1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一

	秦朝	汉朝
经济
思想文化	“秦始皇帝初兼天下，丞相李斯乃奏同之，罢其不与秦文合者，斯作《仓颉篇》，……取《史籀（zhòu）》大篆，或颇省改，所谓小篆者也。” ——许慎《说文解字·叙》	建元五年，汉武帝设置五经博士，诸子学官一时并罢；建元六年，“黜黄老、刑名、百家之言，延及文学儒者教百人”；元朔五年，开办太学，培养儒家治术人才。 ——摘编自《汉魏六朝时期的教育变革》

材料二   翟兑之就“统一”、“一统”政治格局的创立评价秦汉的地位：“六国不能统一之业，而秦卒能成之者，秦之处心积虑，自强而力征。其政策相传，绵延不懈，而前后一致，非诸国所能及也。”“中国成为一统国，自秦启之，而汉承之，虽遇乱世，终犹心焉一统，人人皆拭目翘足以为庶几复见太平。二千年来如一日，此又秦汉之所赐也。”

——王子今《秦汉：穿越千年的文化符号》

(1)根据材料一，概括秦朝和汉朝在经济、思想文化方面的重大举措。
(2)根据材料二，归纳秦汉时期在中国历史上具有怎样的地位？

2 . 图示法能形象地展示历史的内在联系。下图所示秦朝的疆域方框内应填写的内容是（   ）

A．台湾岛

B．南海

C．海南岛

D．黄海

3 . 先秦时期，各地衣冠服饰都不一样，连服饰的形制都有很大差异；到了秦汉以后，全国各地服饰出现了趋同现象。导致这一变化的主要原因是（     ）

A．服饰制作理念先进	B．大一统局面的出现
C．儒家思想成为主流	D．民族交融程度加深

5 . 秦朝是当时世界上最大的国家。(     )

6 . 对秦始皇的评价，历来褒贬不一，阅读材料，回答问题。

材料一 秦朝十六斤铜权（秤砣）上的铭文拓片和《琅琊刻石·始皇颂诗》节选

廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相状、馆，法度量则不壹歉疑者，皆明壹之。

皇帝之功，勤劳本事......器械一量，同书文字....六合之内，皇帝之土.....功盖五帝，泽及牛马。

--[秦]李斯等《琅琊石刻·始皇颂诗》

材料二 秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道，立私权，焚文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。

--[西汉]司马迁《史记·秦始皇本纪》

材料三 虽愚且暴，然六国贤者仍多从之，役九州而定天下，合诸国而为郡县，人心一统，四海归一，俾使民者皆安居其上。

--[西晋音]卢阳《秦政指说》

(1)材料一为两种不同类型的史料，请提取其中可以相互印证的历史信息。
(2)根据材料二和材料三，分别概括司马迁和卢阳对秦始皇的评价态度及看法。
(3)综合上述材料，你认为评价历史人物应该遵循哪些基本原则?