1 . 如图是显微镜下观察到的菠菜叶横切结构。以下判断不正确的是（       ）

A．①侧是菠菜叶的上表皮

B．②侧表皮的气孔比①侧少

C．菠菜叶①侧的颜色比②侧深

D．靠近两侧表皮的细胞都能进行光合作用

2 . 与苔藓植物相比，蕨类植物适应陆地环境能力更强的原因是（       ）

A．用种子繁殖

B．有输导组织

C．用孢子繁殖

D．有茎、叶的分化

3 . 许多不同品种的桃树生长在一个果园里，开花时相互传粉，但这些果树年年照样结着各自口味不同的果实，不会因互相传粉而改变口味，原因是（       ）

A．只传粉而没有受精

B．桃子的雌蕊不接受其它品种植物的花粉

C．传粉受精但没有改变种子的基因组成

D．传粉受精并不改变果实的果肉细胞的基因组成

4 . 移栽植物时，根部总是带着一个土坨，这是为了（　　）

A．减少水分散失	B．减少幼根和根毛折断
C．防止营养流失	D．防止植物不适应环境

5 . 下图是植物某生理作用的文字表达式，下列分析中正确的是（       ）

A．a、b分别表示呼吸作用和光合作用	B．A表示二氧化碳，B表示有机物
C．晚上a、b过程同时进行	D．b过程的实质是合成有机物释放能量

6 . 某兴趣小组利用图甲实验装置探究环境因素对植物蒸腾作用的影响，图乙为该小组进行的实验设计及实验结果。请分析回答下列问题。

(1)甲装置中，将绿色植物插入装满水的玻璃瓶中(瓶口用脱脂棉塞紧)，一段时间后瓶内液面会________(上升或下降)，根据液面刻度变化可推断出植物蒸腾作用的强弱。
(2)该小组根据图甲装置，使用了五组海棠树枝条进行探究实验，为保证变量的唯一，应选择________的枝条。
(3)由图乙结果可知，该探究过程中起对照作用的是第________组(填序号)。
(4)根据图乙中________组的实验结果分析可得出结论是：风速越快，植物的蒸腾作用越强。
(5)分析①④⑤组的实验结果，得出的是________。
(6)指导老师建议该小组进行探究实验时应设置多组实验。这样操作的目的是________。

7 . 如图为“观察种子的结构”实验示意图。下列叙述错误的是

A．玉米、菜豆种子储存营养物质的结构都是由受精卵发育成的

B．图B表示玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图A所示的a线削开的

C．在图B所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是1

D．图C表示菜豆种子结构，6、7、8、9构成胚

8 . “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗中的“苔花”指的是苔藓植物，下列有关苔藓植物描述，错误的是（       ）

A．苔藓体内无输导组织	B．苔藓可以作为监测空气污染程度的指示植物
C．苔藓具有茎和叶的分化	D．苔藓是绿色开花植物，能进行光合作用

9 . 下列各项中，属于紫菜和肾蕨的共同点的是       （       ）

A．都生活在水中	B．都具有茎、叶的分化
C．都用孢子繁殖	D．无真正的根

10 . 将下列植物与其相对应的结构或功能特点连接起来：
A大豆            a检测空气污染的指示植物
B葫芦藓          b被子植物
C衣藻            c单细胞藻类植物
D满江红          d可以做优良绿肥和饲料
E松树            e裸子植物