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2015·江苏南京·二模

选择题-单题 | 适中(0.65) |

安史之乱和唐衰亡

名校

1 . “天下大势，分久必合，合久必分”唐朝灭亡以后进入的分裂时期是（）

A．春秋战国

B．魏晋南北朝

C．五代十国

D．辽宋夏金

昨日更新 | 13次组卷 | 112卷引用：【校级联考】福建省宁化县2017-2018学年七年级下学期期末考试历史试题

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21-22七年级下·四川成都·期末

选择题-单题 | 适中(0.65) |

秦巩固统一的措施和影响盛世经济的繁荣纸币的出现及作用

真题名校

2 . 从“秦半两钱”到“唐开元通宝”，再到“北宋交子”，货币发生了由笨重到轻便的变化。这一变化的主要原因是（）

A．商品经济的发展	B．都市生活的繁华
C．造纸技术的成熟	D．冶铸工艺的进步

昨日更新 | 37次组卷 | 39卷引用：福建省福州第十六中学、英才学校2022-2023学年七年级下学期期末历史试题

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23-24七年级下·福建三明·期末

选择题-单题 | 适中(0.65) |

宋代商业

3 . 北宋与辽、西夏对峙时，在边界开设的贸易场所——榷场（）

A．使民族间长期争战不休	B．使民族间隔阂完全消除
C．促进了民族交流与交融	D．消除了民族间经济差距

昨日更新 | 2次组卷 | 1卷引用：福建省三明市2023-2024学年七年级下学期6月期末历史试题

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23-24七年级下·福建三明·期末

综合题 | 适中(0.65) |

开创科举取士制度遣唐使杜甫、王维和白居易的诗

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一：科举制度既是一种选官制度又是一种教育制度，它自隋唐延及明清。参加科举考试的主要是学校生徒，因而带动了学校教育的发展。科举考试不计生员出身，唯才是举，从而广泛地从社会各阶层选拔人才，扩大了政权统治的基础。官员基本上都是知识阶层的精英，普遍提高了官僚队伍的人文素质。

——摘编自冯天瑜《科举制度——中国“第五大发明”》

(1)根据材料一，指出科举制度确立的朝代，并概括科举制度的影响。

材料二：唐诗二首

(2)根据材料二，任选一首诗，简述其描绘的社会景象。结合所学知识，说明杜甫的诗被称为“诗史”的理由。

材料三：下表为日本遣唐使学习唐朝先进文化的门类和内容

学习门类	学习内容
制度	学习唐朝制度，进行大化改新
教育	设立太学，完善学制
建筑	日本的都城平城京仿照唐朝长安城建造
文化	参照汉字，创制日本文字
生活风俗	饮食、服饰、茶道、端午节、中元节、重阳节等

——摘编自白寿彝《中国通史》

(3)根据材料三，结合相关史实说明唐朝文化对日本社会的影响。

昨日更新 | 3次组卷 | 1卷引用：福建省三明市2023-2024学年七年级下学期6月期末历史试题

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22-23七年级下·福建宁德·期末

论述题 | 适中(0.65) |

北宋的建立与统治海外贸易的兴盛（宋）地方历史

5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料

宋代海外贸易图

(1)根据宋代海外贸易图，指出当时福建境内闻名世界的大商港。
(2)选取材料中内容有关联的两幅图片（用图片序号作答），围绕所选图片的主题提炼一个观点，并结合所选图片的内容和所学知识加以论述。（要求：选取图片，观点明确，史论结合，条理清楚）

昨日更新 | 6次组卷 | 1卷引用：福建省宁德市2022-2023学年七年级下学期期末历史试题

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23-24七年级下·福建三明·期末

选择题-单题 | 适中(0.65) |

火药发明与使用

6 . 我国古代的“炮”最早是用机械发射石头的抛石机，因而写为“砲”，后来“砲”字逐渐被“炮”字取代。这种变化主要是因为（）

A．抛石机的威力增强	B．文字的发展和演变
C．火药用于军事战争	D．西方近代火炮传入

昨日更新 | 4次组卷 | 1卷引用：福建省三明市2023-2024学年七年级下学期6月期末历史试题

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23-24七年级下·福建三明·期末

选择题-单题 | 适中(0.65) |

元朝对边疆地区的管辖

7 . 中央政府对西藏正式行使行政管辖始于元朝。当时掌管西藏军民各项事务的机构是（）

A．北庭都元帅府

B．澎湖巡检司

C．宣政院

D．安西都护府

昨日更新 | 5次组卷 | 1卷引用：福建省三明市2023-2024学年七年级下学期6月期末历史试题

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23-24七年级下·福建三明·期末

选择题-单题 | 适中(0.65) |

郑和下西洋

8 . 史论结合是学习历史的重要方法。郑和下西洋的表述中，属于历史结论的是（）

A．船队满载中国的丝绸和瓷器等各类物品

B．七次远航，规模最大时有船200多艘

C．最远到达非洲东海岸和红海沿岸

D．堪称世界航海史上的空前壮举

昨日更新 | 5次组卷 | 1卷引用：福建省三明市2023-2024学年七年级下学期6月期末历史试题

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23-24七年级下·福建三明·期末

选择题-单题 | 较易(0.85) |

元朝民族融合

9 . 通过抓关键词了解和掌握知识是学习历史的有效方法之一。与伊斯兰教、杂居通婚、民族交融三个关键词有关的，形成于元朝的新的民族是（）

A．蒙古族

B．满族

C．回族

D．藏族

昨日更新 | 9次组卷 | 1卷引用：福建省三明市2023-2024学年七年级下学期6月期末历史试题

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23-24七年级下·福建三明·期末

选择题-单题 | 较易(0.85) |

分封制

10 . 分封制稳定了周初的政治形势，扩大了统治范围。这阐述的是分封制的（）

A．背景

B．对象

C．确立

D．作用

昨日更新 | 2次组卷 | 1卷引用：福建省三明市2023-2024学年七年级下学期6月期末历史试题

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