式学习任务。
任务一： 构建知识结构—梳理历史发展线索
任务二：解读图表数据——分析史事相互关系
19世纪末20世纪初列强实力对比变化表| 英国 | 法国 | 德国 | 美国 | |
| 1860年工业产量位次 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 1910年工业产量位次 | 3 | 4 | 2 | 1 |
| 1913年殖民地面积所占位次 | 1 | 2 | 4 | 5 |
(3)任务二中的历史图片反映了什么现象?这种现象与任务一中的③事件有何内在联系?
任务三：明确时空观念——激发多元历史思维
| 时间 | 事件 |
| 1914年6月28日 | 萨拉热窝事件 |
| 1916年2月至12月 | 凡尔登战役 |
| 1919年1月至6月 | 巴黎和会 |
| 1939年9月1日 | 德国闪击波兰 |
| 1941年12月7日 | 日军偷袭珍珠港 |
| 1942年1月1日 | 《联合国家宣言》签署 |
| 1945年10月24日 | 联合国成立 |
(4)请从上述大事年表中选择两个相互关联的事件，并从中提炼出一个观点，围绕“战争与和平”的主题展开论述。要求：观点明确，史论结合，条理清晰，价值观正确。
材料一
 英国手工织布工人数量示意图 | 1833年，一个成年机器织布工加上一个12岁的帮手 ——图文整理自钱乘旦《工业革命中的英国工人) 肮脏和喧闹是维多利亚时代(1837-1901 年) 城市的特征：火车、工厂和房屋的烟囱以及马匹带来污物；行进在圆石路上的手拉车、马车和马匹制造各种噪声。 ——《牛津英国史》 |
材料二
(1)依据材料一，指出1820—1861年英国手工织布工人数量的发展趋势和维多利亚时代城市生活环境的变化。结合所学知，分析这一趋势和变化出现的原因。
(2)请依据材料二图片中反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80-120字的小短文。(要求：信息准确，史实正确，语句通顺，表述完整，揭示两幅图片内容之间的联系)
材料一：1913—1925年苏俄（联）粮食产量变化曲线图
材料二：美国作家维尔斯第一次来苏联的时候，称列宁是“克里姆林宫的幻想家”，表示出对社会主义的怀疑。1934年，当他第二次来到苏联的时候，他对斯大林说：“现在资本主义应该向你们学习，理解社会主义精神。”
材料三：对苏联模式（斯大林模式），人们一直有不同的评价：①从成就的高度，强调这一模式对苏联国力提高有巨大作用；②批评这一模式严重的弊端和付出的过重代价；③从斯大林执政初期的苏联国内外环境出发，认为苏联走这一模式有必要性；④结合20世纪30年代以及二战后各国经济发展的状况，认为这一模式对世界其他国家发展产生不同程度的影响。
请回答：
(1)根据材料一分析苏俄（联）1913—1925年粮食产量的变化趋势。结合所学知识，分析导致粮食产量出现变化的政策因素。
(2)根据材料二，指出维尔斯对社会主义认识的变化。结合所学知识，分析导致其认识变化的原因。
(3)指出苏联模式形成的时间和标志性事件。结合材料三和20世纪中后期的史实简要客观地评价苏联模式。
材料一 唐朝统治者具有“华夷一家”的观念，与300多个国家和地区保持友好往来。来到唐朝的各国使者、商人、教徒、艺人等络绎不绝。外国人还可以通过科举考试在唐朝入仕做官。唐朝在广州设置了管理对外贸易的机构。
——部编《中国历史七年级下册》
材料二 经过两次世界大战后，昔日的欧洲列强均已降为二等国、三等国。在东方，来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重；在西方，来自美国的经济渗透和政治控制不断加强。欧洲政治家清醒地认识到，如此下去，欧洲将不再是欧洲人的欧洲。第二次世界大战后，面对严重衰落的欧洲，欧洲政治家们发出了新的欧洲统一的呼声。
——摘编自齐豫生、夏于全主编《世界通史》
材料三 近500年来发生过三次结构性的权力转变……第一次是西方世界（欧洲）的崛起，此转变始于15世纪，在19世纪急剧加速；第二次转变发生在19世纪末美国的崛起……20世纪的全球经济、科技、文化和理念，大半时间由美国主导；我们目前正在经历的则是现代历史上的第三次权力转变，或可称为“群雄竞起”的时代。
——摘编自《大国崛起》
材料四 观察下图，16-20世纪地球“变”得越来越“小”，与此同时，世界也发生着天翻地覆的变化，世界历史的内容越来越丰富，世界似乎“变”得越来越“大”。
(1)根据材料一并结合所学知识，列举一例唐朝对外交往的史实。分析唐朝时期对外交往活跃的原因有哪些？
(2)据材料二指出二战后欧洲政治家们表达了什么愿望。结合材料分析形成这种愿望的原因。
(3)根据材料三并结合所学知识，分析导致第一次权力转变的因素是什么？“群雄竞起”时代的决定性因素是什么？
(4)结合材料四及所学知识，分析概括引起材料中“16-20世纪‘地球由大变小’”的直接因素？反映当今世界经济发展的趋势是什么？
5 . 清华大学国情研究院院长胡鞍钢表示：中国从来没有像今天这样，已经站立在 世界经济、政治及全球治理舞台的中心，成为全球和平与发展的中坚力量，正发挥着巨 大正能量。
材料
| 序号 | 史事 | 史料 | 评价/影响 |
| 1 |  1971年11月1日，中华人民共和国的五星红旗第一次在联合国升起 | 世界面临着众多的问题，需要联合国发挥作用。如果联合国缺少中国这一块，显然在应对世界上大 的问题时缺少了有力的支撑。 | |
| 2 |  | 中国的加入为全球贸易贡献了一个体量巨大的市场。另一方面，也使得世界上多了一个体量巨大、 物美价廉的商品供应商，丰富了整 个世界市场。 | |
| 3 |  | 从亚欧大陆到非洲、美洲、大洋洲，该倡议为世界经济增长开辟 了新空间，为国际贸易和投资搭建 了新平台，为完善全球经济治理拓 展了新实践，为增进各国民生福祉 作出了新贡献，成为共同的机遇之路、繁荣之路。 |
请回答：
（1）表格中序号1对应的“史事”是什么？七十年代中国外交领域还有哪些重大成就,试列举一例。
（2）表格中序号2.对应的“史料”反映了我国进出口总额呈现什么趋势？推动这一变化的重要史事是什么？
（3）表格中序号3后的内容反映了我国提出的哪一经济合作倡议？
（4）根据材料并结合所学知识，从表格的序号1、2、3组内容中任选一组谈谈你对“中国需要世界，世界需要中国”的理解。
材料一 法国大革命的战争起初是民族战争，而且也确实是这样的战争。这些战争都是革命的，保卫伟大的革命，反对反革命君主国的联盟。但是，当拿破仑建立了法兰西帝国，奴役欧洲许多早已形成的、有生命力的民族大国的时候，法兰西的民族战争便成了帝国主义战争，而这种帝国主义战争又反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争
——列宁《论尤尼乌斯的小册子》
随着欧洲各国先后完成了建立民族国家的历史任务，也先后完成了两次工业革命，各民族国家的现代化竞争中，不同民族主义对世界秩序的想象的不一致演变成日益严重的民族国家之间的冲突。十九世纪八十年代后期起，民族国家之间的军备竞赛开始了。
——摘编金观涛《历史的巨镜》
（1）根据材料一中的第一则并结合所学知识，谈谈你对法国大革命的战争为“民族战争”“帝国主义战争”的理解。依据第二则，结合所学分析十九世纪八十年代后期起的欧洲民族国家冲突对世界的影响。
材料二
| 阶段 | 亚洲民族解放运动 |
| 19世纪中叶前后 | 19世纪上半期，亚洲掀起了反殖民主义和反封建主义的民族解放运动，中国太平天国起义和印度民族起义把这次革命运动推到了顶点。其中1857年的印度民族大起义是一次由封建王公领导的、广大人民踊跃参加的民族大起义。 |
| 19世纪末20世纪初 | 二战后亚洲国家纷纷摆脱殖民统治，走上独立发展的道路。1949年中华人民共和国成立，建立了新型的社会主义国家。1955年亚非会议召开，为发展中国家的互助合作开辟了道路。1964年77个亚、非、拉发展中国家和地区发表了《77国联合宣言》，要求建立新的、公正的国际经济秩序。 |
| 二战后 | 19世纪末20世纪初，亚洲人民掀起了以辛亥革命和印度反英斗争为代表的反帝反封建斗争新高潮，这次革命斗争以资产阶级改革和革命为主体，也包括旧式农民起义 |
材料三
（3）材料三中图2相对于图1，非洲的政治版图发生了怎样的变化？结合所学知识，分析出现这些变化的原因。
材料四 英国在非洲的扩张17、18世纪，英国在非洲从事奴隶贸易，建立殖民据点。19世纪上半期，英国工业革命完成，对非洲开展不平等的通商贸易。19世纪末20世纪初，英国完成第二次工业革命，发动侵略战争，和其他列强一起瓜分非洲。
——摘编自何芳川主编《非洲通史》
50年来，中国对非洲援建了近900个基础设施和社会公益项目，并免除了31个非洲国家共计105亿元人民币的债务。20世纪80年代，中国开始对非洲投资，而非洲石油、木材、铁矿石、有色金属等源源不断进口到中国。中国还为数万名非洲学生到中国留学提供奖学金，并派出一万余名医疗人员赴47个非洲国家援助。除此之外，参与维和行动，大批中国青年志愿者赴非洲工作。
——摘编自艾周昌、沐涛主编《中非关系史》
（4）根据材料四，对比分析现代中非关系与近代英非关系的差异，简析中非合作的意义。综合上述材料，谈谈我们应该坚持怎样的民族观？
第一阶段：资本主义萌芽阶段 时间：14－16世纪。
（1）这一时期，资产阶级思想文化兴起，东西方的交流逐步加强，世界发展由分散逐渐走向整体。推动世界出现这两大变化的历史事件是什么？
第二阶段：早期资产阶级革命时期 时间：17－18世纪
（2）这一时期，在启蒙思想的影响下，英国、美国、法国通过资产阶级革命，先后确立了资本主义制度。结合所学知识，完成下列表格。
| 名 称 | 重要人物 | 颁布的重要文献 | 结 果 |
| 英国资产阶级革命 | 克伦威尔 | ① | ② |
| ③ | ④ | 《独立宣言》 | 建立资产阶级共和国 |
| ⑤ | 罗伯斯庇尔 拿破仑 | ⑥ | 建立资产阶级共和国 |
第三阶段：自由资本主义阶段 时间：18世纪六十年代－19世纪七十年代
（3）19世纪中期，美、俄、日本发展都遇到了危机。依据图片呈现的历史信息并结合所学知识，分别指出三国遇到了怎样的危机？又是通过什么方式解决的？
第四阶段：垄断资本主义阶段 时间：19世纪七十年代－20世纪四五十年代
（4）1929年—1933年资本主义世界出现了严重的经济危机，为此美国采取了什么对策？取得了什么效果？
第五阶段：国家垄断资本主义阶段（全球化） 时间：20世纪四五十年代至今
（5）20世纪90年代以来，经济全球化成为世界经济的主要特点和趋势。1995年，世界贸易组织成立，促进了全球贸易和世界经济的发展，进一步推动了经济全球化。请写出世界贸易组织的简称。再举出一个经济全球化的实例
（1）历史遗址是我们研究历史的重要证据。请你为下面的历史遗址写出导游词。
新疆伊犁将军府 圆明园遗址
（2）“世界潮流浩浩汤汤，顺之者昌逆之者亡。”请观察下面的大事年表，概括当时世界的发展潮流。
（3）观察第一次世界大战前后欧洲疆域图，指出其发生的变化及其变化的原因。
（4）坚持制度自信就是要相信社会主义制度具有巨大优越性，相信社会主义制度能够推动发展，维护稳定。结合下面新闻信息，紧扣时代特征，以“多极化趋势下的中国贡献”为题，写一篇150字左右的小论文。
材料一 14世纪以后，西欧城市和农村都出现了新的变化。
材料二 14-17世纪的欧洲，有一首诗这样写道：“青春是多么美丽啊，却留不住这逝水年华！得欢乐时且欢乐吧，谁知明天有没有这闲暇！”
——据统编版义务教育教科书《世界历史（九年级上册）》
材料三 新航路开辟后的新现象（见如图）
（1）请将材料一所示思维导图中的数字内容填写完整。
（2）材料二中，人们对青春的赞美是当时欧洲哪一思想解放运动的体现？这一运动的核心思想是什么？
（3）写出材料三中一位与图一现象有关的航海家？写出图二反映出的历史事件？结合图1、图2，分析新航路开辟的影响？
（4）综上所述，请你概况14-16世纪欧洲历史的发展趋势？
材料一 英国交通发展简表
| 类别 | 大事记 |
| 公路 | 1760年—1774年，议会批准了452项公路筑路申请 |
| 至1800年，已建成1600条公路 | |
| 内河航运 | 18世纪90年代，开凿42条新运河，耗资650万英镑 |
| 铁路 | 至1835年，议会批准了54条铁路修筑计划 |
| 1845年—1847年，又有576家铁路公司被批准成立，筑路8731英里 |
（1）据材料一并结合所学知识，概括指出英国在18世纪60年代以后国内交通飞速发展的原因。
材料二 近代城市人口的变迁（单位：万人）
| 年份地区 | 1800 | 1850 | 1880 | 1900 |
| 纽约 | 6.4 | 69.6 | 191.2 | 343.7 |
| 伦敦 | 95.9 | 268.1 | 476.7 | 658.1 |
| 东京 | 80 | 105 | 160 | |
| 悉尼 | 0.8 | 2 | 22.5 | 48.2 |
随着工厂制度的建立，大量人口涌入新的工业中心。由于能够从世界各地获得粮食，这些新增城市人口也得以生存下来。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（2）指出材料二中近代城市人口变化的趋势，并据材料概括出现这种现象的原因。
材料三 在19世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展，并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展——电、汽车和飞机——改变了世界。
——沃尔特·拉菲伯《美国世纪》
（3）根据材料三并结合所学知识，美国的“革命性进展”得益于哪一次技术革命？美国进行这次技术革命的政治条件是什么？
（4）综合上述材料，你得到怎样的认识？
