1 . 小明买了一瓶钙片,但说明书某些地方模糊不清,于是拿到实验室做了探究:取2片钙片样品研磨后放在烧杯里,加入50g盐酸溶液,两者恰好完全反应(假设钙片中其他成分不与盐酸溶液反应),测得烧杯中剩余物质的总质量(m)与反应时间(t)的关系如图所示。
(1)将钙片研磨的目的是__________ 。
(2)反应后产生气体的质量__________ g。
(3)试通过计算求每片钙片中碳酸钙的含量。________
XX钙片 主要成分:CaCO3 规格:每片2.0g 用量:一日一次,每次2片 含量:碳酸钙__g/片 |
(2)反应后产生气体的质量
(3)试通过计算求每片钙片中碳酸钙的含量。
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名校
2 . 某兴趣小组对“稀盐酸与石灰石是否恰好完全反应”展开了系列实验(稀盐酸与石灰石中杂质不反应)。
【实验操作】取一块状石灰石于试管中,往试管中加入5毫升稀盐酸。
【实验现象】①开始时固体表面有大量气泡;②反应停止后,试管底部有块状固体残留、固体表面无气泡;③试管内溶液无色。
【初步分析】(1)反应停止后,某同学根据上述实验现象进行初步判断,得出了石灰石没有反应完的结论,支持该同学得出这一结论的依据是___________ (填上述实验现象的序号)。
【小组讨论】大家讨论后认为,要判断是否恰好完全反应,可以从液体和固体两条途径进行探究:一是探究残留液体中是否还有盐酸;二是探究残留块状固体中是否还有碳酸钙。
【继续探究】(2)对原残留液体是否还有盐酸的探究,有同学取原残留液体,滴加AgNO3溶液,产生白色沉淀,再滴加稀硝酸沉淀不溶解。于是根据这一现象,得出了原残留液体中存在盐酸的结论。但小金认为根据这一现象是不能得出原残留液中存在盐酸的结论,小金的理由是___________ 。
(3)探究残留块状固体中是否还有碳酸钙。小丽取原残留块状固体用水洗净后加入稀盐酸,将产生的气体通入澄清石灰水,出现了___________ 的现象,于是得出残留块状固体中还存在碳酸钙。
【实验结论】在原反应结束时,稀盐酸与石灰石没有恰好完全反应,石灰石中碳酸钙有剩余。
【实验操作】取一块状石灰石于试管中,往试管中加入5毫升稀盐酸。
【实验现象】①开始时固体表面有大量气泡;②反应停止后,试管底部有块状固体残留、固体表面无气泡;③试管内溶液无色。
【初步分析】(1)反应停止后,某同学根据上述实验现象进行初步判断,得出了石灰石没有反应完的结论,支持该同学得出这一结论的依据是
【小组讨论】大家讨论后认为,要判断是否恰好完全反应,可以从液体和固体两条途径进行探究:一是探究残留液体中是否还有盐酸;二是探究残留块状固体中是否还有碳酸钙。
【继续探究】(2)对原残留液体是否还有盐酸的探究,有同学取原残留液体,滴加AgNO3溶液,产生白色沉淀,再滴加稀硝酸沉淀不溶解。于是根据这一现象,得出了原残留液体中存在盐酸的结论。但小金认为根据这一现象是不能得出原残留液中存在盐酸的结论,小金的理由是
(3)探究残留块状固体中是否还有碳酸钙。小丽取原残留块状固体用水洗净后加入稀盐酸,将产生的气体通入澄清石灰水,出现了
【实验结论】在原反应结束时,稀盐酸与石灰石没有恰好完全反应,石灰石中碳酸钙有剩余。
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3 . 利用如下装置完成气体的制取探究(1)仪器a的名称为_________ 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选择的气体发生装置为________ ,反应方程式为________ ,若用C装置收集氧气,氧气从__________ (填“m”或“n”)口通入,若用F收集氧气,待集气瓶里的水排完后,________ (填操作),把集气瓶移出水槽,正放在桌上。
(3)实验室用D装置制取二氧化碳相对于A装置的优点有________ ,反应方程式为_________ 。
(4)实验室用图G装置比较MnO2、CuO对过氧化氢分解的催化效果,实验时,分别将等量的过氧化氢溶液一次性注入盛有催化剂的小试管中,测量并记录数据。下列说法正确的是__________ 。
A.实验数据只需记录产生的氧气体积
B.实验中所用MnO2、CuO的质量相等
C.实验过程中収现U型管内右侧液面上升,说明过氧化氢分解吸收热量
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选择的气体发生装置为
(3)实验室用D装置制取二氧化碳相对于A装置的优点有
(4)实验室用图G装置比较MnO2、CuO对过氧化氢分解的催化效果,实验时,分别将等量的过氧化氢溶液一次性注入盛有催化剂的小试管中,测量并记录数据。下列说法正确的是
A.实验数据只需记录产生的氧气体积
B.实验中所用MnO2、CuO的质量相等
C.实验过程中収现U型管内右侧液面上升,说明过氧化氢分解吸收热量
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21-22八年级下·浙江·期末
4 . 根据下列仪器装置,回答问题。
(1)实验室用和30%的双氧水制取并收集一瓶,应选用的装置为___________ (选填序号);小乐在实验中发现用30%的溶液制取氧气反应速率会太快,为获得平稳的气流,她考虑改进所选择的气体发生装置,则小乐最需添加___________ (填写仪器名称)。
(2)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,该反应的化学方程式为___________ ;小乐认为利用干燥的二氧化碳和装置E完成实验不能证明二氧化碳能与水发生反应,她认为还应在装置E的a处___________ (写出相应的操作)。
(1)实验室用和30%的双氧水制取并收集一瓶,应选用的装置为
(2)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,该反应的化学方程式为
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21-22八年级下·浙江·期末
5 . 实验室制取二氧化碳部分操作如图所示,其中错误的是( )
A.仪器连接 | B.检查气密性 |
C.加入药品 | D.收集气体 |
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2022·浙江·二模
6 . 为了探究石灰石的纯度(假设样品中的杂质既不溶于水也不与盐酸反应),称取20g石灰石样品分成4等份(编号为①②③④)每份样品分别后一定量的稀盐酸反应,所得数据如表所示:
求:
(1)该石灰石样品的纯度为______ 。
(2)稀盐酸溶液的溶质质量分数为多少?( )
样品编号 | ① | ② | ③ | ④ |
稀盐酸的质量/g | 10 | 20 | 45 | 80 |
剩余固体的质量/g | 4 | 3 | 1 | 1 |
求:
(1)该石灰石样品的纯度为
(2)稀盐酸溶液的溶质质量分数为多少?
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2022·浙江·二模
7 . 下面是实验室制取二氧化碳和探究二氧化碳性质的实验,其中错误的是( )
A. 图甲中装置a是长颈漏斗 |
B. 图乙中用点燃的火柴放在集气瓶口来验满 |
C. 图丙中二氧化碳使蜡烛火焰自上而下熄灭 |
D. 图丁中将收集到的二氧化碳通入澄清石灰水会发现溶液变浑浊 |
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21-22八年级下·浙江·期末
8 . 为了探究石灰石的纯度(假设样品中的杂质既不溶于水也不与盐酸反应),称取40g石灰石样品等分为4等份进行实验,所得数据如表所示:
(1)石灰石中的纯度是___________ 。
(2)计算所用稀盐酸的溶质质量分数。(写出计算过程)
实验编号 | ① | ② | ③ | ④ |
稀盐酸的质量/g | 25 | 50 | 80 | 150 |
剩余固体的质量/g | 7.5 | 5 | 2 | 2 |
(1)石灰石中的纯度是
(2)计算所用稀盐酸的溶质质量分数。(写出计算过程)
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21-22八年级下·浙江·期末
9 . 下列有关实验的描述中,正确的是( )
A.实验室制二氧化碳,向容器中先加稀盐酸,后加入石灰石 |
B.将点燃的木条伸入集气瓶中验满 |
C.用点燃的木条检验气体是否是二氧化碳 |
D.用排水法收集氧气时,要等到水槽中出现连续均匀气泡时才开始收集 |
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22-23九年级上·浙江·阶段练习
10 . 下列有关硫酸的说法,正确的是( )
A.打开盛有浓硫酸的试剂瓶塞,瓶口出现白雾 |
B.浓硫酸不慎沾到皮肤上,先用干布拭去再用大量的水冲洗,然后小苏打溶液冲洗 |
C.实验室用稀硫酸和石灰石制取二氧化碳 |
D.人体胃液中含有硫酸,可以帮助消化 |
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