1 . 植物是生命的主要形态之一，包含了如树木，灌木，蕨类及绿藻等熟悉的生物，据估计现存大约有450000个物种。绿色植物大部分的能量是由光合作用从太阳光中得到的，温度，光线、淡水是植物生存的基本需求，并阅读图乙分类检索表，回答下列问题：

(1)根据图乙的分类检索表，在图甲中找出与B、D相对应植物的名称：B是___，D是___。
(2)C类植物的种子无果皮包被，叫作___植物；F类植物无根、茎、叶，叫作___植物。
(3)上述资料中，“树木、灌木、藤类、青草、蕨类及绿藻等”体现了生物多样性中的___多样性。由于人类的生活和生产，导致环境恶化，我国生物多样性的现状也不容乐观，保护生物多样性最为有效的措施是__________。

2 . 《生物多样性公约》缔约方大会第十五次会议（COP15）的会标（图1）以不同元素组成一滴“水滴”，“水滴”中包含多种生物，反应了生物的多样性，表达出了人与自然和谐共生，全球共建生态文明的愿望。
   
(1)王芳同学将会标“水滴”中的动物进行了图2所示的分类，①表示的分类依据是______，②表示的分类依据是______。
(2)鱼的体型为______型，能减少在水中运动时的阻力。
(3)孔雀适于飞行的特征有______、______（答出两点）。
(4)孔雀、大熊猫和鱼的呼吸器官都能进行气体交换，其共同的结构特点是：______
(5)大熊猫是我们的国宝，我国还有哪些珍稀保护动物呢？请按下面的格式进行举例：“大熊猫，哺乳动物，体腔内有膈”；______
(6)请将图中动物的名称填在下面分类检索表中相对应的位置上：

1体温恒定 2没有牙齿　　　　　　　　　　　　　　　　　　　a______ 2牙齿有分化 3能直立行走，用语言　　　　　　　　　　　　　　b______ 3不能直立行走，犬齿发达　　　　　　　　　　　　c______ 1体温不恒定 2终生生活在水中，有鳍能游泳　　　　　　　　　　d______ 2生活在陆地上，有翅能飞行　　　　　　　　　　　e______

3 . 下列分类检索表中，小麦和青蛙的位置分别是（       ）

   

A．甲、丙

B．甲、丁

C．乙、丙

D．乙、丁

4 . “南有袁隆平，北有李振声”，袁隆平院士和李振声院士分别是水稻和小麦的遗传育种学家，他们的科研成果大大提高了我国水稻和小麦产量。水稻和小麦是我国的主要粮食作物，大豆是我国重要的油料作物，它们的分类关系如下表。请回答下列问题。

等级	水稻、小麦和大豆的分类关系
种	水稻	小麦	大豆
纲	单子叶植物纲		双子叶植物纲
门	被子植物门

(1)水稻和大豆所属相同的最小分类等级是_______；这三种植物中，亲缘关系最密切的两种是_______。
(2)分类等级单位越大，包含的生物种类和数量_______。
(3)依据表中信息分析，水稻、小麦和大豆的重要分类依据是_______。
(4)小麦在植物检索表中处于_______纲的位置。

5 . “南有袁隆平，北有李振声”，袁隆平院士和李振声院士分别是水稻和小麦的遗传育种学家，他们的科研成果大大提高了我国水稻和小麦产量。水稻和小麦是我国的主要粮食作物，大豆是我国重要的油料作物，它们的分类关系如下表。请回答下列问题。

等级	水稻、小麦和大豆的分类关系
种	水稻	小麦	大豆
属	稻属	小麦属	大豆属
科	禾本科（禾亚科）		豆科（蝶形花亚科）
纲	单子叶植物纲		双子叶植物纲
门	被子植物门

(1)水稻和大豆所属相同的最小分类等级是_________；这三种植物中，亲缘关系最密切的两种是_________。
(2)分类等级单位越大，包含的生物种类和数量_________。
(3)依据表中信息分析，水稻、小麦和大豆的重要分类依据是_________。
(4)小麦在植物检索表中处于_________纲的位置。

6 . 某同学在野外观察到五种动物P、Q、R、S和T，并设计如图所示的二歧分类检索表来分辨这些动物。下列叙述中，正确的是（　　）

A．动物P可能是鲫鱼，动物R可能是青蛙

B．动物P与Q的亲缘关系比P与R的近

C．动物S的结构层次是细胞→器官→组织→系统→动物体

D．动物T体内有保护组织、结缔组织和神经组织等

7 . 如图分类检索表中,桃子的位置是

A．甲

B．乙

C．丙

D．丁

8 . 认真观察和识别下列图中的植物，并阅读图A的分类表解，回答问题：

（1）根据下图的分类检索表，找出甲、乙、丙相对应的植物。甲_____；乙_____；丙_____。
（2）C类植物的花因为没有______，不能形成果皮。我们把这类种子没有果皮包被的植物叫做_____。
（3）在被子植物中，______往往作为分类的重要依据。
（4）请将上述植物的所属类群按从简单到复杂的顺序排列：藻类植物→_____→蕨类植物→_____→_____。

9 . 暑假期间，小明和小丽兄妹俩到在乡村爷爷家的菜园中参加实践活动。他看到菜园地里的蜘蛛、蝴蝶、青蛙、麻雀以及野兔等许许多多可爱的动物。小明结合所学知识对以上动物进行分类，如图1所示，分析回答下列问题。
       
(1)图1中A表示________。麻雀卵的外面有_______保护，卵内养料较多并含有一定的______，这是鸟类适应陆地生活的重要原因之一。
(2)蜜蜂和蜘蛛都属于节肢动物，但蜜蜂属于昆虫，而蜘蛛不属于。从形态结构方面分析，蜜蜂的身体分为_________三部分。
(3)小丽将以上的动物分为两类，一类是蜘蛛、蝴蝶、青蛙，另一类是麻雀、野兔，则小丽的分类依据是_______。
(4)菜园中飞舞的蜜蜂在汲取花蜜同时，还帮助植物_______。
(5)“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”体现了“蛙”和“雨”之间有着密切的联系，这是因为青蛙的_______没有摆脱对水的依赖。
(6)图2中甲、乙、丙分别表示青蛙、麻雀、野兔肺内的表面积。其中甲与其他类型的肺相比，气体交换的表面积较小，因此青蛙还需依靠湿润的______辅助呼吸；丙内细支气管末端膨大形成肺泡，其壁薄且数量多，扩大了肺部__________；乙具有与肺相通的_______，在吸气和呼气时，肺内均有富含氧气的空气通过，从而提高了气体交换的效率。

10 . 自然界生物的种类繁多，如图是生活中常见的几种生物，请据图回答问题：

(1)以上生物中，属于种子植物的是_____________________（填字母）。
(2)D生活在阴湿的地方，属于_____________________植物。
(3)E的生活水陆两栖，它的呼吸情况是___________________________________________。
(4)即不属于动物界，也不属于植物界的是_____________________（填字母）。
(5)鲸鱼生活在水中，能游泳，它与图中__________________（填字母）的亲缘关系最近。
(6)对以上生物分类方法有多种，若将A与E归为一类而将H与I归为另一类，你认为其分类依据是什么？_____________________________________。