1 . 阅读材料，回答问题。

材料一：

材料二：“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”

材料三：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心已。”

——曹操《龟虽寿》

(1)根据材料一结合所学知识回答，图一和图二统治者统治时期分别出现了什么治世局面？他们采取一系列稳定社会局面的措施中有什么相同点？
(2)结合所学，材料二所述战役“樯橹灰飞烟灭”的原因有哪些？这场战役有何影响？
(3)材料三中的这首诗抒发了曹操的远大抱负和雄心壮志。根据材料三并结合所学知识，请用一句话评价曹操。

2 . 毛主席曾评价刘秀：最有学问、最会打仗、最会用人的皇帝；人们常说“秀才造反，十年不成”。刘秀是个例外，十年不鸣，一鸣惊人。他……轰轰烈烈，白手起家，创建了一个新的王朝。下列荣誉最适合用在刘秀身上的是

A．“人文始祖”

B．“文景之治”

C．“汉武盛世”

D．“光武中兴”

3 . 刘秀被毛泽东评价为“最有学问最会打仗、最会用人的皇帝”，他统治后期，社会安定，经济恢复发展，出现“光武中兴”的繁荣局面，其原因不包括（     ）

A．释放奴婢

B．合并郡县

C．兴办太学

D．惩处贪官