A.亚历山大东征 | B.世界反法西斯战争的胜利 |
C.“铁幕演说” | D.欧洲冷战对峙局面的形成 |
A.打破德军不可战胜的神话 | B.第二次世界大战的转折点 |
C.开辟了欧洲的第二战场 | D.世界反法西斯同盟形成 |
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
A.二战达到最大规模 | B.反法西斯同盟正式形成 |
C.欧洲第二战场开辟 | D.法西斯主义被彻底粉碎 |
A.原因 | B.经过 | C.影响 | D.性质 |
材料一 第一次世界大战欧洲战场形势图
材料二 你可以把它(战争)比做一场足球赛,我们就好象是预备队,闲坐在一旁的长凳上瞧人家的。俄国和中国形成先上场的第一队……在球赛进行到我们的先锋队员快要疲乏的时候,我们就该参加进去,做最后一击,决定全局的胜利。
——摘自1941年罗斯福的一次演讲
材料三 两次世界大战基本情况比较表
项目名称 | 历时 | 参战国 | 卷入人口 | 死亡人数 |
一战 | 4年多 | 30多个 | 约15亿 | 1000余万 |
二战 | 6年多 | 60多个 | 约20亿 | 5000余万 |
——根据百度词条整理
(1)根据材料一、分析德国在战争中最不利的因素并概括一战的性质。(2)根据材料二结合所学知识,指出美国“参加进去”的原因以及概括“中国上场”始于什么事件。
(3)根据材料三、分析两次世界大战的共同影响。
(4)对战争的反思,是一种良知的拷问,也是一种人生态度的重建。综合上述材料,请你为人类避免战争提出一条合理化的建议。
A.使第二次世界大战规模进一步扩大 |
B.成为第二次世界大战的重大转折点 |
C.美英盟军成功开辟了欧洲第二战场 |
D.标志着第二次世界大战已取得胜利 |
材料
——以上摘编自美国不列颠百科全书公司编著《黑白镜头里的世界史》等
阅读以上材料,选择图1至图4中的两个历史现象或事件(写出两幅图片的序号即可),确定观点,并结合材料和所学世界近现代史知识加以论述。(要求:观点明确,根据选择的两个历史现象或事件,并结合所学世界近现代史的一个历史现象或事件,加以论述,史论结合,条理清楚。)
A.莫斯科保卫战 | B.斯大林格勒战役 | C.诺曼底登陆 | D.柏林战役 |
材料一:“1929年以前的几年是充满希望的几年,欧洲逐步解决了第一次世界大战所造成的各种争端。相反,1929年以后的几年充满了忧虑和失望,危机一个接一个,最终导致了第二次世界大战
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二:这是斯大林的一个创造。在那个时代,所有的生产、运输、销售都由国家计划安排。……对于苏联而言,它未来几十年的兴衰都和这种“创造”联系在了一起。
——《大国崛起》
材料三:罗斯福无意发动一场革命,也无意为美国创造一种新的体制机构。相反,他是在设法医治一个资本主义社会的暂时疾病,通过护理使它恢复健康。只是因为常规疗法再也不能奏效,他才试用了试验性疗法。
——(美)内森•米勒《罗斯福正传》
材料四:1939年9月1日凌晨4时45分希特勒按照准备已久的侵略计划(“白色方案”),向波兰发动突然袭击。……英法两国政府向德国提出停止军事行动的照会遭到拒绝……于9月3日先后对德宣战
——吴于廑、齐世荣《世界史•现代史(上卷)》
(1)材料一中欧洲通过建立什么新秩序“逐步解决了第一次世界大战所造成的各种争端”?“充满了忧虑和失望”主要是因为哪一事件的打击?(2)材料二认为“在那个时代,所有的生产、运输、销售”都是如何安排的?斯大林模式有何特点?
(3)材料三认为罗斯福新政的目的是什么?美国的“试验性疗法”其中心措施是什么?罗斯福新政和斯大林模式对二战产生了什么积极影响?
(4)材料四反映的事件标志着哪一场战争的全面爆发?这场战争胜利的最主要原因是什么?
(5)结合材料和所学,说说20世纪二三十年代的世界呈现出怎样的特点?