1 . 将一棵重约0.2千克的柳树苗栽种在肥沃的土壤中，两年后连根挖出，脱水后称重达11千克。与这株柳树质量增加没有直接关系的是（ ）
| A．土壤中的水 | B．空气中的氧气 |
| C．土壤中的无机盐 | D．空气中的二氧化碳 |
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2 . 由于红薯的大面积丰收，解决了上世纪五六十年代全国性的粮食短缺问题，也养育了一批“红薯娃娃”。现在红薯仍然作为汝阳县发展特色种植的农作物之一，研究如何提高红薯品质与开发有关红薯新产品具有十分重要的意义。请回答下列问题。_____ 生殖。
(2)红薯块根中所含淀粉粒较大，高温处理后，容易被消口腔中的_____ （具体的生物催化剂）所分解，到达小肠后在多种消化因素作用下，彻底分解产生的葡萄糖被人体吸收。红薯还含有大量膳食纤维，尽管无法被人体分解消化，但是能刺激肠道_____ ，通便排毒，有效防止结肠癌和乳腺癌的发生，对改善便秘有较好的作用。
(3)如模型图，红薯通过叶表面的气孔吸收二氧化碳，与根吸收的水分在叶肉细胞内的_____ （场所）中进行_____ ，合成的有机物通过_____ 在体内运输。
(2)红薯块根中所含淀粉粒较大，高温处理后，容易被消口腔中的
(3)如模型图，红薯通过叶表面的气孔吸收二氧化碳，与根吸收的水分在叶肉细胞内的
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3 . 春回大地时，芷涵同学尝试通过下列方式繁殖家中栽种的进口月季，操作如图所示，请据图作答。___________ 生殖。
(2)若芷涵同学选择方式一，___________ （填“去除叶片”或“下端斜切”）的做法能有效减少水分散失，提高插条存活率。这种做法是通过降低植物的___________ 作用实现的。
(3)若芷涵同学选择方式二，选择进口月季的应是___________ （填“a”或“b”）；操作时，为了保证存活率，须将a和b的__________ 紧密连接。若a开红色花，b开黄色花，则繁殖成活后的植株开___________ 色花。
(2)若芷涵同学选择方式一，
(3)若芷涵同学选择方式二，选择进口月季的应是
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名校
4 . 阅读资料，回答下列小题：
番茄原产南美洲，其果实含有丰富的胡萝卜素和维生素C，营养价值高。如图为番茄种植、生长过程示意图。
(2)番茄种子萌发时，分生组织不断分裂产生新细胞。下列有关番茄细胞分裂的表述中错误的是（ ）
(3)番茄生长期应适当追肥，氮、磷、钾肥的配合比例约为1：1：2。番茄根尖吸收氮、磷、钾的主要部位是（ ）
(4)番茄中的胡萝卜素和维生素C主要储存在果肉细胞的（ ）
(5)下图是显微镜相同放大倍数下看到的番茄表皮细胞和果肉细胞，下列说法错误的是（ ）
番茄原产南美洲，其果实含有丰富的胡萝卜素和维生素C，营养价值高。如图为番茄种植、生长过程示意图。
| A．胚乳 | B．胚芽 | C．胚根 | D．子叶 |
| A．在细胞分裂过程中，染色体变化最为明显 |
| B．细胞分裂的不同时期，染色体的形态不同 |
| C．分裂产生的新细胞染色体的形态和数目相同 |
| D．染色体的复制使新细胞中的DNA含量加倍 |
| A．成熟区 | B．伸长区 | C．分生区 | D．根冠 |
| A．液泡 | B．细胞膜 | C．细胞核 | D．细胞壁 |
| A．表皮细胞比果肉细胞排列紧密 |
| B．表皮细胞联合在一起形成器官 |
| C．果肉细胞体积大于果皮细胞 |
| D．二者都是由分生组织分化而来 |
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名校
5 . 河南的花生一般于4~5月播种，7~8月收获，采用起垄种植方式，可使单位面积产量增加1/4。______ 。
(2)图乙为种子萌发和植株生长示意图。幼苗的______ （填图中序号）由胚芽发育而来。
(3)按照适当的垄距和株距种植，可进一步提升花生产量。这是因为合理密植可以提高花生植株的______ （填“光合”或“呼吸”或“蒸腾”）作用效率，单位时间内储存更多的有机物。
(4)下表为几种无机盐在植物生活中的作用。由表格内容可知，在花生开花结果时期，可在垄沟中施加含______ 的两种肥料，以提高产量。花生根部共生有根瘤菌，据表分析：
土壤中含钼的无机盐丰富能够提高产量的原因。______ 。
(2)图乙为种子萌发和植株生长示意图。幼苗的
(3)按照适当的垄距和株距种植，可进一步提升花生产量。这是因为合理密植可以提高花生植株的
(4)下表为几种无机盐在植物生活中的作用。由表格内容可知，在花生开花结果时期，可在垄沟中施加含
| 无机盐 | 在植物生活中的作用 |
| 含氮的无机盐 | 促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂 |
| 含磷的无机盐 | 促进幼苗的发育和花的开放，促进果实、种子的成熟 |
| 含钾的无机盐 | 使茎秆健壮，促进淀粉的形成 |
| 含钙的无机盐 | 促进果实发育，提高饱果率 |
| 含钼的无机盐 | 是根瘤菌固氮酶的主要成分，能提高根瘤固氮能力 |
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6 . 绿色植物作为“生物圈中的基石”，通过光合作用养育了地球上的其它生物。依据光合作用的表达式及过程示意图，回答下列问题。_____ 是生产有机物的“车间”，也是将光能转化为_____ 能的“能量转换器”。
(2)绿色植物光合作用过程中吸收A释放B，对维持生物圈中的_____ 平衡起了重要作用。
(3)叶片制造的有机物可以通过叶脉中的_____ （填“导管”或“筛管”）运输到植物的茎、根部，以维持其细胞的生命活动。
(4)_____ 作用是生物的共同特征，该作用一旦停止，就意味着生命的终结。
(5)绿色植物作为“生物圈的基石”，除了具有（2）的功能外，还有很多方面的功能，请你再写出一个方面：_______ 。
(2)绿色植物光合作用过程中吸收A释放B，对维持生物圈中的
(3)叶片制造的有机物可以通过叶脉中的
(4)
(5)绿色植物作为“生物圈的基石”，除了具有（2）的功能外，还有很多方面的功能，请你再写出一个方面：
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7 . 为直观展示蒸腾作用，生物兴趣小组的同学制作了如图装置，若将其放在阳光下一段时间，会出现的现象是（ ）
| A．甲装置中A液面明显上升 |
| B．甲装置中B液面明显上升 |
| C．乙装置中A液面明显上升 |
| D．乙装置中B液面明显上升 |
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8 . 下图为菜豆种子和玉米种子及菜豆幼苗图，请回答下列问题：___ 是菜豆种子结构图，图________ 是玉米种子结构图。
(2)图中结构①、②、③、④构成种子的_____ ，它是新植物的幼体。
(3)菜豆种子中，将来发育成A的结构是[ ]____ 。
(4)玉米属于_____ 植物；玉米种子中贮藏营养物质的结构是[ ]_____ 。
(2)图中结构①、②、③、④构成种子的
(3)菜豆种子中，将来发育成A的结构是[ ]
(4)玉米属于
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9 . 下图为洋葱根尖的结构示意图，洋葱吸收水分主要发生在（ ）
| A．④分生区 | B．③分生区 |
| C．②成熟区 | D．①成熟区 |
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10 . 我国种植棉花的历史悠久，棉花及棉制品的生产、加工等事关国计民生。棉花的果实往往被称为花，而它真正的花，色泽鲜艳，有白色、黄白色、粉红色等，既能自花授粉，又能异花授粉。如图是棉花生长发育的不同阶段，①②③表示物质，下列说法合理的是（ ）
| A．根吸收①经导管向上的动力来自于呼吸作用 |
| B．合理密植、延长光照时间等措施有力促进棉花的呼吸作用 |
| C．某生理作用必须在有光条件下进行，则原料②表示的是二氧化碳 |
| D．棉花种子的胚芽将来发育成植株上的花芽和叶芽 |
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