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解析
| 共计 153 道试题
1 . 面对战国时期的社会巨变,各家各派纷纷提出自己的治国主张。其中法家主张(     
A.实行“仁政”B.“无为而治”
C.以法治国D.选举贤能的人治国
2021-04-12更新 | 11次组卷 | 1卷引用:期末检测卷一 2020-2021学年部编版历史与社会七年级上册
2 . 战国末期,有位思想家提倡法治,主张改革。秦王嬴政读了他的著作后,赞叹不已,说:“我得见此人,死也甘心了。”被嬴政仰慕的这位思想家是(     
A.孔子B.孟子C.荀子D.韩非
2021-04-03更新 | 16次组卷 | 3卷引用:第二单元测试卷1-2020-2021学年部编版历史与社会七年级上册
3 . 人类文明在变革中探索前进,在变革中铸就辉煌。阅读下列材料,回答问题:   

【强国之变】这注定是影响中国千年的变法,因为这场变法,秦国成为战国中后期实力最强的国家,才有以后秦朝统一六国,才有以后的“百代皆行秦制”。

【民主之变】该城邦执政官克里斯提尼进行改革,基本铲除了旧贵族的政治特权,扩大了公 民权利,确定了新的民主政治制度,对今天西方国家的民主政治制度产生了巨大影响。

【仿效之变】公元7世纪中期,日本仿效中国的制度推行改革,把日本历史推入一个新时代。


(1)材料中的变法是指哪一历史事件?并举出其内容中影响至今的一项。
(2)“该城邦”指的是哪一城邦?并举出其除了政治领域外的一项成就(文化科技等方面)。
(3)材料反映的是日本历史上的哪一事件?这之后日本成为了一个怎样的国家?
(4)三个变法的结果共同告诉我们什么道理?
2021-03-25更新 | 15次组卷 | 3卷引用:浙江省宁波市镇海区2020-2021学年八年级上学期期中历史与社会试题
4 . 中国古代采取的不同经济政策,直接影响着我国古代经济的发展水平。阅读下列材料,回答问题。

材料一   生产粮食和布帛多的人,免除劳役。从事商业而贫穷的人,全家罚作奴隶。


(1)材料一是哪次改革的内容?这一内容会产生什么积极影响?
(2)生产工具是生产力发展水平的重要表现。唐朝时期改进和创新的两项生产工具是什么?

材料二   北宋时期,国家财政收入的百分之八十左右来自淮河以南地区。淮南每年向都城汴京运送粮食六百万石,丝绸、茶叶等物品也源源不断地输送到京城……南方地区在相对和平的环境中经济持续发展,支撑了南宋半壁江山。


(3)根据材料二和所学知识分析,到两宋时期,我国经济重心出现了怎样的变化?出现这种现象的主要原因有哪些?

材料三   清朝……开放四个港口,作为对外通商口岸;并对出口的商品种类和出海船只的载重量作出严格的限制。(后)下令只开广州一处作为对外通商口岸,关闭了其他港口。


(4)根据材料分析,清朝实行的是什么政策?该政策对中国社会带来了什么严重后果?
2021-03-15更新 | 7次组卷 | 1卷引用:2020-2021学年人教版八年级 历史与社会下册 第五单元 绵延不断的中华文明(三):封建社会的发展与近代前夜的危机同步单元练习
5 . 阅读材料,回答问题。

材料一:见下图


材料二:民生问题是每年“两会”的焦点,国家主席习近平曾提出:“民生工作面广量大,具有稳定性、延续性、累积性等特点,要坚持不懈一件一件办,要多搞一些惠及广大贫困人口的实事……”

材料三:酒驾一般分为酒后驾车和醉酒驾车。每百毫升血液中的酒精含量大于或者等于80毫升,就属于醉酒驾车,酒驾是一种极为危险的行为。


(1)请说一说A、B、C三位人物分别代表哪一学派?
(2)材料二最能体现出材料一中哪位思想家的主张(写字母)?请写出这位思想家在政治或者教育方面主张有哪些(请举两点)?
(3)请选择材料二中任何一位人物并结合他的思想主张,谈谈该采取怎样的举措来治理材料三中醉酒驾车现象。
2021-03-12更新 | 10次组卷 | 1卷引用:浙江省宁波市镇海区2020-2021学年八年级上学期期中历史与社会试题
20-21九年级·浙江嘉兴·阶段练习
单项选择题 | 适中(0.65) |
6 . 学完《夏商周的更替》这一课后,小海同学得出了一个认识:商代是一个具有灿烂文明的王朝。小海得出这个认识的依据是
①青铜制作工艺高超②创造了比较成熟的文字
③广泛运用牛耕技术④出现了世界上最早的纸
A.①②B.③④C.②③D.①④
2021-03-11更新 | 1次组卷 | 1卷引用:嘉兴初中社会00009
20-21九年级·浙江嘉兴·阶段练习
单项选择题 | 较易(0.85) |
7 . “为政以德,如北辰,居其所而众星共之,”这一思想主张出自于
A.道家B.法家C.墨家D.儒家
2021-03-11更新 | 1次组卷 | 1卷引用:嘉兴初中社会00009
8 . 春秋战国时期,社会急剧变化,学派林立。其中儒家代表人物孟子的主要主张是(  )
A.主张“兼爱”“非攻”,提倡节俭B.主张改革,提倡法治
C.反对一切非正义的战争,主张“仁政”治国D.顺应自然,无为而治
2021-02-06更新 | 3次组卷 | 1卷引用:人教版八年级 历史与社会上册 第一单元 第二课 中华早期国家与社会变革 同步练习
9 . 某历史兴趣小组在探究世界古代文明时,形成了下列初步认识,其中不正确的是
①古代东方文明多处于大河流域②希伯来人又称犹太人,曾生活在两河流域③中世纪的欧洲和中国的西周都实行等级制度④罗马帝国时期爆发了斯巴达克起义⑤禹建立夏朝标志着禅让制的终结
A.①③⑤B.②④⑤C.②③④D.①③④
2021-02-03更新 | 5次组卷 | 1卷引用:浙江省湖州市吴兴区2020-2021学年八年级上学期期中历史与社会试题
10 . 阅读材料,回答问题。

材料一:我们的制度是别人的典范,而不是我们模仿任何其他人的。我们的制度之所以被称为……因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。

——伯里克利的演说

材料二:及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏。虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。

——《汉书·食货志》

材料三:公元7世纪,日本仿效中国的制度,推行了一次重要改革,把日本历史推入一个新时代。

——人教版《历史与社会》八年级上册


(1)材料一中“我们的制度”指的是什么?当时该制度发展到何种程度?
(2)运用所学知识,简述材料二中商君是如何“急耕战之赏”的?
(3)材料三中的日本完成本次改革后,国家体制发生什么变化?请结合材料及所学知识,说说这次改革的作用是什么?
2021-01-28更新 | 5次组卷 | 1卷引用:人教版八年级上册历史与社会2.3《日本的大化改新》2
共计 平均难度:一般