1 . 请仔细阅读下列材料，分析回答问题。
材料一：坚持人与自然和谐共生，像保护眼睛一样保护生态环境，自然以宁静、和谐、美丽。下图（一）是某生物小组在仙峰山生态系统周边进行野外调查后绘制的部分食物网图。
材料二：如今温室效应增强，已成为全球努力解决的刻不容缓的问题，倡导低碳生活，减缓全球变暖，是当今社会提倡的生活理念。低碳生活，就是指在生活中要尽力减少能量消耗，减少大气污染，减缓生态恶化。

(1)请写出图一中鹰获得能量最少的一条食物链：____________________。
(2)图一中草通过生理过程⑨把太阳能转化为_____________________________储存在有机物中，然后再通过食物链和食物网传给其它生物，在这个过程中进行着生态系统_______________________的流动。
(3)该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，短期内草的数量会大大减少，而食肉动物的增加又使鼠和兔数量减少，植被得以恢复。若植被严重破坏，则难以恢复。由此可以看出，生态系统具有________________。
(4)之所以提倡“低碳”理念，主要是近几十年来化石燃料的大量开采和使用，二氧化碳等气体的排放量不断增加，碳在无机环境中主要以二氧化碳的形式参与循环，通过图二中生理过程【       】________不断吸收大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，维持了生物圈中的_________平衡，导致温室效应增强，全球逐渐变暖，最终造成农作物的减产和多种生物的生存危机。
(5)保护生态环境，从身边小事做起。在“低碳生活”中我们做到哪些事情？（至少写出两例）_______________________________。

2 . 我市东部地区多低山丘陵。土壤类型多为砂壤土，非常适合花生生长，产出的花生粒大饱满、营养丰富，素有“长生果”之美誉。如图一为花生生长发育过程的几个阶段，请据图分析并回答问题：

(1)谜语“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”描述的是花生果实。图一中[①]麻屋子是由花生子房中的__________发育而来。花生果实中一般有2一4粒种子，这与子房中__________的数量有关。
(2)花生种子的胚由图一中③④⑤和__________组成，其[③]__________将来发育成⑦。
(3)兴趣小组为研究花生种皮颜色的遗传，用紫皮花生做亲本进行了杂交实验，结果如图二所示。据此可判断出显性和隐性性状的组别有__________，如果控制种皮颜色的基因用A、a表示，则甲组亲代紫皮花生植株产生的精子类型是图三中的__________。
(4)若用甲组亲本的紫皮和乙组子代的紫皮进行杂交，则子代紫皮个体中基因组成为Aa的概率是__________。

3 . 如图表示某同学做“绿叶在光下制造有机物”实验的装置，据图回答问题：

(1)如图①实验前将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是______________________。
(2)如图①一段时间后，试管中澄清石灰水变浑浊，说明呼吸作用产生了___________。
(3)如图②，叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样做的目的是___________。
(4)加热一段时间后，小烧杯中的液体变成了绿色，其中的叶片由绿色变成了黄白色，说明隔水加热的目的是溶解叶片中的___________。
(5)如图⑥向叶片上滴加碘液，图⑦观察到c处变蓝，b处不变蓝，说明绿叶在光下制造了___________。

4 . 生物小组的同学在探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把一颗银边天竺葵（边缘呈白色）在黑暗中放置24小时后，选一健壮的叶片，用不透光的两块黑纸片在①处从正、反两面遮住，然后将整个植物体移到阳光下。数小时后，把此叶片摘下，去掉叶绿素，加碘液处理。请结合图回答下列问题：

(1)①处不变蓝，原因是①处遮光未进行光合作用，没有产生__，说明了______是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件。
(2)②处变_____，原因是____。
(3)③处没有变蓝，原因是③处无___________，不能进行光合作用。

5 . 把两盆生长状况相同的同种植物放在暗处24小时后，分别移入密闭的透明玻璃容器中。用黑色袋子将A装置罩住，再将A、B两装置移入太阳光下照射3—4小时（如图），试回答下列问题：

（1）照射3—4小时后观察，A、B两密闭玻璃壁上都有水珠出现，造成这一现象的原因是发生了_________________的结果。
（2）取A、B两装置中的盆栽植物叶片各一片，用酒精隔水加热，清洗后，滴加几滴碘液观察，发现B装置中取出的叶片显现蓝紫色，而A装置叶片颜色无变化，由此可见B装置中的叶片形成了________，同时也验证了植物光合作用只有在________________下才能完成。
（3）在这一探究过程中，变量是______________，而其他因素都相同，这是为了保证_________________原则。
（4）在这一实验过程中，B装置植物光合作用的原料二氧化碳来源于植物的_____________，B装置为A、B两装置内的植物呼吸作用提供___________________。

6 . 生活中乱丢过期药品现象经常发生，是否会对周边生物和环境造成影响？生物兴趣小组开展了“过期的感冒灵颗粒溶液对水稻种子的萌发有怎样的影响？”"的探究实验，实验步骤如下：
①取四个烧杯，分别加入80mL、60mL、40mL、20mL的蒸馏水，再分别加入等量一小包过期感冒灵颗粒，充分搅拌溶解，得到A、B、C、D四种浓度的过期感冒灵颗粒溶液；
②选取50粒相同且饱满的水稻种子，均分并平铺故入编号为1-5组的相同培养皿中；
③向1号培养皿加入适量清水，，将5个组同时放置于25℃环境恒温培养；
④每隔24小时，将各培养皿中的液体倒净，并重复步骤③，以确保液体浓度基本不变；
⑤7天后，统计水稻种子的发芽率如下表所示。

组号	1	2	3	4	5
种子发芽率	90%	60%	50%	30%	10%

（1）兴趣小组探究的实验变量是____________________。
（2）请将实验步骤③补充完整________。
（3）在坐标图内完善4、5组实验结果的柱形图_____________。
（4）通过对上述实验结果的统计分析，你得出的结论是：过期感冒灵颗粒溶液浓度越高对水稻种子萌发的_____________作用越强。
（5）每组选用10粒而不是1粒种子的原因是_____________________________________，此外，还应该在相同条件下进行________________________实验。

7 . 为了探究光合作用，某生物兴趣小组用叶片边缘为白色不含叶绿体的银边天竺葵为实验材料，进行“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验。实验时首先将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜，然后用不透光的黑纸片将叶片部分遮光，甲、乙两位同学对叶片的处理方法如图所示，请分析作答。

（1）甲、乙两位同学对叶片的处理中______同学的方法是正确的。
（2）实验时将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是：_______。
（3）若采用正确的方法对银边天竺葵的叶片遮光处理后，移至光下照射3-4小时，摘下叶片，去掉黑纸片，用_______脱色处理，滴加碘液，结果如图。①②两处不变蓝，③处变蓝，与③处相比，①处不变蓝的原因是：_______。

（4）由②③对照的结果得出的结论是：_______。

8 . “绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将一盆经黑暗处理后的银边天竺葵的一个叶片，用两个圆的黑纸片从叶片的上下两面速盖起来（如图一），然后放在阳光下照射几小时。取下叶片，酒精脱色（如图二），漂洗，滴加碘液。请分析回答下列问题。

（1）甲处和丙处实验现象对比，说明了光合作用的场所是______。
（2）______处和______处的对比说明光是绿色植物制造淀粉必不可少的条件。
（3）图二是对叶片脱色的装置，正确的是______。
A．选择甲装置，标号1代表的是水
B．选择甲装置，标号1代表的是酒精
C．选择乙装置，标号2（小烧杯内）代表的是水，标号3（大烧杯内）代表的是酒精
D．选择乙装置，标号2（小烧杯内）代表的是酒精，标号3（大烧杯内）代表的是水

9 . 玉米是我市主要的粮食作物之一，也是世界公认的“黄金食品”。下图是玉米一生的部分生理活动，请据图分析回答：

（1）图1是玉米种子在萌发成幼苗的过程中细胞干重变化的曲线，玉米光合作用开始的时间_______第6天。（选填“早于”“等于”“晚于”） 。
（2）玉米的生长需要大量的水分，其中一小部分供生命活动利用，而绝大部分用于图2中的【   】_________。影响该生理活动的外界因素是_________________。（至少写2条）
（3）图2中的玉米白天可以进行的生理活动有________（填字母）
（4）在保证水、肥等条件下，图3示叶片遮光程度与光合作用和呼吸作用强度的关系。当叶片遮光程度为_______时，植物生长最快。因此，在种植农作物时应该 ______ 。
（5）除上述措施外，在农业生产中还可采取哪些措施来提高农作物产量？____ （答出一条即可）。

10 . 植物每时每刻都在进行呼吸作用，分析下列实验回答问题：

（1）根据图（一）甲、乙温度不同，看出甲温度升高了，说明甲中萌发的种子释放出了______。
（2）根据图（一）蜡烛熄灭的是______，得出萌发的种子消耗了______。
（3）根据图（二）使澄清的石灰水变浑浊的是______，得出萌发的种子产生了______。
（4）在植物体中进行呼吸作用的部位是______。
A．根、茎、叶  B．茎和叶的绿色部分  C．花、果实、种子  D．所有活细胞
（5）通过呼吸作用释放的能量，一部分以热能的形式散失外，其余部分用于植物体的______。