1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   秦汉帝国与罗马帝国东西并峙，都是历史上前所未有的大帝国。……文化的统一，早于政治的统一，实为两大帝国兴起时共同的现象。东西两大帝国的统一大业，均由本处于边陲的势力，凭借优势的武装力量，以征伐完成——这也是双方共有的形式。

——摘编自许倬云《万古江河：中国历史文化的转折与开展》

(1)根据材料一归纳秦汉帝国和罗马帝国在完成统一过程中的共同之处。

材料二   “希腊化”时代的开创者是来自马其顿的亚历山大……如果说以前的文明都是孤立发展的话，那么“希腊化”恰恰是使分散的希腊、埃及、西亚和印度文明走向了一体。这在世界文明史上是空前绝后的。她不但使局部的文明焕发了生机，而且也使原先的文明能在更广阔的空间争相怒放。

——摘编自杨共乐，郑雪蕾《谈谈“希腊化”文化》

(2)开创“希腊化”时代的历史事件是什么？根据材料二结合所学知识，概括“希腊化”的历史作用。
(3)综上所述，谈谈以上国家的发展对今天我们建成社会主义现代化强国有何借鉴意义。

2 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一：秦始皇下令，将秦国过去使用的文字进一步简化整理，普遍推行，做到“书同文”。……秦廷废除各国货币形制各异的旧币，规定法定货币仅限于两种，以黄金为上币，圆形方孔铜钱为下币……将秦国的度量衡标准器推行到全国，废止六国各自原有的度量衡。在当代考古发掘中，刻有秦始皇诏书的度量衡标准器出土范围很广，甚至远及塞外。

——摘编自《中国古代简史》

材料二：在血缘温情的名号之下，汉武帝把本属于王国的部分领土，新立为侯国。同时适时制定了阿党法、左官律、附益法等法律制度，几个法律制度，交互为用，使诸侯王国受到根本的抑制。为了强化对地方的监察，汉武帝增设十三州刺史，监察地方豪强、高级地方官及其家属的不法行为，汉武帝时期的吏治较为清明，与监察、监督制度的建立密切相关。

——摘编自《制度变革与汉武帝盛世的造就》

材料三：光武帝建武十年，将定襄郡并入西河郡，次年，将朔方牧并入并州。据统计，全国裁省的县、邑、国，见于西汉而东汉没有的，共有五百五十四个。与此相应，“吏职减损，十置其一”，奴婢问题，是西汉中期以来最严重的社会问题之一，光武帝十分注意解决这一问题，先后九次颁布释放或禁止虐待、杀害奴婢的诏令。

——摘编自《汉光武帝传》

(1)根据材料一，概括秦始皇巩固统一的措施。结合所学知识，简述秦统一六国的历史意义。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括汉武帝的统治措施，简述这些措施产生的影响。
(3)根据材料三并结合所学知识，概括光武帝为巩固统治采取的措施。光武帝统治后期出现的治世局面被称为什么？

3 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一：秦在郡设郡守作为一郡的最高行政长官，掌管全郡事务，设郡尉以辅佐郡守，分管军事；置郡监以掌监察，是中央设在地方上的耳目。他们都直接受中央政府的节制，由皇帝直接控制。即所谓“秦变封建为郡县，恐其权重，故每郡但置一监一守一尉，此上别无统治之者”。

——摘编自《中国政治制度史》

材料二：

秦统一货币示意图

为保证统一的度量衡制度的推行，真正划一器具，秦始皇采取了很多措施。他规定每年二月对全国度量衡器进行定期检查，以保证计量器具的准确和统一。秦始皇还以法律保证统一度量衡制度的推行，凡不按照国家规定标准行事，就按法律制裁。 ——摘编自《文物中国史》

材料三：秦统一后在全国统一了文字。从此以后，在今天的中国范围内，无论是官方还是民间都开始使用统一的文字作为记录语言和社会交往的工具，汉字在各民族交往、提高民族认同感方面的作用功不可没。

——摘编自华觉明《中国三十大发明》

(1)根据材料一，概括秦朝郡县制的特点。结合所学知识，简述秦朝实行郡县制的历史意义。
(2)指出秦统一货币产生的影响。根据材料二文字，概括秦始皇为保证度量衡制度的推行采取的具体措施。
(3)根据材料三并结合所学知识，简述秦统一文字的影响。

4 . 某校七年级（1）班同学以“中国古代经济发展”为主题展开探究活动，请你参与。

【农业发展】

材料一

春秋时期的铁制农具

春秋时的农业生产工具，据文献和现有考古资料分析，比西周时有了较大的进步，其主要表现为铁器等金属农具（见图）代替了石、骨、蚌等原始农具，成为农业生产中的主要工具。 ——摘编自《春秋史》

(1)根据材料一、指出春秋时期农业生产工具的变化。结合所学知识，简述这一变化产生的影响。

【货币政策】

材料二

秦朝圆形方孔半两钱 该货币形制较为统一、直径约2.5厘米，重8克左右（半两），是秦朝统一发行并在全国流通的货币。

秦统一中国以前，货币非常复杂，各国货币的形状、大小、轻重不相同，计算单位也不一致……币制统一后，克服了过去使用、换算上的困难，便利了各地商品交换和经济交流。而秦代圆钱的形式，因其使用方便，一直沿用了两千多年。 ——摘编自《秦汉史》

(2)根据材料二、概括秦朝圆形方孔半两钱的特点。并简述秦朝统一货币的历史意义。

【恢复生产】

材料三   在楚汉之际争夺封建统治权的长期战争中，社会生产受到严重的破坏，农民大量流亡异乡，不得耕作。投机商人园积居奇，物价踊贵。刘邦不得不把恢复农业生产，稳定封建秩序，作为首要任务，采取了与民休息的政策，并从汉初持续到汉景帝时期。

(3)根据材料三、概括西汉建立之初存在的社会经济问题。为了解决这一问题，刘邦采取了哪项政策？综合上述材料，从春秋战国到汉初经济发展的历程中，你得到什么启示？

5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一

                      

材料二   武帝采纳主父偃的建议，下推恩令，削弱了诸侯王的势力，使诸侯不得参与政事。汉武帝统治期间，以汉族为主体的统一的多民族的封建国家得到了巩固。

——摘编自江耀琴《中国古代史》

材料三   2021年1月3日，河北石家庄在72小时完成1100万人全员核酸检测。每当需要进行核酸检测时，人们会积极配合，让防疫工作得以顺利展开。遵守制度已经成为了中国人的一种习惯和共识。

——摘编自《觉醒时代》

(1)根据材料一，简述秦朝为巩固统一采取的措施。
(2)根据材料二结合所学知识，归纳西汉初期在政治上面临的问题和所采取的措施。
(3)根据材料三结合所学知识，简述中国人遵守制度的习惯源于何种学派倡导的思想观点，并简要说明理由。
(4)综合上述材料，请你提一条有关制度建设方面的建议。

6 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一   

(1)请将思维导图中的空格补充完整。

材料二   一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。

——《史记·秦始皇本纪》

(2)材料二反映了秦始皇采取的措施是什么？

材料三   秦朝农民要将三分之二的收获物上缴国家。当时全国人口约2000万，而每年服役的成年男子就有300万。秦朝的刑罚极其残酷，民众稍有不慎就要受到刑法处罚。灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。

(3)据材料和所学知识，概括秦朝灭亡的原因。
(4)在中国历史上，秦始皇是一位极为特殊的人物，对其评价众说纷纭，褒贬不一。请你以“秦始皇的功与过”为题写一篇100字左右的小短文。

7 . 文物、古迹和遗址是我们了解历史的重要途径。依据以下图文信息，回答问题。
   

(1)根据图一及文字提醒，指出这是我国哪一著名青铜器？
(2)根据图二及文字提醒，指出这是我国哪一古老文字？
(3)根据图三上的有效信息，指出这是我国哪一著名水利工程？由谁主持修建的？有着怎样的作用？（一条即可）
(4)图四的长城在秦朝、明朝时期都曾大规模的修建，其中秦长城主要抵御哪个民族的侵扰？起止点分别是哪里？
(5)通过对以上著名文物、古迹的学习，谈谈你的感想。

8 . 文化与政治相互交融。文化反作用于政治，给予政治以重大影响。

材料一：放眼当下，儒学不仅重新成为中国的显学，同时也借中国的发展及融入全球化的契机，不断走向世界。2014年9月27日，在全球孔予学院建立十周年暨首个全球“孔子学院日”来临之际，国家主席习近平致信向全球孔子学院全体师生祝贺并致以诚挚问候。截至2016年12月31日，全球已经建立512所孔子学院和1073个孔子课堂，遍及140个国家和地区．

——新华社报道

材料三

      

秦朝时对诸子百家文化成就的粗暴否定，是中国文化史上的一次浩劫，文化成为政治权力的附庸，使学术发展进入低潮。

——吕思勉《中国通史》

(1)“孔子热”火遍全球，请问孔子在教育方面有什么思想。
(2)战国时期，学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“诸子百家”。请完成以下表格

学派	代表人物	主张
①	孟子	主张实行“仁政”，反对非正义战争
墨家	墨子	主张“兼爱”“②”
道家	③	强调治国顺应自然和民心
法家	韩非	④

(3)图片上的两种文字分别指什么？根据材料三指出，诸子百家文化的浩劫指的什么事件？
(4)你认为诸子百家中的学说，有哪些积极的东西值得我们现代社会吸收和利用？（任选一家来说明》

9 . 阅读材料，完成下列问题。

材料一   为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。

材料二   变法内容：1、废除井田制，允许土地自由买卖。2、鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。3、奖励军功，对有军功者授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族特权。

材料三   为加强对全国的统治，秦朝创立了大一统的中央集权制度。国家的最高统治者称为皇帝，皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，在地方上，废除西周以来的分封制，建立起由中央直接管辖的郡县制。

材料四   之所以到广东来，就是要到在我国改革开放中得风气之先的地方，现场回顾我国改革开放的历史进程，宣示将改革开放继续推向前进的坚定决心。

——摘自习近平总书记考察时说的话

(1)根据材料一回答各诸侯国统治者实行变法改革的根本目的是什么。
(2)请根据材料二和所学知识，判断下列表述，正确的填写“正确”，错误的填写“错误”。
①材料二描述的是秦朝时的商鞅变法。（       ）
②假如我是当时的一名贵族，我坚决反对变法。（       ）
③鼓励耕织和奖励军功的措施提高了军队的战斗力。（       ）
(3)材料三中的始皇帝是谁？丞相、太尉、御史大夫分别掌管什么事务？
(4)综合上述所有材料，你对改革有什么看法？

10 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一：

   

材料二：商鞅变法的发起者是商鞅和秦孝公，秦国变法的成功与此二人的独特品质息息相关。商鞅以“南门徙木”一幕来取信于民……他积极鼓励农民开垦荒地，规定努力种田和织布的人可免除徭役和赋税。

——摘编自张守慧《论商鞅变法和王安石变法之成败及其现实意义》

材料三：

国别	秦国	赵国	魏国	齐国
量器单位与比值	1斗=10升=100合≈2010毫升	1斗=10升=20益≈2114毫升	1斗≈7140毫升	1钟=10釜=1250升≈205000毫升

(1)根据材料一，分析河姆渡人的生活状况。
(2)根据材料二，概括商鞅变法的主要措施。并分析其取得成功的原因。
(3)材料三反映出战国时期经济方面出现了怎样的现象？秦统一后，为改变这一状况采取了哪一措施？