1 . 某历史学习小组制作了下以知识简表，从中可以得出（ ）
| 姓名 | 时代 | 主要成就 |
| 张仲景 | 东汉 | 广泛收集民间药方，写成《伤寒杂病论》 |
| 贾思勰 | 南北朝 | 采集民间歌谣谚语，汲取农民生产经验，在生产实践中证明和丰富这些经验，撰写成《齐民要术》 |
| 祖冲之 | 南北朝 | 把从上古时起直至他生活的时代止的各种文献、记录、资料，几乎全都搜罗来进行考察，亲自进行精密的测量和仔细的推算 |
| 徐光启 | 明朝 | 总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和自己关于农学的创新研究成果等，编成《农政全部》 |
| A．科技成就大多源于实践经验 | B．中国古代科技多居于世界前列 |
| C．科学家勇于创新和钻研精神 | D．科技著作由政府统一组织编写 |
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2024-06-06更新
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58次组卷
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12卷引用：2023年湖南省洞口思源实验学校中考三模历史试题
2023年湖南省洞口思源实验学校中考三模历史试题（已下线）2023年西藏自治区中考历史真题变式训练中国古代史（已下线）2023年山东省青岛市中考历史真题变式训练中国古代史（一）（已下线）专题06 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展-备战2024年中考历史真题题源解密（全国通用）（已下线）历史（吉林长春卷）- 学易金卷：2024年中考第二次模拟考试（已下线）黄金卷02-【赢在中考·黄金8卷】备战2024年中考历史模拟卷（全国通用）（已下线）2024年福建省漳州市中考一模历史试题变式练习中国古代史（一）（已下线）2024年广东省佛山市中考一模历史试题变式练习中国古代史（一）（已下线）黄金卷02-【赢在中考·黄金8卷】备战2024年中考历史模拟卷（湖南省卷专用）（已下线）黄金卷07（青岛专用）-【赢在中考·黄金8卷】备战2024年中考历史模拟卷（山东专用）2024年辽宁省丹东市凤城市中考二模历史试题（已下线）2024年四川省成都市中考历史真题变式练习中国古代史
2 . 他行医游历各地，亲眼目睹了各种疫病流行对百姓造成的严重后果，也借此将自己多年对伤寒症的研究付诸实践，经过数十年含辛茹苦的努力，终于写成了一部不朽之作，这是继《黄帝内经》之后，又一部最有影响的光辉医学典籍。这部医学典籍是（ ）
| A．《神农本草经》 | B．《伤寒杂病论》 | C．《千金方》 | D．《本草纲目》 |
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3 . 清明假期，小明来到了湖北省黄冈市的一所名人纪念馆。此处纪念的是我国明代著名的医学家、药物学家，及其医学巨著《本草纲目》。这位名人是（ ）
| A．扁鹊 | B．张仲景 | C．华佗 | D．李时珍 |
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4 . 下图所示内容反映的主题是（ ）
| A．东汉时期的医学发展 | B．灿烂的两汉科技与文化 |
| C．明清时期的科技发展 | D．异彩纷呈的南北朝文化 |
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5 . 某班布置“中外文化·异彩纷呈”主题展板，并围绕该主题进行探究性学习，请你参与完成。
(1)请按照示例，将“典籍篇”中的书目进行归类，放入相应板块。
示例：板块一 “成文法典” D 板块二 “史学典籍”______
板块三 “文学名著”_______ 板块四 “医学著作”_____
(2)请你从“人物篇”中任选一位人物，说明他能够入选展板的理由。（多选多答只评第一个）
(3)“评价篇”中“为亚欧大陆商品物产大流通、科学技术大传播、思想观念大碰撞、多元文化大交融作出巨大贡献”的重要通道是什么？该通道的开通有何影响？
| 中国与世界·异彩纷呈 | |
| 典籍篇 | A.《史记》 B.《伤寒杂病伦》 C.《荷马史诗》 D.《拿破仑法典》 |
| 人物篇 |
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| 评价篇 | 世界文明的魅力在于多姿多彩，人类进步的要义在于互学互鉴，……为亚欧大陆商品物产大流通、科学技术大传播、思想观念大碰撞、多元文化大交融作出巨大贡献。 |
(1)请按照示例，将“典籍篇”中的书目进行归类，放入相应板块。
示例：板块一 “成文法典” D 板块二 “史学典籍”
板块三 “文学名著”
(2)请你从“人物篇”中任选一位人物，说明他能够入选展板的理由。（多选多答只评第一个）
(3)“评价篇”中“为亚欧大陆商品物产大流通、科学技术大传播、思想观念大碰撞、多元文化大交融作出巨大贡献”的重要通道是什么？该通道的开通有何影响？
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6 . 东汉末年，张仲景广泛收集民间药方，在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成了《伤寒杂病论》一书。这体现出中医发展的特点是（ ）
| A．交流与传播 | B．继承与创新 | C．改进与推广 | D．开放与互鉴 |
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7 . 人类探索生命科学的脚步从未停歇。
(1)依据材料一并结合所学，将①②处补充完整。概括中国古代医药科学发展的表现。
(2)依据材料二，概括14世纪末意大利绘画艺术的特点。结合所学，指出推动15世纪欧洲医学发展的因素。
(3)依据材料三，说明新中国医疗卫生事业发展的意义。从中国医疗卫生事业发展的角度，谈谈对新质生产力的认识。
材料一
时期 | 史事 |
汉朝 | 设立了专门管理医疗卫生的机构。东汉末年张仲景在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践写成了①________，发展了中医学的理论和治疗方法 |
唐朝 | 玄奘西行天竺，根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》记载有印度医学的内容。日本遣唐使将医书《新修本草》《诸病源候论》等带回日本 |
宋朝 | 专设翰林医官院负责医药卫生行政工作，同时设太医局负责医学教育，培养医务人才，并在入学时进行不同科别的考试 |
明朝 | 李时珍搜集和整理了800多种医药书籍，编写出②________这部药物学著作，后陆续被翻译成拉丁文、法文、俄文、德文、英文等多种文字 |
材料二 14世纪末，意大利的艺术家们主张创造充满生活气息的人物形象。绘画中所体现的对现实生活中人的关注，对人体的真实写照，都表现出对人的描述，对人的颂扬，更加强化出了人的主动性，将绘画艺术推到了新的境界。艺术家们探索视觉法则，想掌握足够的人体知识，这种需求也推动了新解剖学的问世。当时的艺术家大多都重视对解剖学和生理学的研究，达·芬奇就是典型的代表。15世纪时，人们开始主动地认识和研究医学，而不是像中世纪时那样被动地接受关于医学的已有的结论。
——摘编自杨渝玲《近代科学产生的艺术背景》
材料三 中国医疗卫生事业资料卡
| 2023年9月习近平总书记在黑龙江考察调研期间首次提到“新质生产力”这一词汇。 【新质生产力】创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量的特征，符合新发展理念的先进生产力质态 | |
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(2)依据材料二，概括14世纪末意大利绘画艺术的特点。结合所学，指出推动15世纪欧洲医学发展的因素。
(3)依据材料三，说明新中国医疗卫生事业发展的意义。从中国医疗卫生事业发展的角度，谈谈对新质生产力的认识。
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8 . 我校九年级(1班)学生以“历史核心素养”为题开展研究活动，请你参与。
(1)根据素养一并结合所学知识，从▲、★中任选其一，写出对所选事件的评价。
(2)请按照示例，将表中的史实与人物进行搭配。(只填序号即可)
示例:达尔文:③商鞅:
张仲景:
巴尔扎克：
(4)综合上述探究活动，谈谈你获得了学习历史的哪些经验。
素养一：唯物史观，初步学会在唯物史观的指导下看待历史。
| 分封制 | 大运河 | |
| 历史史实 | 周王根据血缘关系的远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权利，建立诸侯国。 | 大运河连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，全长2700 多千米。 |
| 历史评价 | 分封制保证了周王室对地方的控制，稳定政局，扩大了统治范围。 | ▲ |
| ★ | 大运河的开通，耗费大量人力和财力，使人民无法正常从事生产劳动。 |
素养二：时空观念，学会在具体的时空条件下考察历史。
| 序号 | 史实 |
| ① | 确立县制，由国君直接派管理治理；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 |
| ② | 东汉名医，撰写《伤寒杂病论》，提出“治未病”。 |
| ③ | 撰写了《物种起源》，提出了进化论的观点。 |
| ④ | 19世纪法国著名作家，著有小说集《人间喜剧》。 |
示例:达尔文:③商鞅:
张仲景:
巴尔扎克：
素养三：历史解释，学会有理有据地表达对历史史实的看法。
1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约，又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。
——毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》
(3)材料中的“一个公约”指什么? 结合材料及所学知识，谈谈你如何理解这句话?(4)综合上述探究活动，谈谈你获得了学习历史的哪些经验。
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9 . 阅读材料，回答问题。
(1)考古证明西汉时期人们已经懂得了造纸的基本方法，图A中的人物改进了造纸术，他是____ 时期的宦官____ （人物）；图B是中医临床理论体系的开创者，著有____ （著作），被后世尊称为“医圣”的东汉时期的____ （人物）。
(3)综合以上材料，结合实际，举例说明科技创新给我们的生活带来怎样的变化？
材料一
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| 图A | 图B |
材料二 在古代农业社会时代，中国是一个科学技术极为发达的国家，在许多方面都创造出辉煌的成果。古代科学技术长期领先于世界，对推动世界文明的进程和科技发展做出过巨大的贡献。……中华民族是一个非常理性的民族，在确立古代科技发展的方向和道路上，表现出鲜明的实用性特点，以能否直接服务于国家、应用于实际、直接创造物质财富作为判断科学技术价值
——王新婷《中国传统文化概论》
(2)依据材料二、概括我国古代科技发展的特点。(3)综合以上材料，结合实际，举例说明科技创新给我们的生活带来怎样的变化？
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10 . 中华文明源远流长。下列材料共同体现出（ ）
| A．农业技术推广普及 | B．手工技艺推陈出新 |
| C．传统医学成就突出 | D．文学艺术大放异彩 |
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