1 . 学习历史有一个基本的结论就是“思想文化是一定时期现实的反映”。“百家争鸣”学术局面反映的社会现实是

A．秦的暴政，人民怨声载道	B．私学的兴起，社会上有学问的人越来越多
C．分封制的实行	D．春秋战国时期，社会急剧变化

2 . 历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是观察、分析历史事实时所处的立场和看法。下列对春秋战国时期诸子百家的叙述属于历史观点的是（     ）

A．春秋战国时期，社会各阶层都对社会变革提出自己的主张

B．孔子提出“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”

C．墨子是墨家的创始人，主张“兼爱”“非攻”

D．百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，为中国古代文化的发展奠定了基础

3 . 下图文本框的内容反映的主题是

A．百家争鸣

B．诸侯争霸.

C．商鞅变法

D．远古传说

5 . 历史学家钱穆说：中国“学术思想最灿烂的时期是秦以前”。秦以前“学术思想最灿烂”是指（     ）

A．儒家学说成为正统思想	B．铁器和牛耕的普遍使用
C．出现了“百家争鸣”的局面	D．佛教的传入和道教的产生

6 . 某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中搜集到下列信息（如图）这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是

A．社会大变革的时代	B．统一国家的建立
C．早期国家的产生	D．民族关系的发展

7 . “思想文化是一定现实的反映”。“百家争鸣”的局面反映的社会现实是

A．战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立，社会发生急剧变化

B．孔子创办私学，打破贵族和王室垄断教育的局面。

C．分封制的实行。

D．铁器和牛耕技术的应用与推广。

8 . 据《汉书· 艺文志》的记载，春秋战国时期数得上名字的学派一共有189家，4324篇著作。各家学派聚众讲学，研讨学术，著书立说。不同学派之间既有辩论抨击，又互相影响，取长补短。这种思想文化繁荣的局面，历史上称为（   ）

A．文景之治

B．焚书坑儒

C．科举取士

D．百家争鸣

9 . 这些信息反应出春秋战国时期的阶段特征是（　　）

A．社会大变革的时代	B．统一国家的建立
C．繁荣与开放的社会	D．民族关系的发展

10 . 下列对春秋战国时期“百家争鸣”学术繁荣局面的表述，不正确的是

A．社会急剧变化，许多问题亟待解决

B．各学派纷纷著书立说，发表意见

C．各学派相互辩论

D．各学派的思想后来都发展成为专制王朝的正统思想