1 . 比较法是历史学习的重要方法之一。下图是某同学将隋朝与秦朝比较后的结论，以下内容还能补充进去的是

A．开创制度	B．科技发达
C．轻徭薄赋	D．缔造盛世

2 . 公元前230年一公元前221年，秦王嬴政陆续灭掉东方六国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家_______；________是中国历史上第一次近代化运动，在客观上促进了中国民族资本主义的产生。

3 . 梁启超：“天下之统一，势也。不统于秦，亦统于他国。”据此判断秦统一六国的根本原因是

A．人民希望结束战乱，过上安定的生活	B．秦王嬴政雄才大略、任用贤人
C．商鞅变法的成功，打下了坚实的基础	D．秦国积极策划，策略得当

4 . 秦统一六国后，建立起一整套专制主义中央集权制度，统一文字、货币、度量衡和车轨，修筑万里长城。汉通过休养生息、解决王国问题、独尊儒术和北击匈奴，巩固了“大一统”。从上述内容可以概括出秦汉时期的阶段特征为

A．国家的产生和发展	B．社会变革
C．统一多民族国家的建立和巩固	D．争霸称雄与民族交融

5 . 结束长期的分裂实现统一的政权有（     ）

A．秦、西汉、隋、元	B．秦、西晋、隋、元
C．秦、西晋、隋、唐	D．秦、西汉、西晋、隋

6 . 识读地图是学习历史的重要方法，它能帮我们构建历史时空概念。读图，回答下列问题。

（1）根据图一、图二信息，从图一到图二发生了什么变化？
（2）根据图三信息，写出秦朝的相关史实。
秦的都城：▁▁▁   秦统治地方的制度：▁▁▁ 秦的疆域南达：▁▁▁
（3）概括从图一到图三历史发展的趋势。
（4）西晋时期迁入山西境内的少数民族有哪些？他们的内迁带来哪些影响？

7 . 我国疆域版图是在漫长的历史演进中形成的。观察下面四幅疆域图，为中国古代历史的发展概括一个最恰当的主题

A．政权分立与民族交融	B．统一多民族国家的建立、巩固与发展
C．中外交往不断扩大	D．友好交往成为民族关系的主流

8 . 如下图历史地图能反映出（     ）

   

A．春秋时期大国争霸	B．统一趋势不断增强
C．战国时期百家争鸣	D．战争不止社会倒退

9 . 湘西州某校历史学习小组开展秦朝历史的学习探究，能够为他们提供帮助的考古发现是

A．马王堆汉墓

B．龙山里耶遗址

C．城头山遗址

D．玉蟾岩遗址

10 . 时空观念是在特定的时间和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。阅读中国古代时间轴，关于朝代及其阶段特征表述准确的是

   

A．①处是秦汉时期，大一统国家的建立和巩固

B．②处是宋元时期，民族交融发展和社会变化

C．③处是隋唐时期，民族政权并立与民族交融

D．④处是明清时期，封建社会繁荣与对外开放