1 . 阅读下面三幅不同时期的地图，图中的变化反映出（     ）

A．分封制度趋于完善	B．统一成为必然趋势
C．国家数量越来越多	D．战争规模越来越小

2 . 下列对春秋时期的争霸战争所造成的社会后果叙述正确的是（     ）
①战争给社会造成了巨大灾难②战后出现了一些较大的诸侯国
③导致出现了大规模的民族交融④进一步增强了周王室的统治地位

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

3 . 春秋时期有众多的诸侯国，其中比较强大的有十几个，各诸侯国为了自身的利益，相互之间展开激烈的争斗。当时，民族间的矛盾也有所发展，一些强大的诸侯国打着“尊王攘夷”的旗号进行征战。下列对此时的诸侯争霸战争，认识正确的是（       ）

A．加快了民族的交融	B．有利于文化的繁荣
C．维护了周王的权威	D．促进了经济的发展

4 . 下图是春秋战国时期诸侯国数量变化示意图，对该图所示现象理解比较合理的是（     ）

   

A．春战国的战争给人民带来灾难	B．周王室吸取教训，逐渐取消了分封制
C．实行郡县制，诸侯国减少	D．小诸侯国被大国兼并，促进了局部统一

5 . 七年级（1）班的同学，学习了第6课《动荡的春秋时期》后，对相关问题进行了探究学习，请你参与回答相关问题。

【追根源探因果】

材料一:公无前770年，周平王迁都洛邑。从此我国进入春秋时期，王权衰落，周王统治出现了危机。一些诸侯国强大起来。为了争夺更多的土地、财产和人口，争当左右天下、支配别国的霸主，几个大的诸侯国之间展开了长期的争霸战争。

(1)结合材料一分析春秋争霸局面出现的原因是什么？

材料二:孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”

(2)材料二中首先称霸的是哪一诸侯国？除了“桓公”外，该时期称霸中原的霸主还有哪些？（写出两个即可）

【后人评说析作用】

材料三:在评价春秋争霸战争时，有的人说，“春秋无义战”。列宁曾这样评价战争：“历史上常常有这样的战争，它们虽然像一切战争一样不可避免地带来种种惨祸、暴行、痛苦，但它们仍然是进步的战争，它们促进了人类的发展，加速破坏了极端有害和反动的制度。”

(3)根据材料三，结合所学知识谈谈对春秋时期战争性质的理解。
(4)从列宁对战争的评价角度，说说春秋时期的战争对历史前进的积极作用。

6 . 春秋初年有百十个诸侯国，到春秋后期已缩减成几个强大的诸侯国。据此可知，这一时期社会发展的总体趋势是（       ）

A．国家日益分裂	B．各国纷纷变法
C．逐步走向统一	D．中央集权强化

7 . 有学者认为，春秋战国是中国历史上意气风发的少年时代。该时代的主要特征是（     ）

A．社会大变革

B．大一统

C．民族政权并立

D．专制皇权加强

8 . 从西周到春秋时期，我国的经济和政治领域发生了一系列的重大变革，产生了深远影响。阅读下列材料，回答问题。

材料一：

(1)说出我国春秋时期农业生产力水平提高的重要标志？

材料二：平王立，东迁洛邑，辟戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（指诸侯）。

——《史记.周本纪》

(2)“平王立，东迁于洛邑”是在哪一年？标志着哪一时期的开始？
(3)“政由方伯（指诸侯）”，请你列举春秋时期的四个霸主？
(4)请你试着分析一下诸侯争霸产生的影响？

9 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   春秋五霸的争霸战略各不相同，各有特色。齐桓公之所以能成为春秋时期的第一个霸主，主要是因为他适时对内改革，任用管仲为相，改革内政，发展生产：使齐国的国力不断增强。对外，他打着“尊天子，攘四夷”的旗号，号令诸侯……在春秋的争霸过程中，有的诸侯国被消灭，一些强大的诸侯国疆域不断扩大，诸侯国数量逐渐减少。

——摘编自陈恩林《论春秋五伯的争霸战略》

(1)根据材料，指出春秋时期的第一个霸主。
(2)阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）

10 . 史书记载西周初年诸侯国有800多个，春秋初年还剩下170多个，到战国初期仅剩十几个。这反映出当时历史发展的趋势是（       ）

A．逐渐走向统一

B．诸侯混战频繁

C．中央集权加强

D．王室逐渐衰微