1 . 在人的消化系统中，消化食物和吸收营养物质的主要器官是（       ）

A．胃

B．大肠

C．小肠

D．口腔

2 . 青春期发育的突出特征是（       ）

A．神经系统的调节功能大大增强

B．性器官的发育和性功能的成熟

C．体重显著增加

D．心脏的每搏输出量增加

3 . 某同学在实验室观察保卫细胞时，若要把显微镜视野下的标本从下图中的A转B，则下列关于操作步骤的叙述，正确的是（　　）  

A．向右上方移动装片

B．提升镜筒后转动转换器换成高倍物镜

C．使用小光圈将视野调暗

D．只能用细准焦螺旋调焦

4 . 小强做了如图所示的实验：

实验步骤：
①向1号、2号试管中各加入2毫升冷却的浆糊；
②再向1号试管中加入清水，向2号试管中加入唾液；
③将2支试管充分振荡后，放入盛有温水的烧杯中，10分钟后取出，待冷却后各加入2滴碘液。请回答：
(1)1号试管和2号试管可以构成一组对照实验，变量是______，若1号试管加入的清水是2毫升，则2号试管中加入的唾液是______毫升。步骤③中，将两支试管放置在37℃的温水中，是为了模拟______的温度。
(2)浆糊的主要成分是淀粉，滴加碘液后，2号试管内出现的现象是：_________，该实验结果表明：_______。
(3)若实验过程中，如果小强将煮沸制成的浆糊立即注入到试管里，接着再按实验要求进行实验，则2号试管里物质的颜色______（填“变蓝”或“不变蓝”），因为浆糊温度高，唾液淀粉酶活性被破坏，淀粉没有被分解。

5 . 如图表示消化系统结构模式图，据图回答下列问题。

(1)图中标号①、④、⑥所示器官属于消化系统的______。
(2)标号④所示器官______分泌的消化液称为______。
(3)[⑥]分泌______含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。
(4)能消化淀粉的部位是______。（填序号）
(5)在小肠内蛋白质最终分解为______。

6 . 图一、图二模拟了肋间肌和膈肌与呼吸运动的关系，请根据所学知识，回答下列问题：

(1)图一中A状态表示肋间肌_______，脊柱与胸骨之间的距离_________，模拟______（吸气/呼气）。
(2)图二表示膈肌______状态，此时肺内气压______大气压。
(3)通过图一、图二的模拟实验，我们可以看出______为呼吸运动提供了动力。

7 . 图甲为呼吸系统组成示意图，图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题。

   

(1)人体进行呼吸的主要器官是图甲中的[1]______，呼吸道不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体温暖、______和清洁。
(2)乙中a代表的是______，该物质至少需要穿过两层细胞进入肺泡。a、b能进出肺泡是由于气体具有______作用。
(3)图乙所示的肺泡壁和毛细血管壁都由______层扁平的上皮细胞构成，这有利于进行______交换。

8 . 雾霾天气PM2.5超标，对人体造成危害。PM2.5进入人体的途径为（       ）

A．外界→咽喉→食道→肺

B．外界→鼻腔→气管→肺

C．外界→鼻腔→咽喉→食道→气管→肺

D．外界→鼻腔→咽喉→气管→支气管→肺

9 . 图1表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中甲代表图中有机物共有的元素，Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子，X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。图2为核酸的部分结构示意图。回答下列问题：

(1)图1中甲代表的元素是______。
(2)纤维素是组成_______的主要成分。脂质中除Ⅰ外，还包括_______。若Ⅴ存在于动物细胞中，且与淀粉功能相似，则相同质量的Ⅴ和Ⅰ彻底氧化分解，_____（填“Ⅴ”或“Ⅰ”）释放的能量更多。
(3)图1中Y和Z在组成上的不同主要体现在图2中_______（填序号）上。若图2为Ⅱ的部分结构，则④的中文名称是______。
(4)染色体的主要组成成分是图1中的_______（填Ⅰ~Ⅴ）。

10 . 如图是受精的鸟卵结构示意图，将来发育为雏鸟的结构是（　　）

A．①

B．②

C．③

D．④