1 . 秦汉时期是我国历史上的

A．中华文明起源时期	B．社会变革与诸侯争霸时期
C．统一多民族国家的建立和巩固时期	D．政权分立与民族融合时期

2 . 秦先后兼并六国，建立了中国历史上的第一个大一统帝国。据图中判断秦最终完成这一大业是在（   ）

A．公元前3世纪前期	B．公元前3世纪后期
C．公元前2世纪前期	D．公元前2世纪后期

3 . “从此，自春秋战国以来生产遭到破坏、人民流亡的战争局面，可以大为减少。人民可以在比较安定的环境里生产和生活了。”材料反映的历史事件是

A．春秋争霸

B．秦并天下

C．光武中兴

D．武王伐纣

4 . 对秦汉时期的时代特征表述最确切的一项是

A．是一个社会大变革时期

B．是一个对外联系较发达的时期

C．是一个科技发达、文化兴盛时期

D．是一个统一多民族国家建立和巩固时期

5 . 我国历史悠久，疆域辽阔，对于如何管理国家，是历代帝王都很重视的一个问题。

材料一：秦王扫六合（六合，天地四方。扫六合，横扫天下之意）。虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。

——李白《古风》

材料二：

材料三：“秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚……。”

——纪录片《中华文明》的解说词

（1）材料一中的“秦王”指的是谁？这段材料赞赏“秦王”统一了中国。请问：秦的统一有何历史意义？结合所学的知识，为了巩固统治，“秦王”在政治、经济和文化方面分别采取了哪些措施？
（2）材料二体现了汉武帝在政治上实行哪一政策？有何作用？
（3）根据材料三，指出汉武帝为实现“精神空间的整合与凝聚”采取的措施是什么？这一措施是哪位大臣提出的？

6 . 琅琊石刻中这样记载：“六合之内，皇帝之土。西涉流沙，南尽北户”。这段文字赞颂的秦始皇的功绩是

A．统一度量衡

B．统一思想

C．统一文字

D．统一六国

7 . 时空观念是历史学科五大核心素养之一。与如图中①②③对应的朝代是

A．商朝、秦朝、三国	B．商朝、东汉、十六国
C．商朝、东周、西晋	D．商朝、秦朝、六国

8 . 中国历史上虽然出现过多次分裂局面，但统一始终是历史的主流。下列实现过统一的王朝有

A．西周、东汉、南朝	B．秦朝、西汉、西晋
C．东周、东汉、东晋	D．秦朝、前秦、东晋

9 . 秦统一全国的时间是

A．公元前3世纪初期	B．公元前3世纪后期
C．公元前2世纪初期	D．公元前2世纪后期

10 . 李白诗曰:“秦王扫六合,虎视何雄哉!”这是在赞叹秦王（     ）

A．自称“始皇帝”,君临天下	B．十年征战,统一全国
C．任免官员,中央集权	D．焚书坑儒,思想专制