1 . 图1表示某生物兴趣小组采用银边天竺葵进行相关实验，银边天竺葵叶片边缘因为不含叶绿体而呈现白色。先将银边天竺葵放置暗处一昼夜，光照一段时间后，取A、B两叶片脱色、漂洗、滴加碘液，观察实验现象；图2表示植物所进行的相关生理活动。请回答下列问题。
   
(1)图1中的A叶片脱色、漂洗、滴加碘液后，可以观察到叶片的________部分变蓝；由此可得出的结论是_________
(2)图1中的B叶片经脱色、漂洗、滴加碘液后，观察到绿色部分没有变蓝。请分析出现这一现象的原因__________。
(3)图2植物黑暗环境中吸收的气体主要是______________,该植物白天和晚上都能进行生理活动是 ______________     (填A或C)。

2 . 电池内含有大量的重金属如镉、铅、汞、镍、锌、锰等以及废酸、废碱等电解质溶液。如果随意丢弃，腐烂的电池会破坏我们的水源，侵蚀我们赖以生存的庄稼和土地。为探究“废电池对生物的影响”，某研究小组设计了如下实验步骤：
①将一节用过的五号电池破碎，浸泡在1000mL清水中3天，过滤后得滤液。
②在四只鱼缸中分别加入5000mL清洁无污染的河水，并贴上A、B、C、D标签。
③在A、B、C、D四只鱼缸中，依次加50mL、100 mL、200 mL、400mL电池浸出液。
④再向各鱼缸中分别加入三条小金鱼，定时喂等量同种饲料，观察并记录情况。
结果如下表所示：

鱼缸	A	B	C	D
所加浸出液的体积( mL)	50	100	200	400
小鱼存活的时间(天)	15	12	7	1

根据以上设计，请回答下列问题：
(1)该小组同学提出的问题是_________?
(2)鱼缸中还需要分别加等量的水草，原因是水草能_________。
(3)实验步骤④中，放入各鱼缸的小金鱼的形态大小和生活状态应       _________（填“相似”或“不同”）。根据表中的数据可知，水中电池浸出液的浓度越大，小金鱼存活的时间就越_________。
(4)由此，该小组同学得出结论：废电池对生物有影响。你认为他们这样得出结论严谨吗？_________为什么？_________。

3 . 在“制作生态瓶”的实践活动后，某科学实践小组观察发现，随着近日焦作市气温攀升，生态瓶中的金鱼不断游到水面大口呼吸，呼吸频率明显上并。围绕这一现象，同学们开展项目化学习，收集资料并进行实验。分析回答下列问题。
任务一：实践小组围绕“温度是否影响金鱼的呼吸频率”进行探究，探究过程如下：
①取5个容量相同的鱼缸，编号1-5。
②用冰水和热水调成16℃、19℃、22℃、25℃、28℃的水，依次放入1-5号鱼缸。
③选体型大小相似的25条金鱼分别放入1-5号鱼缸。
④记录金鱼口与鳃盖每分钟交替开合的次数。
⑤以上实验重复3次，并计算平均值。
实验结果如下：

水温（℃）	16	19	22	25	28	31
金鱼呼吸频率（次/min）	78.9	93.6	103.2	106.3	110.5	115.4

(1)该探究实验中，实践小组提出的问题是：______？
(2)本实验的变量是______。
任务二：为何在一定范围内，水温度越高，金鱼呼吸频率越快？
【查阅资料】同学们在查阅资料时发现水温与水中溶氧量的关系如下图。

(3)通过曲线图可以看出，随着气温升高，水中溶氧量______，致使金鱼不断游到水面呼吸。
任务三：为解决“随气温升高，金鱼不断游到水面呼吸”这一问题，科学实践小组的同学提出了不同方案：
兰兰：可以在生态瓶中增加绿色植物的数量，以解决水中溶氧量少的问题。
亮亮：可以制作泵氧装置，定时向生态瓶中泵入空气。
(4)亮亮用矿泉水瓶、吸管、电机、电池、电线、齿轮等器材制作了泵氧装置，放入生态瓶，并且在夜晚打开，请你解释这样做的原因。___________________。
【启示与应用】
(5)科学实践小组的这一研究在渔业生产上有广泛的应用，请你就此对渔民提一条养殖建议：______。

4 . 某研究性学习小组为了探究豌豆种子萌发的环境条件，他们在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放置等量的棉花，每个培养皿的棉花上面都均匀放置30粒完好的豌豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，一段时间后记录种子萌发的情况如下表，请据表回答：

装置	甲	乙	丙	丁
场所	阳光下	阳光下	黑暗中	阳光下
温度（℃）	25	25	25	5
棉花干湿状态	潮湿	干燥	潮湿	潮湿
种子萌发数	27	0	28	0

(1)根据表格内容分析，光是否影响豌豆种子的萌发？______（填“是”或“否”），乙组和丙组______（填“能”或“不能”）形成对照实验。
(2)若将甲组和乙组进行对照，实验变量是______。比较这两组实验的实验结果，可以得出的结论是______。
(3)该实验选择30粒豌豆种子，而不是3粒豌豆种子，其目的是______。
(4)豌豆种子萌发时，能发育成新个体的结构是______。

5 . 洗衣液是被广泛应用的日常生活用品。八年级某班生物学探究小组，通过实验探究某品牌洗衣液废水对小麦种子的萌发是有利还是有害的，进而推测其对农业环境的影响。小组成员将若干子粒饱满的小麦种子放在水中浸泡1天，把浸泡后的种子放于4个已编号的铺有1层滤纸的培养皿中（其中3个培养皿为一个处理组——甲组），编号为甲组和乙组，每个培养皿中平铺50粒小麦种子。每天向甲组和乙组培养皿中分别滴加等量的稀释120倍的洗衣液稀释液和清水，以稀释液和清水不浸没种子为准，其他条件均相同且适宜。第4天记录数据，统计平均发芽率后绘制如柱状图。

(1)选取的小麦种子要求子粒饱满，原因是：__________；“以稀释液和清水不浸没种子为准”的原因是种子在萌发时需要__________。
(2)实验中，乙组滴加清水是为了设置_____实验；处理组设置3个培养皿为甲组，这样做的目的是__________。
(3)根据实验结果，请你写出一个有利于环境保护的生活小妙招：__________。

6 . 请分析下列实验，回答有关问题：
实验一：17世纪初，海尔蒙特用纯净的雨水浇灌树苗，五年后，他发现树苗增重了70多千克，而其中的土壤却只减少不到100克。
实验二：18世纪70年代，普利斯特利把一只老鼠和一盆植物一同放到一个密闭的玻璃罩中，他发现植物和老鼠都能正常生活，而把一只老鼠放到一个密闭的玻璃罩中，老鼠很快死亡。
(1)海尔蒙特的实验证实植物体增加的质量主要是来自______。
(2)在普利斯特利的实验中，植物吸收了老鼠所呼出的______（填气体名称，后同），老鼠吸入了植物释放的______。
(3)海尔蒙特历时五年的柳树实验中，实验能后都对土壤进行了称重。为什么他要求实验前后进行称重时，土壤必须是干燥的？______（字母）

A．干燥的土壤便于称重	B．排除水对实验数据的影响
C．干燥的土壤中不含无机盐	D．干燥的土壤便于栽种柳树

(4)普利斯特利实验的结论是：______。

7 . 聪聪同学在探究“绿叶在光下制造有机物”的实验操作如图所示，请据图回答下列问题：

(1)步骤⑤通过将植物放在黑暗处一昼夜，其目的是____________。
(2)步骤①中，用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来，遮光部分和未遮光部分形成对照实验，变量为___________。
(3)步骤③中，小烧杯中液体的作用是________________。
(4)实验正确的操作顺序是_____________________________。
(5)实验中对脱色叶片滴加碘液的原理是___________________。
(6)聪聪将该实验进行完毕后，得到的结果如下图所示，则该实验的结论是______________（答一点即可）。

8 . 为了探究大豆种子萌发的环境条件，某生物兴趣小组进行了如下实验（表中未涉及的其他条件均适宜），根据实验回答问题：

组别	种子数（粒）	处理方法	萌发数（粒）
①	20	有光，不加水，25℃	0
②	20	有光，适量的水，25℃	18
③	20	有光，过量的水将种子淹没，25℃	0
④	20	无光，适量的水，25℃	17

(1)用①组与②组进行对照，根据实验变量，你提出的问题是_________。
(2)若要探究光对大豆种子萌发的影响，应选择②组与__________组进行对照。
(3)③组的种子都没有萌发，主要原因是缺少充足的__________。
(4)如果要测定大豆种子的发芽率，可让种子与表中__________组处于相同的环境中，该组种子的发芽率为__________。
(5)②组中有2粒种子没有萌发，可能原因是种子自身没有满足：胚是活的、完整的且种子度过__________期的条件。

9 . 中原熟，天下足。作为粮食大省，河南一直有着“国民粮仓”的荣誉。某校种植兴趣小组选用籽粒饱满的小麦种子，利用课余时间开展了系列探究活动。请结合所学生物学知识，完成
以下问题。

		甲	乙	丙	丁	戊
实验装置
处理 措施	种子情况	煮熟	不做处理	不做处理	不做处理	不做处理
	环境条件	适量水	适量水	过量水	适量水	无水
		25℃	25℃	25℃	4℃	25℃
实验现象		①	萌发	不萌发	不萌发	不萌发

(1)①处的实验现象是___________，原因是___________。
(2)分析上表所示探究活动的实验现象，可以归纳出影响种子萌发的非生物因素有_______，乙组和丁组形成一组对照实验，其探究的问题是_____________________?
(3)请根据乙、丁、戊三组实验，提出你对农业生产中粮食储存条件的建议: ___________
(4)小麦种子不能自己留种，必须每年到市场上购买。某种子站在销售种子前，要对仓储的利于进行发芽率的测定，进而指导农民播种。在测定种子发芽率的过程中，挑选样本种子时应做到_______。该种子站某批次样本测得的三组实验数据为:A组96%、B组98%、C组95%。如果你是该批次的检测员，那你报的这批次待售种子的发芽率为__________（保留一位小数）。

10 . 某同学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计了如下实验：

	1	2	3	4
处理方式	洒少量清水使餐巾纸湿润，拧紧瓶盖	不洒水，拧紧瓶盖	倒入较多的清水使 撒少量清水使餐巾种子淹没，拧紧瓶盖	纸湿润，拧紧瓶盖
放置环境	25℃，有光	25℃，有光	25℃，有光	4°C，有光
实验结果	种子萌发	种子不萌发	种子不萌发	种子萌发

(1)1号瓶和2号瓶的实验结果说明_____是种子萌发所必需的外界条件。
(2)1号瓶和___号瓶的实验结果说明：充足的空气是种子萌发所必需的外界条件。
(3)1号瓶和4号瓶的实验结果说明：______是种子萌发所必需的外界条件。
(4)如果该同学要探究大豆种子的萌发是否需要光，还需要设置5号瓶，5号瓶应放置在_____的环境中，其他条件与_____号瓶相同，目的是为了遵循_____原则。