1 . 下列对实验现象的描述正确的是

A．碳在氧气中燃烧发出白光，产生白烟

B．细铁丝在空气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体.

C．甲烷在氧气中燃烧生成二氧化碳和水

D．硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰

2 . 2023年9月23日，第19届亚运会在杭州正式拉开帷幕。在我国“双碳”目标背景下，本届亚运会围绕“无废”、“绿色”、“低碳”做足了准备。

(1)杭州亚运会火炬“薪火”，其金属部分采用1070铝合金旋压成型工艺，这种合金密度小，具有独特的金属光泽，具有优良的耐腐蚀性。上述描述中，属于该合金的物理性质的是_______。
(2)①杭州亚运会开幕式取消了实体烟花燃放，而是通过数字烟花在奥体中心“大莲花”体育场震撼绽放，这样做的好处是：______。
②传统的烟花含硫，请写出硫在空气中燃烧的化学方程式：______。
(3)杭州亚运会游泳池净水过程经过七道环节可达“直饮”级别，其中一个环节为循环池水通过“硅藻土”，硅藻土为多孔结构，显微镜显示其孔隙最小可达1-2微米，可阻隔固体颗粒、去除悬浮物、脱色、除味等，由此可见硅藻土在净化水的过程中起了______作用。
(4)“双碳”目标，指的是“碳达峰”和“碳中和”，其中的“碳”所指的是初中化学教材中常见的物质______。

A．一氧化碳

B．单质碳

C．二氧化碳

D．碳酸钙

3 . 根据如图所示的实验回答问题。

(1)指出甲实验的不足之处：_______。
(2)已知氯化铁溶液、硫酸铜溶液均可作过氧化氢制氧气的催化剂。乙实验的目的是_______；请写出乙实验中反应的化学方程式：_______。

4 . 分析硫粉、木炭、铁丝三种物质在氧气中燃烧的实验，回答下列问题。

(1)实验一：由此实验推测，二氧化硫具有的物理性质之一是________；
(2)实验二：木炭伸入集气瓶中的速度要________（填“迅速”或“缓慢”）；
(3)实验三：铁丝在氧气中剧烈燃烧，实验时，系火柴的作用是________；
(4)小东同学做实验三时，没有观察到“铁丝燃烧火星四射”的现象。下列可能是导致实验失败的原因有________（填序号）。
①火柴快燃尽时才插入充满氧气的集气瓶中   
②氧气纯度不够
③铁丝表面有油漆   
④集气瓶底部没有预先装少量水

5 . 利用如图所示的装置探究氧气的性质，按要求回答下列问题：

(1)甲图中的实验现象为_______；反应的化学方程式为_______；
(2)甲图中细铁丝盘成螺旋状的原因是_______；
(3)乙图中集气瓶底部水的作用是_______，甲图中集气瓶底部水的作用与乙是否相同_______（填“相同”或“不同”）。

6 . 小红对课本中利用红磷燃烧测定空气中氧气含量实验进行了改进，装置如图甲所示，其中红磷和木炭均为足量，分别把A、B两瓶中的红磷和木炭点燃.待燃烧完毕冷却至室温后，打开C、D两处的弹簧夹。

(1)她将看到甲装置的烧杯中的水进入_______瓶，原因是_______。
(2)如果将甲装置改装成乙装置，反应完毕冷却至室温后，打开弹簧夹，观察到的现象是_______。
(3)硫燃烧的化学方程式为_______。

7 . 下列对实验现象的描述正确的是

A．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光

B．铜丝加入稀硫酸中，溶液变为蓝色

C．硫在氧气中燃烧生成二氧化硫

D．木炭还原氧化铜，红色粉末逐渐变黑

8 . 根据如图所示实验回答问题。

(1)实验1中，硫在氧气中燃烧产生 _______ 火焰。实验过程中，硫燃烧产生的有刺激性气味的气体是 ___________ ；
(2)实验2中，反应前后二氧化锰的化学性质和 _______ 都不变；
(3)氧化铜也可以作过氧化氢分解的催化剂。实验2_______填“能”或“不能”比较二氧化锰和氧化铜的催化效果。

9 . 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以与许多物质发生化学反应。如图所示是探究氧气化学性质的实验装置：

(1)B装置中的实验现象是________（写出一条即可）；
(2)A装置中物质X燃烧后，生成一种刺激性气味的气体。你认为物质可能是________（填化学名称）；
(3)装置A和B的集气瓶里都预先加入少量水，其目的不相同。其中可以用细沙来代替水的是装置________（填“A”或“B”）。

10 . 下列有关实验的分析中，正确的是

A．用量筒量取一定体积的液体时，若仰视刻度，则量取的液体偏多

B．做硫粉在氧气中燃烧的实验时，集气瓶里放少量水，目的是防止集气瓶底炸裂

C．测定空气中氧气含量的实验中，红磷量的多少不影响实验结果

D．某气体在空气中燃烧，罩在火焰上方的烧杯内壁有水雾，说明此气体是氢气