
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7 . 化学实验是我们应用化学知识、拓展化学思维和培养化学素养的重要途径。认真分析以下实验,不能达到预期效果或目的是
A.证明氢氧化钠固体溶于水放热 |
B.证明二氧化碳与水反应 |
C.探究铁生锈与氧气有关 |
D.探究质量守恒定律 |
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名校
解题方法
8 . 化学兴趣小组发现,将氧化铁加入到过氧化氢溶液中,过氧化氢溶液的分解速率加快。该小组成员进行了如下探究:
【提出问题】氧化铁能不能作为过氧化氢溶液分解的催化剂呢?
【作出猜想】氧化铁能作为过氧化氢溶液分解的催化剂。
【实验验证】同学们设计了实验装置并进行了气体的制取和测量实验。实验时均以生成40mL气体为标准,相关实验数据记录如下表:
(1)通过实验①和④可知,过氧化氢溶液的分解速率与______ 有关;
(2)通过实验____ 和____ (填实验序号)对比可知,加入氧化铁后过氧化氢溶液的分解速率加快。若要证明氧化铁是过氧化氢溶液的分解的催化剂,还需要证明它在反应前后的______ 和______ 没有发生变化。
(3)实验证明,氧化铁也可以作为过氧化氢溶液的分解的催化剂,请你写出这个反应的文字表达式:_____________ 。
(4)上述实验验证了一些影响过氧化氢溶液的分解速率的因素,那么你认为还可能影响过氧化氢溶液的分解速率的因素是_______ (只填一种即可)。
【提出问题】氧化铁能不能作为过氧化氢溶液分解的催化剂呢?
【作出猜想】氧化铁能作为过氧化氢溶液分解的催化剂。
【实验验证】同学们设计了实验装置并进行了气体的制取和测量实验。实验时均以生成40mL气体为标准,相关实验数据记录如下表:
实验序号 | 过氧化氢溶液浓度% | 过氧化氢溶液体积mL | 过氧化氢溶液温度℃ | 氧化铁质量g | 收集40mL氧气所用时间s |
① | 5 | 10 | 20 | 0 | 128 |
② | 5 | 10 | 20 | 0.5 | 28 |
③ | 15 | 10 | 20 | 0.5 | 10 |
④ | 5 | 10 | 50 | 0 | 55 |
(2)通过实验
(3)实验证明,氧化铁也可以作为过氧化氢溶液的分解的催化剂,请你写出这个反应的文字表达式:
(4)上述实验验证了一些影响过氧化氢溶液的分解速率的因素,那么你认为还可能影响过氧化氢溶液的分解速率的因素是
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2020-11-08更新
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458次组卷
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7卷引用:安徽省黄山市休宁县2020-2021学年九年级上学期第一次月考化学试题
安徽省黄山市休宁县2020-2021学年九年级上学期第一次月考化学试题江苏省连云港市灌云县云湖初级中学2021-2022学年九年级上学期期中模拟化学试卷(四)吉林省吉林市船营区吉林五中2021-2022学年九年级上学期第二次月考模拟化学试题福建省福州市鼓楼区杨桥中学2021-2022学年九年级上学期期中化学试题江西省抚州市东乡区2022-2023学年九年级上学期期中化学试题新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州第二中学、第一中学2023-2024学年九年级上学期期中化学试题(已下线)期中复习易错题集锦01(易错60题28大考点)-2023-2024学年九年级化学上册同步考点解读与专题训练(人教版)
9 . 在进行“蜡烛及其燃烧的探究”实验中,是否注意到燃烧的蜡烛刚熄灭时,总会冒出一缕白烟?白烟的成分是?
[提出假设]A.白烟是石蜡燃烧时生成的二氧化碳
B.白烟是石蜡燃烧时生成的水蒸气
C.白烟是石蜡蒸汽凝结成的石蜡固体小颗粒。
[实验验证]
(1)熄灭蜡烛,立即用一只蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是为了验证假设________ (填序号,下同),此实验________ (填“能“或”不能”)得出正确的结论,其主要原因可能是________ 。
(2)熄灭蜡烛,立即用一块千而冷的玻璃片放在白烟处,其目的是为了验证假设________ ,此实验________ (填“能“或”不能”)得出正确的结论,其主要原因可能是________ 。
(3)熄灭蜡烛,立即用燃着的木条伸到白烟处(不接触灯芯),发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,为假设________ ,提供了证据。因为________ 。
(4)[探究结论]通过以上的探究试验,所能得到的结论是________ ,实验能排除假设A和假设B吗?________ 。
[提出假设]A.白烟是石蜡燃烧时生成的二氧化碳
B.白烟是石蜡燃烧时生成的水蒸气
C.白烟是石蜡蒸汽凝结成的石蜡固体小颗粒。
[实验验证]
(1)熄灭蜡烛,立即用一只蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是为了验证假设
(2)熄灭蜡烛,立即用一块千而冷的玻璃片放在白烟处,其目的是为了验证假设
(3)熄灭蜡烛,立即用燃着的木条伸到白烟处(不接触灯芯),发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,为假设
(4)[探究结论]通过以上的探究试验,所能得到的结论是
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2020-10-20更新
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274次组卷
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2卷引用:广西玉林市兴业县2020-2021学年九年级上学期9月月考化学试题
名校
解题方法
10 . 为测定空气中氧气的含量,某学生设计了如图的实验并进行探究.请你参与评价或帮助他分析完成相关问题.
(1)当集气瓶中气温未冷却至室温即记录集气瓶中吸入液体体积约占集气瓶容积的体积分数为a,当集气瓶中气温冷却至室温后再记录集气瓶中吸入液体体积约占集气瓶容积的体积分数为b,则a_____ b(填“>”或“<”或“=”).
(2)若该装置能将集气瓶中的氧气耗尽、烧杯中液体都足量,则集气瓶中吸入液体体积应该约占集气瓶容积的_____
(1)当集气瓶中气温未冷却至室温即记录集气瓶中吸入液体体积约占集气瓶容积的体积分数为a,当集气瓶中气温冷却至室温后再记录集气瓶中吸入液体体积约占集气瓶容积的体积分数为b,则a
(2)若该装置能将集气瓶中的氧气耗尽、烧杯中液体都足量,则集气瓶中吸入液体体积应该约占集气瓶容积的
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