1 . 某化学小组同学对二氧化碳和二氧化硫的有关性质进行了相应的探究实验，请根据所学知识及实验过程，回答下列问题。
(1)物理性质对比实验：将两支相同的已收集满有二氧化碳和二氧化硫的试管，倒置于盛有水的水槽中，出现如图1所示现象的原因是__________。

   

(2)化学性质的对比实验：将二氧化碳和二氧化硫分别进行如图2实验（部分装置省略），观察到的实验现象是A与D现象接近；B与E现象相同；C与F现象差异很大，C仍为红色，F红色逐渐褪去，加热后又变回红色。化学小组同学只用澄清石灰水检验二氧化碳的方法是否可靠：__________（填“是”或“否”）。请写出与澄清石灰水反应的化学方程式：__________。

   

(3)写出一种鉴别二氧化碳和二氧化硫的方法：__________。
(4)实验反思：二氧化碳和二氧化硫的化学性质相似之处是__________（写一点即可）。
(5)漂白是溶液褪色的原因之一，如：F装置中品红褪色的原因是漂白造成的；很多其他的化学反应也可以使某些有色溶液褪色。某研究性学习小组同学发现：将气体通入滴有酚酞试液的NaOH稀溶液中，也观察到溶液的红色褪去。该小组同学也想通过实验来探究该溶液褪色的原理，经过大家的讨论和分析后，提出了如下两种假设。
假设一：或与水反应的产物漂白了红色的溶液；
假设二：与氢氧化钠反应，降低了溶液的pH。
请你设计一个简单合理的实验方案，验证以上哪种假设成立：__________。

2 . 为验证氢氧化钠与稀硫酸能发生反应，按如图所示进行实验演示。实验甲中观察到溶液由无色变为红色，实验乙中观察到溶液由红色变为无色，同时产生大量气泡。
资料：碳酸钠溶液显碱性。

【分析与讨论】
(1)同学们对实验乙中产生气泡的原因进行认真分析讨论，认为实验乙中产生气泡的原因可能是氢氧化钠溶液取错或氢氧化钠溶液变质的缘故。经核实氢氧化钠溶液没有取错，同学们一致认为所用氢氧化钠溶液已经变质，氢氧化钠变质的原因是______（用化学方程式表示，下同），则实验乙中产生气体的化学反应方程式为______。
【提出问题】所用的氢氧化钠溶液样品中是否还含有氢氧化钠？
【作出猜想】猜想一：含有氢氧化钠；猜想二：不含氢氧化钠
【进行实验】
(2)同学们取一定量的该NaOH溶液于试管中，滴加过量的BaCl₂溶液，有白色沉淀产生，静置，取上层清液，再滴加CuCl₂溶液，观察到______，猜想一成立。
【反思与拓展】
(3)①在【进行实验】中的CuC1₂溶液，待换为______溶液，也能达到实验目的。
②若委除去NaOH溶液中混有的Na₂CO₃，可向溶液中加入适量的______。

3 . 同学们对“二氧化碳溶于水是否与水反应”进行实验探究，请参与探究并回答下列问题。
【探究目的】二氧化碳溶于水是否与水反应
【探究思路】
(1)判断物质间是否发生化学反应的根本依据是_______，观察到的可以作为判断依据的宏观实验现象有_______(填一项)。
用“实验”的方法探究物质间是否反应的实验设计依据是：生成物和反应物的性质差异。
【提出猜想】
(2)猜想一：二氧化碳溶于水不与水反应：猜想二：_______。
【实验设计】
(3)用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥纸花设计如表实验，将实验②补充完整。

序号	实验设计
①	向第一朵纸花喷稀醋酸
②	_______
③	将第三朵纸花直接放入盛有二氧化碳的集气瓶中
④	将第四朵纸花喷水后放入盛有二氧化碳的集气瓶中

(4)“实验设计③”的目的是_______。
【进行实验】观察记录实验现象，进行实验探究。
【实验结论】
(5)猜想二成立，支持猜想二成立的实验现象是_______，发生化学反应的方程式_______。
【反思交流】
(6)实验探究“无明显实验现象时是否发生化学反应”的核心思路_______。(填序号)

A．设计对比实验	B．控制实验条件
C．获取事实证据	D．逻辑推理判断

(7)根据实验结论进行猜想。将二氧化碳在深海中“封存”是减少碳排放的措施之一。但过多的CO₂会导致海水酸化，殃及海洋生物，真正实现“海洋封存”，任重而道远。导致海水酸化的物质是_______(填化学式)。

4 . 实验室用高锰酸钾制取氧气，主要有以下步骤：①给试管加热②检查装置气密性③将试管固定在铁架台上④将高锰酸钾装入试管，管口放一小团棉花，塞上带导管的单孔塞⑤用排水法收集⑥用灯帽盖灭酒精灯⑦将导管从水中取出。正确操作顺序是

A．①②③④⑤⑥⑦

B．④②③①⑤⑦⑥

C．②④③①⑤⑦⑥

D．②④③①⑤⑥⑦

6 . 利用下图实验研究分子的运动。
   
(1)A中，设计纸花a的目的是______________________。
(2)B中，能说明温度越高分子运动速率越大的现象是______________________。

9 . 将2g铝片放入足量稀盐酸中，一段时间后有气泡产生，完全反应后测得产生气体的质量为0.2g。
(1)该铝片中纯铝的质量是多少？（写出计算过程）
(2)由此可知，在实验前铝片要_____（填操作名称）。

10 . “安全重于泰山”我们要熟悉安全知识。下列做法不正确的是

A．给试管中的液体加热时，试管口不能对着人

B．油锅着火时，可立即盖上锅盖

C．熄灭酒精灯时，应该用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭

D．加热固体制氧气时，排水法收集结束后，先熄灭酒精灯，再将导管撤出