1 . 公元前209年，邯郸人去集市买米，要用的货币是

A．	B．
C．	D．

2 . 公元前210年，一位前往南海郡做生意的商人携带的货币是

A．	B．
C．	D．

3 . 下列哪些史实可以从《史记》中查阅到
（1）河姆渡人的氏族生活
（2）武王伐纣
（3）陈胜吴广起义
（4）商鞅变法
（5）焚书坑儒
（6）建造白马寺
（7）文景之治

A．（1）（2）（5）（7）

B．（2）（3）（4）（5）（6）

C．（2）（3）（4）（5）（7）

D．（1）（3）（5）（6）（7）

4 . 中国银行行徽的外观设计（如下图）灵感来自于我国古代的一种钱币，这种钱币最早在全国统一使用是在

A．秦朝

B．汉朝

C．隋朝

D．唐朝

5 . 秦始皇“焚书坑儒”、汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”、明朝的“八股取士”、清朝大兴“文字狱”的根本目的是

A．巩固封建统治

B．防止人民反抗

C．压制知识分子

D．统一思想

6 . 不断加强皇权专制是中国古代统治者的不懈追求。阅读材料，回答问题。

材料一：宰相最早起源于春秋时期。在中国古代所有的官职中，宰相的变化最多，这是由于君主既需要宰相帮助办理政事，又担心宰相的权位过重，危及自身的权力，故常改变其名称权责，方便皇帝施政。宰相这一官职历时大约1500年。

材料二：

（1）材料一中宰相正式官名为丞相是在哪一个朝代？又是在哪个朝代中被废除？
（2）材料二中的“锦衣卫”是什么朝代的哪一个皇帝统治时设立的？为了加强统治他还实行了哪些文化专制的措施？
（3）材料二中的“军机处”是什么朝代的哪一个皇帝统治时设立的？说说军机处及军机大臣的作用、职责？
（4）根据上述问题的回答，你能看出中国历史发展的趋势是什么？

7 . 秦始皇、汉武帝都是杰出的帝王，为中华民族发展做出过巨大的贡献。但他们在处理以下某一方面问题时态度截然相反，这个问题是

A．儒家思想问题

B．外族入侵问题

C．中央集权问题

D．国家统一问题

8 . 下图为秦《泰山刻石》（局部），它是秦始皇二十八年（公元前219年）所刻，相传为秦丞相李斯手书。此碑可以佐证秦始皇

A．确立了皇帝至高无上的地位

B．以小篆作为标准文字推行全国

C．规定了统一的度量衡制度

D．建立起一套中央集权的官僚制度

9 . “飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳”，为我们绘就一个传奇江湖的金庸先生于今年十月末逝世，享年94岁。“侠”，夹人者，引申为助人，指有能力并且不求回报地去帮助人，这是一种精神也是一种社会追求。让我们在历史记载和文艺作品中去感受侠的内涵。

材料一：“儒以文乱法，侠以武犯禁——《韩非子·五蠹》（注：蠹dù，蛀虫。五蠹，指当时社会上的五种人，做学者的儒家、言谈的纵横家，带剑的游侠，依附贵族的人，工商业者。）

（1）侠的记载始于先秦。秦始皇在位时，采用了哪家学说作为治国思想？对于以文乱法的儒家，他采取了什么措施？请你推理以武犯禁的侠在秦朝会被如何对待？

材料二：关于侠的记载和描述，有正史《史记·游侠传》，也有小说《水浒传》。侠客们往往身怀绝技、见义勇为，常与一匹宝马和一把趁手的武器联系在一起。在金庸1959～1961年完成的《神雕侠侣》中，作者借着郭靖夫妇在襄阳抵抗蒙古大军侵略南宋，舍身取义的事迹说出了他心目中的“侠”：“侠之大者，为国为民”。

（2）《史记》是我国历史上第一部纪传体通史，它是哪位史学家在哪个朝代完成？自从这个朝代开始，我国文化开始以哪家思想为主流？阅读材料二，请你推断在后世体现这家思想、弘扬侠义精神的“侠”会被如何对待？
（3）“工欲善其事必先利其器”，行走江湖的大侠离不开一匹宝马，更是离不开一项发明——金属马镫。马镫是哪个民族在何时发明的？在当时有什么重要作用？

10 . 历史史料是人类历史发展过程中有意或无意地以各种方式遗留下来的有关他们的行动和思想的痕迹。对我们学习历史起着不可替代的作用。阅读材料，回答问题。
【收集史料】

材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来

——李白《古风。秦王扫六合》

（1）材料一中的李白所盛赞的“秦王”是谁？诗歌歌颂了他的哪一伟大历史功绩？

材料二：“非秦纪皆烧之，非博士官所职，天下干藏有《诗》《书》败家语者，皆诣守慰杂烧之……”公元前212年，因为有儒生方士说秦始皇“天性刚愎自用，贪于权势等”460各儒生方士在咸阳被坑杀

（2）材料二反映的是哪一历史事件？请你谈谈对这一历史事件的看法？
【整理史料】

自古以来人们对秦始皇评说不一。为了学会正确评价秦始皇，八（1）班同学们从不同途径收集了有关史料。整理如下：

①建阿房宫和骊山陵墓②实行陶片放逐法③制定车裂等十多种死刑

④中央设置公民大会和元老院⑤建立了秦朝行政体系……

【论从史出】
（3）A组同学观点：秦始皇是暴君。你认为上述哪些材料能够支持这一观点？           
B组同学观点：秦始皇是“千古一帝”。请结合所学知识，补充相关史实来论证这一观点。（至少两个方面）
（4）结合上述，请你谈谈应该如何正确评价一个历史人物？