| A．反抗西方列强侵略 | B．遭到顽固势力阻挠 |
| C．得到人民群众支持 | D．消除中国社会矛盾 |
(1)春秋时期的第一位霸主是
(2)甘为维新变法流血牺牲的第一人是
(3)颁布诏书进行改革，使日本向封建社会过渡的天皇是
(4)发明了现代炸药的瑞典化学家是
| 时期 | 课程设置 | 招生人数 |
| 1893年底（创立之初） | 方言、算学、格致、商务 | 每门20人 |
| 1896年7月（甲午战争后） | 强化外语（方言一门扩大为英语、法语、德语、俄语4门），增设矿务、化学、自然科学 | 每门30人 |
| A．自强学堂的变化发展与近代民族危机加深密切相关 |
| B．自强学堂的创设标志着近代新式教育逐渐发展起来 |
| C．这一时期的教育教学已完全摆脱了封建思想的束缚 |
| D．标志着在中国存在1300余年的科举制至此寿终正寝 |
| A．近代社会风俗的变革 | B．近代化探索不断深入 |
| C．近代民族工业的发展 | D．近代民主政治的形成 |
材料一 鸦片战争以来，中国人民和仁人志士进行了一系列挽救国家危亡的斗争……19世纪末20世纪初，改良派和革命派发起的政治运动都归于失败，中国的半殖民地半封建社会没有改变，救国的任务历史性地落到了先进生产力的代表中国工人阶级的身上。
——曲青山《中国共产党百年辉煌》
材料二 五四运动中，工人阶级以独立的姿态登上政治舞台。自6月5日起的几天内，上海就有六七万工人举行声援学生的罢工。随后，北京、汉口、南京等地工人相继罢工，工人阶级成为斗争的主力。面对工人声援带来的强大压力，北洋政府不得不释放被捕学生，罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆。工人阶级在五四运动中表现出的伟大力量，使一些革命知识分子开始同工人建立联系。这一联系，促进了马克思主义同中国工人运动的结合。
——摘编自《中国共产党简史》
材料三 大会通过了中国共产党历史上的第一个党纲，写明：（1）本党定名为“中国共产党”；（2）革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的政权，必须支援工人阶级，直到社会的阶级区分消灭为止；（3）承认无产阶级专政，直到消灭社会的阶级区分；（4）消灭资本家私有制，……归社会公有。
——《中共中央文件选编》
(1)写出材料一中“归于失败”的政治运动？这些政治运动都是由哪个阶级领导的？作者认为它们“归于失败”的理由是什么？(2)据材料二，指出在五四运动中表现出的伟大力量。说明这伟大力量所产生的影响。结合所学知识，五四运动期间，最能体现这次运动性质的口号是什么？
(3)材料三中通过“第一个党纲”的大会是什么？概括该党纲所确定的奋斗目标。
(4)综合上述材料，概述中国共产党诞生的必然性。
| A．谭嗣同 | B．冯白驹 | C．林缵统 | D．符克 |
①虎门销烟 ②洋务运动 ③火烧圆明园 ④戊戌变法 ⑤辛亥革命 ⑥新文化运动
| A．①②③④ | B．②④⑤⑥ | C．③④⑤⑥ | D．①③④⑤ |
材料一
材料二 京师同文馆是中国第一所新式学堂。奕考虑到，由于中国和外国的“语言不通，文字难辨”，急需培养外语人才，为此，要求设立同文馆。同文馆选拔14岁以下的八旗子弟进馆学习，后又扩招满汉学员。课程初设英、法、俄文，后增添算学、天文等。同文馆对于培养翻译人才和传播西学，起了一定的作用。
——摘编自部编教材《中国历史》
(1)将材料一中的学校按照建立时间顺序排列。(写出数字代号即可)(2)依据材料二，结合所学知识，指出京师同文馆设立的背景。并概括京师同文馆的设立起到哪些作用?
(3)请你为这一探究活动拟一个恰当的主题。
材料一
19世纪60年代到90年代兴办学堂一览表（部分）| 时间 | 近代学堂 |
| 1862年 | 京师同文馆 |
| 1866年 | 福州船政学堂 |
| 1898年 | 京师大学堂 |
——据陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》等整理
材料二 南京临时政府成立后，颁布了文化教育方面改革的法令，规定：清学部颁行之教科书，一律禁用；凡民间通行之教科书，其中如有尊崇满清朝廷及旧时官制、军制等课，由各该书局自行修改。小学手工科，应加注重；高等小学以上体操科，应注重兵式；初等小学算术科，自第三学年起，应兼课珠算等。
——摘编自顾明远《教育大辞典》
材料三 要坚持把教育摆在优先发展的战略地位，为国家和民族的未来奠基。把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。教育的公平性是社会主义本质要求，要发展社会主义，逐步实现人民共同富裕，教育公平是基础。
——摘编自《国家教育事业发展“十三五”规划》
(1)结合所学知识，写出与材料一所列学堂的兴办有关的两个重大历史事件。(2)据材料二，分析南京临时政府教育改革的目的。
(3)据材料三，指出国家教育事业发展“十三五”规划的要点。
材料一 中国近代名人名言（摘录）
人物 | 名言 |
李鸿章 | “机器制造一事，为今日御侮之资，自强之本” |
梁启超 | “变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举；而一切要其大成，在变官制。” |
孙中山 | “革命尚未成功，同志仍需努力。” |
材料二 从19世纪后期开始，中华民族的优秀儿女在屈辱苦难中奋起抗争，为了争取国家独立，实现民族复兴，他们不断探索寻找民族独立和人民解放的道路。
——摘编自《中国近代史纲要》
(1)据材料一，分别概括三位近代名人的思想主张。(2)请任意选取其中一位名人的事迹说明材料二的观点。
(3)综合上述探究，谈谈近代名人名言带给你的感悟。
