3 . 中国古代历史辉煌灿烂，人才辈出。我校某历史学习小组开展以“人物”为主题的探究活动，请你参与。

材料一：（秦朝）实行的法律非常严酷，对农民征收沉重的赋税，大规模地征调民力服徭役和兵役，当时全国人口约2000万，而每年服役的成年男子就有300万。农民阶级受到残酷的剥削和压迫，成千上万的农民背井离乡。秦二世统治时更加黑暗。公元前209年，秦末农民起义爆发，威名显赫的秦朝，仅存在十几年就灭亡了。

——部颁统编教材《中国历史七年级上册》

材料二：文帝重视农业，十三年下诏全免田租。景帝元年复收田租之半，即三十税一，并成为汉朝定制。文帝时，丁男徭役减为“三年而一事”，算赋也由每年一百二十钱减为四十钱。

——翦伯赞《中国史纲要》（上）

材料三：王羲之七岁学书，十二岁习笔法，每日临书不辍，终身练笔不止，用池中水蘸笔习字，染黑了一池水。尔后，他遍访名川大山，学习各家书法，并领悟到博采众长之后必须有自己的独特之处，讲求书法有己意，从此创出自家体。

——《王羲之的魏晋风度与书法境界》

材料四：小组同学根据《中国历史七年级上册》整理了如下历史人物

朝代	代表人物
远古时期	元谋人、北京人、山顶洞人
原始农耕时期	河姆渡人、半坡人、尧、舜、禹
夏商周时期	周武王、孔子、老子、墨子、商鞅、李冰、屈原、韩非子
秦汉	秦始皇、董仲舒、汉武帝、蔡伦、华佗
魏晋南北朝	曹操、刘备、司马睿、顾恺之、郦道元

(1)根据上述材料并结合所学知识，请你以“人物”为主题写一篇历史小短文。（要求：结合相关史实表述成文，字数不少于80字）
(2)材料三中的王羲之是哪一时期的书法家，并写出他的代表作。

5 . 七年级某历史学习小组以“中华文明”为主题开展探究学习，请你参与。

材料一

图1 北京人复原头像          图2 甲骨文与青铜器            图3 王羲之《兰亭集序》

材料二   《诗经》是我国第一部诗歌总集，汇集了西周到春秋战国时期的诗歌300多篇。分为《风》《雅》《颂》三部分，有的反映民俗民情，有的歌颂美好爱情和高尚情操，有的描写劳动者的勤劳勇敢，有的赞扬反抗压迫，同时也保存了丰富的商周时期的史料，在中国文学史上具有光辉的地位。《诗经》和“楚辞”，对中国后世的诗歌创作影响深远。

——摘编自部颁统编教材《中国历史七年级上册》

材料三   北魏初期，统治者在山西大同开凿的云冈石窟，佛像造型比较粗犷，在服饰方面是贴体透肌，衣服短而窄，表情严峻。迁都至洛阳后，宣武帝为其父孝文帝做功德而建龙门石窟，洞中的佛像，衣服垂于方座前面，衣袖宽大下垂，面相略长而清秀，表情温和并作微笑状。

——摘编自何养明《洛阳龙门北魏石窟艺术的特点》

(1)根据上述内容并结合所学知识，请你围绕“中华文明”这一主题写一篇历史小短文。（要求：结合相关史实表述成文，字数不少于80字）
(2)根据材料三，概括云冈石窟与龙门石窟佛像造型的不同艺术表现特点。并结合所学知识，简析造成龙门石窟佛像造型变化的原因。

9 . 据目前考古发现，中华大地早期原始人类的代表“北京猿人”的生活状况是（）
①已学会用火②已学会人工取火③已能制造简单的工具④已经种植干旱作物粟

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④