1 . 如图是菜豆种子和玉米种子结构示意图，下列叙述正确的是（       ）

A．胚由①②③④组成

B．菜豆种子和玉米种子④的数量一样

C．甲乙的营养物质均储存在④子叶中

D．种子萌发时，③先突破种皮

2 . 草莓是大家喜爱的水果之一，享有“开春第一果”之美誉。近几年我市因地制宜成功建成很多草莓生产基地，开展休闲采摘，带动观光农业的发展，有效地促进了农民增收。请结合如图分析回答问题。

(1)图乙所示草莓花的主要结构是___________。
(2)新鲜草莓酸甜可口，果汁丰富，其大量的汁液来自于草莓细胞的___________中。
(3)为探究草莓的生理作用，某校兴趣小组的同学设计了如丙图所示的实验装置，在温室大棚内进行了一系列实验。若将该装置暗处理一昼夜后，打开阀门①②，通入澄清石灰水中，则发现澄清的石灰水都变浑浊，这说明___________；若将暗处理后的该装置光照一段时间后，取下叶片A和B，脱色后滴加碘液，发现___________（填字母“A”或“B”）叶片变成蓝色；若将该装置放在光下一段时间后，发现塑料袋内表面都有水珠出现，这主要与草莓植株的___________（填某生理活动）有关。
(4)丁图表示春季晴天某密闭草莓大棚内一昼夜二氧化碳浓度的变化情况。图中B点之后，草莓体内的有机物开始积累，这是因为___________。

3 . 为了探究大豆种子萌发的环境条件，某生物兴趣小组进行了如下实验（表中未涉及的其他条件均适宜），根据实验回答问题：

组别	种子数（粒）	处理方法	萌发数（粒）
①	20	有光，不加水，25℃	0
②	20	有光，适量的水，25℃	18
③	20	有光，过量的水将种子淹没，25℃	0
④	20	无光，适量的水，25℃	17

(1)用①组与②组进行对照，根据实验变量，你提出的问题是_________。
(2)若要探究光对大豆种子萌发的影响，应选择②组与__________组进行对照。
(3)③组的种子都没有萌发，主要原因是缺少充足的__________。
(4)如果要测定大豆种子的发芽率，可让种子与表中__________组处于相同的环境中，该组种子的发芽率为__________。
(5)②组中有2粒种子没有萌发，可能原因是种子自身没有满足：胚是活的、完整的且种子度过__________期的条件。

4 . “山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”这句谚语形象地说明了森林可以：（       ）

A．降低噪音、调节气候	B．保持水土、涵养水源
C．制造氧气、净化空气	D．过滤尘土、净化空气

5 . 如图表示桃花的基本结构，相关叙述不正确的是（       ）

A．与果实和种子的形成有直接关系的是②和⑥

B．⑥中的花粉落到①上的过程叫传粉

C．受精完成后，①②会凋落

D．③将来会发育成果实

6 . 下列关于各植物的叙述正确的是（       ）

A．海带可食用的部分为植物体的叶

B．蕨类植物可作为空气污染的检测植物

C．松果为松科植物的果

D．花、果实、种子是被子植物分类的重要依据

7 . 小明帮父母收玉米发现有些“玉米棒子”上只有很少的几粒，原因最有可能是（       ）

A．水分不足

B．光照不足

C．传粉不足

D．无机盐不足

8 . “桃之夭夭，灼灼其华”，图是桃花及果实的结构示意图，请据图回答下列问题：

(1)桃花的雌蕊由_________________________组成。（填序号）
(2)桃花的花瓣大而鲜艳，整朵花有芳香的气味，据此推测桃花靠_________________________（填“昆虫”或“风力”）传粉，花粉是在[]_________________________中产生的。
(3)花粉中的精子和[]_________________________中的卵细胞结合成受精卵，这一过程叫做受精。
(4)甜蜜爽口的桃肉是由图中的[]_________________________发育来的。
(5)一个苹果内有很多种子，而一个桃子内却只有一粒种子，其原因是______________________________________________________________________________________________。

9 . 蓝莓中富含的花青素能有效地改善视力，线上上课的同学们要注意劳逸结合保护眼睛。下图一表示蓝莓叶肉细胞进行生理活动的过程，甲、乙表示细胞结构，①、②、③表示有关物质。图二表示该植物一昼夜（O-K段）对二氧化碳的吸收、释放量。请分析回答：

(1)图一中甲表示的结构是__________________________，①表示的物质是_________________________，绿色植物通过该结构进行的生理活动，有效地维持了生物圈中的_________________________。
(2)在图二中，植物进行光合作用的时间是AG段，分析曲线可以推测：在光照过强的情况下，分布在叶片表皮上的部分__________________________会关闭，从而影响二氧化碳的吸收，导致光合作用减弱。
(3)曲线AC段表示：在一定范围内，光合作用速率随着光照的增强而增强，限制AC段光合速率的主要因素是光照强度。C点以后，若要提高大棚内蓝莓的光合速率，可以采取的措施有__________________________________________________________（答出一条即可）。
(4)从测定的该植物一昼夜对二氧化碳的吸收、释放量的变化情况可以看出，表示蓝莓通过光合作用积累有机物最多的点是__________________________。

10 . 为了探究植物的光合作用，某小组以天竺葵为材料，设计了如下实验，请分析回答有关问题：

(1)实验前应将天竺葵放到黑暗处一昼夜，主要目的是___________________________________________________________________________。
(2)在光下照射几小时后，从甲、乙装置中各取一片叶，用____________________脱色，再用清水漂洗后滴加碘液，发现甲装置中的叶片___________________（填“变蓝”或“不变蓝”），乙装置中的叶片___________________（填“变蓝”或“不变蓝”），由此说明______________________________________________________________________________。
(3)若将甲装置放在黑暗环境中，同时将清水换成澄清的石灰水。一段时间后，烧杯中澄清的石灰水变浑浊，这说明______________________________________________________________________________________________。