生物圈中的绿色植物练习题及答案-郑州初中生物-第9页-组卷网

23-24七年级上·河南郑州·期末

选择题-单选题 | 较易(0.85) |

呼吸作用的概念

1 . 医院里的危重病人往往被医生安排吸氧和打葡萄糖点滴。根据所学知识判断下列说法错误的是（　　）

A．打点滴的目的是使病人的体细胞能够及时获得能量

B．葡萄糖属于有机物，葡萄糖中的能量属于化学能

C．线粒体将能将有机物的化学能转化为细胞生命活动所需要的热能

D．吸氧的意义是葡萄糖等有机物在氧的参与下分解，才能释放其中能量

2023-08-05更新 | 29次组卷 | 2卷引用：河南省郑州市巩义市2022-2023学年七年级上学期期末生物试题

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22-23七年级上·河南郑州·期末

实验探究题 | 适中(0.65) |

科学探究的基本过程种子萌发的环境条件及探究实验绿色植物的生活需要无机盐

名校

2 . 某生物兴趣小组开展探究土壤浸出液和温度对绿豆种子萌发的影响实验，步骤如下：
①选择3组培养皿，编为A、B、C，各放入随机抽取的100粒绿豆；
②A培养皿中加入土壤浸出液，B、C培养皿中加入清水。加入液体量均以半淹绿豆为限；
③将A、B培养皿放入25℃恒温箱，C培养皿放入冰箱内，每天观察并记录最终种子萌发数。实验设计如下表所示。请分析回答问题。

组别	A	B	C
种子数（粒）	100	100	100
加入的液体	土壤浸出液	清水	清水
温度（℃）	25°	25°	0°
萌发数（粒）	93	94	0

(1)实验中加入的液体均只能半淹绿豆，不能浸没种子，否则种子会因为缺少______，不利于萌发。
(2)要探究温度对绿豆种子萌发的影响，应选择[____]组和C组进行对照实验。
(3)每组培养皿中用100粒绿豆做实验，而不是用1粒，为什么？_________
(4)从实验结果看，土壤浸出液对绿豆种子萌发____（有/无）影响。
(5)为了进一步探究土壤浸出液对幼苗生长状况的影响，该兴趣小组的同学选取若干生长状况相似的幼苗，平均分为两组，分别放在盛有等量的土壤浸出液和蒸馏水的试管中培养。一段时间后，土壤浸出液中的幼苗生长得更好，因为该液体中含有幼苗生长所需要的___。

2023-08-05更新 | 96次组卷 | 3卷引用：河南省郑州市外国语中学2022-2023学年七年级上学期期末生物试题

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22-23七年级上·河南郑州·期末

综合题 | 适中(0.65) |

蒸腾作用的过程及其对植物生活的意义光合作用原理在农业生产中的应用植物呼吸作用产生二氧化碳的探究

名校

3 . 河南郑州市中某县因地制宜成功建成多个草莓生产基地，开展休闲采摘，带动观光农业的发展，有效地促进了农民增收。如图甲为生物兴趣小组为探究草莓的生理作用设计的实验，图乙为生物兴趣小组对密闭大棚中的草莓种植过程进行观察研究并绘制的图示。请回答下列问题。

(1)探究草莓生理作用实验中，将草莓植株暗处理一昼夜后，如图甲装置连接好，移至光照下，一段时间后，打开阀门②，发现澄清的石灰水变浑浊，这主要是由于植物的_______（填生理作用）产生了二氧化碳。取下叶片A和B，脱色后滴加碘液，发现变成蓝色的叶片是[____]，说明光合作用需要_______。实验后，发现两个塑料袋的内表面都有水珠，这主要是由于草莓植株进行了______(填生理作用)导致的。
(2)图乙表示密闭塑料大棚内草莓植株在不同二氧化碳浓度条件下，氧气释放量受光照强度影响的变化曲线。光照强度只有大于[____]（填“M”、“N”“C”或“D”）点，植物才能生长（指有机物积累）。请结合D点和E点差别的原因，提出草莓增产的一条措施：______。