材料一：《大国崛起》中写道：“欧洲贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸，里斯本、伦敦等城市取代了威尼斯、米兰等城市的商业中心地位。”
材料二：我认为“光荣革命”带来了政治稳定的局面，其最重要的结果就是普通国民感觉有一个可以信赖的政府。由于对政府持有好感，国民愿意纳税来支持政府。
——伦敦皇家学院安德鲁·波特
材料三：在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家……这个国家出现，虽然只有两百多年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条自己的发展之路，将世界第一强国的位置占据了一个多世纪。
材料四：大约在150年前，(一个）住于太平洋西岸的岛国，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌，顺利实现现代化的国家。
材料五：就在戈尔巴乔夫交出核按钮的一瞬间，聚集在电视机前的人……都知道这是那座耸立了69年的红色帝国大厦在忽然间彻底倒塌了。
从外部条件来说，苏联“新思维”的改革之风、西方“和平演变”的鼓励政策，都对东欧的变化有影响，起了推动作用。
——钱其琛：《世界知识》杂志记者问题时的谈话
(1)导致“欧洲贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸”的关键因素是什么？写出一个16世纪世界上最强大的殖民帝国？(2)根据材料二的文字和图片，指出英国崛起的政治因素和经济因素分别是什么。
(3)材料三中“飘扬星条旗的国家”诞生的标志是什么？该国历史上爆发的第二次资产阶级革命指的是哪一历史事件？
(4)材料四中的“岛国”，在19世纪60年代末，“弃旧图新、迎头赶上的历史机遇”的重大改革是什么？请根据材料三并结合所学知识，概括这一重大改革给该国带来的积极影响。
(5)材料五中所说的“红色大厦在忽然间彻底倒塌了”指的是什么事件？根据材料五指出导致这一事件发生的原因有哪些？
(6)纵观大国崛起和衰落的历程，对实现中华民族伟大复兴有什么借鉴意义？
| 第2课俄国的改革……6 第3课美国内战……10 第4课日本明治维……14 |
| A．走向近代 | B．资本主义制度的初步确立 |
| C．资本主义制度的扩展 | D．第二次工业革命 |
任务一【图文结合 】
|
| 19世纪中期，日本和大多数亚洲国家一样，面临着沦为殖民地的威胁。面对民族危机和社会危机，德川幕府束手无策。 |
任务二【数据研读】
| 战争名称 | 参战国 | 持续 时间 | 卷入 人口 | 参战 人员 | 伤亡 人员 | 直接 经济损失 |
| 一战 | 30多个 | 4年 | 15亿 | 0.7亿 | 0.3亿 | 1805亿美元 |
| 二战 | 60多个 | 6年 | 20亿 | 1亿 | 0.7亿 | 4万亿美元 |
——摘编自张建华《世界现代史（1900--2000）》
任务三【史料解读】
冷战结束后，世界政治力量发生分化。在世界政治格局的演变过程中，美国正在推行一种与多极化相冲突的全球战略，企图建立以美国为主导的单极世界。目前，世界格局的结构还是不平衡和不稳定的，其中还充满变数，强权政治和霸权主义是它的最大威胁。
——-摘编自方立《经济全球化进程中的世界政治格局多极化》
(1)根据材料任务一并结合所学知识，说出当时美国、俄国和日本应对社会危机的主要举措。(2)根据任务二并结合所学知识，简析两次世界大战的共同影响。
(3)根据任务三，指出“冷战”结束的标志性事件。威胁世界安全的因素有哪些？
任务四【活动分享】
(4)根据以上任务活动并结合所学知识，写一篇小论文。（要求：题目自拟、史论结合、逻辑清晰及100—120字）
| A．加强地方管理 | B．强化中央集权 | C．促进文明开化 | D．鼓励殖产兴业 |
| A．都促进了本国资本主义的发展 | B．都彻底地清除了旧制度的残余 |
| C．均通过战争建立了资产阶级政权 | D．都摆脱了沦为殖民地的危机 |
材料一
材料二 在波澜壮阔的全民族抗战中，全体中华儿女万众一心、众志成城，各党派、各阶级、各阶层、各团体同仇敌忾，共赴国难。长城内外，大江南北，到处燃起抗日的烽火。中国国民党和中国共产党领导的抗日军队，分别担负着正面战场和敌后战场的作战任务，形成了共同抗击日本侵略者的战略态势。
——赵箭平《谈谈屏幕上的国军抗日英雄》
材料三 日本国政府承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府。中华人民共和国政府重申：台湾是中华人民共和国领土不可分割的一部分。日本国政府充分理解和尊重中国政府的这一立场。……日本方面痛感日本国过去由于战争给中国人民造成的重大损失的责任，表示深刻的反省。
——1972年《中日联合声明》
(1)根据材料一并结合所学，写出唐招提寺的设计者。指出日本遣唐使回国后推动的重大社会变革及其历史影响。(2)根据材料二、概括中国人民的抗战有何特点？并结合所学说说近代史上日本有实力发动对外侵略战争的原因？
(3)根据材料三、指出中日建交的前提。根据上述材料并结合所学，谈谈你的认识。
任务一【释读图片——了解文明发展之路】
任务二【解读史料——认识改革救国之路】
材料一：法令规定：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买。农奴购买土地的价格高于当时的地价，他们为此付出了沉重的代价。
材料二：……主要措施有：政治上，废藩置县，加强中央集权；军事上，实行征兵制，建立新式军队……
(2)判断材料一、材料二描述分别描述的是什么历史事件。归纳这两个事件的共同作用。任务三【解读表格——认识理论引领发展之路】
| 主题:③ | 核心人物 | 理论名称 | 会议名称 |
| 邓小平 | 邓小平理论 | ① | |
| 江泽民 | “三个代表”重要思想 | 中共十六大 | |
| 胡锦涛 | 科学发展观 | 中共十八大 | |
| 习近平 | ② | 中共十九大 |
(3)请结合所学知识把任务三中的①②③补充完整。
任务四【梳理史实—一理解智慧和解放之路】
材料一 公元6世纪下半叶，圣德太子派遣大量使节出使中国，全面学习中国先进文化和政治经济制度。646年，日本统治者任用一些从中国归来的留学生，进行了一系列改革。
材料二 拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌，无视西欧城市悄然兴起的文明新因素，更不学习和吸纳其他文明的优点和长处。……最终湮灭于奥斯曼土耳其的扩张之中。
——陈志强著《拜占庭帝国史》
(1)材料一的日本改革是向中国哪个朝代学习的？根据所学知识，写出世界近代两例向西方学习的成功的改革。(2)结合所学知识和材料二，写出一例拜占庭帝国的辉煌成就及其影响。
(3)你认为对待不同文明的正确态度是什么？
| A．大国崛起与殖民争霸 | B．资本主义制度的确立与扩展 |
| C．世界市场的形成发展 | D．社会主义运动的兴起与发展 |
| A．大化改新 | B．文艺复兴 | C．独立战争 | D．明治维新 |
