1 . 在学习完生物圈的各种生物之后，小明对下列生物进行分类，画出如下表格，请据表回答问题：

植物	A	海带、肾蕨	①
	B	马尾松、月季	②
动物	C	娃娃鱼、啄木鸟	③
	D	蜗牛、蚯蚓	④

（1）将植物分为A、B两类的依据是_______，月季可用扦插繁殖，其优点是_________。
（2）动物分为C、D两类的依据是_______，娃娃鱼的幼体用_____呼吸。
（3）若把鲫鱼、桃树、葫芦藓和蝗虫归入这个表格中，则①②③④分别是__________。

2 . 如图为生物进化大致历程的进化树。请据图分析并回答下列问题：
   
（1）该进化树根部的“？”所指的生物是_________。
（2）在分类上，该进化树的甲、乙两大主干代表的分类等级是__________。
（3）主干甲中，哺乳动物生殖发育特点是_________。主干乙中，叶又小又薄，对有毒气体敏感，可作为监测空气污染指示植物的是植物类群_________（选填“A”或“B”）；在生殖方式上裸子植物比蕨类植物高等的表现是_________。
（4）细菌与图中的变形虫同属于单细胞生物，两者在细胞结构上最大区别是细菌没有_______。病毒与图中所有生物相比，结构特点是病毒没有_________。
（5）该进化树中呈现了多个不同类群的生物，每一类群又都包含了多种生物，这体现了生物多样性中的_______多样性。
（6）由图可知，生物不断地进化遵循的发展规律是：从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生、_______。

3 . 为了探究不同颜色的光对光合作用的影响，某兴趣小组取了4套密闭容器，在容器中分别加入等量的水绵，并编号为1、2、3、4，其中，1、2、3号用相同强度不同颜色的光进行照射，4号放在黑暗处。一段时间后，分别测定容器中氧气含量的变化，结果如下表，请回答：

容器	植物	光的颜色	温度（℃）	氧气变化
1	水绵	红	25	+++
2	水绵	黄	?	+
3	水绵	绿	25	—
4	水绵	黑暗	25	——

注：“+”代表增加，“—”代表减少，其数目代表变化的程度
(1)水绵是一种_____________细胞（填“单”或“多”）的藻类植物。
(2)根据实验设计的原则，2号容器内的温度应设置为___________℃。
(3)通过与4号容器对比，可判断3号容器中水绵___________（填“能”或“不能”）进行光合作用。
(4)根据以上实验数据分析，红、黄、绿三种光中，相同条件下使用___________色光照射农作物所获得的产量理论上最高。
(5)取1号密闭容器继续做如下处理，先后进行了暗处理、一定强度的光照、一次性补充少量二氧化碳，实时测得容器中氧气含量如图，请回答：

①前2分钟氧含量下降是因为水绵的___________（填写细胞结构）对氧气利用所致。
②根据8-12分钟氧气含量变化曲线，提出一条提高大棚农作物产量的措施：___________。

4 . 秦岭地处陕西西安南部，为中国南北气候分界线，动植物资源非常丰富，是中国重要的生物基因库，是世界生物多样性的典型地区。该地区分布植物3000多种，常见的植物有葫芦藓、卷柏、华山松、秦岭箭竹、悬钩子、百合、羊耳蒜等。多样化的植物造就了多样化的动物，除了常见的蛭、蜈蚣、蝴蝶等小动物，还有细鳞鲑（一种鱼类）、秦岭雨蛙、大鲵、朱鹮、金雕、红腹锦鸡、大熊猫、羚牛、金丝猴等珍稀濒危动物。请回答下列问题：
(1)卷柏有根、茎、叶的分化，根茎叶内均有输导组织，用孢子繁殖，卷柏属于（       ）

A．藻类植物

B．苔藓植物

C．蕨类植物

D．裸子植物

(2)与大蒜亲缘关系最近的植物是（       ）

纲	双子叶植物纲	单子叶植物纲
科	蔷薇科	禾本科	兰科	百合科	百合科
属	悬钩子属	箭竹属	羊耳蒜属	葱属	百合属
种	悬钩子	秦岭箭竹	羊耳蒜	大蒜	百合

A．悬钩子

B．秦岭箭竹

C．羊耳蒜

D．百合

(3)生活在秦岭的川金丝猴，常在高大乔木树冠的顶层活动，爬树灵活敏捷，跳跃能力特别强，常几十只结群活动，用多种喊叫声交流。食性复杂，但以植物的叶、芽、树皮和果实等素食为主。下列关于金丝猴的描述，不正确的是（       ）

A．金丝猴群体有明确分工和等级划分，具有复杂的社会行为

B．其生存所需营养来自植物，取食果实时可帮植物传播种子

C．有多种喊叫声，这是群体间信息传递的唯一有效方式

D．运动敏捷有力，与其发达的神经系统和运动系统有关

(4)羚牛是一种大型食草哺乳动物，下列关于羚牛的说法不正确的是（       ）

A．身体被毛，能抵御严寒	B．其胃内的细菌，能帮助羚牛分解纤维素等
C．犬齿发达，消化能力强	D．神经系统发达，感知外界环境变化能力强

(5)太白山是秦岭最高峰，有丰富的物种。某研究小组通过模拟捕食者对蟾蜍的攻击行为，以研究蟾蜍的逃避策略。该研究小组分别从0°、45°、90°对蟾蜍抛掷易拉罐，以模拟捕食者从不同方向对其进行攻击，观察并记录蟾蜍的逃避方式及相关比例，如图所示。有关叙述错误的是（　　）

A．面对90°方向的攻击，蟾蜍均以跳跃方式逃避

B．应对45°方向攻击时，蟾蜍静止不动的比例较低

C．蟾蜍应对不同方向攻击采取的逃避方式有差异

D．蟾蜍的上述应对攻击逃避行为与遗传因素无关

(6)秦岭游学归来，小明将秦岭地区的珍稀动物进行了分类。将细鳞鲑、秦岭雨蛙、大鲵分一类，朱鹮、金雕、红腹锦鸡、大熊猫、羚牛、金丝猴分一类。他分类的依据是（       ）

A．有无脊柱

B．体表是否被毛

C．体温是否恒定

D．呼吸方式是否相同

(7)根据下表提供的内容，不可能得出的结论是（       ）

动物	运动方式	适应环境	运动器官	是否需要能量
秦岭雨蛙	游泳或跳跃	水陆两栖	四肢	需要
细鳞鲑	游泳	水中	鳍	需要
金丝猴	爬树或跳跃	陆地	四肢	需要

A．运动速度最快的是金丝猴	B．运动器官形态结构与运动方式相适应
C．所有动物的运动都需要能量	D．运动器官和运动方式与生活环境相适应

(8)秦岭作为一个生态系统，其物质循环如图表示，下列表述不正确的是（       ）

A．过程①是通过细菌和真菌的呼吸作用实现的

B．②是植物，属于该生态系统的生产者

C．过程③表示动物沿着食物链为细菌和真菌提供营养

D．过程④是细菌和真菌为②提供水分和无机盐

(9)我国计划在秦岭地区建立国家中央公园，以更好保护秦岭地区的生态环境。下列举措中不利于保护生态环境的是（       ）

A．禁止砍伐树木	B．禁止偷猎盗猎
C．引进外来物种	D．建立自然保护区

(10)研究者在大熊猫、羚牛、金丝猴等国家一级保护动物频繁活动区域，安装红外线摄像机收集信息，该研究属于（       ）

A．观察法

B．实验法

C．调查法

D．探究法

5 . 以下图示是东昌湖湿地环境中春夏季常见的几种植物，人们根据其形态结构的不同将其进行了分类。请根据所学不同种类植物的特点，回答下列问题：

(1)上图所示植物中，属于裸子植物的有________，这类植物种子外缺少________包被。
(2)上图所示植物中，不属于种子植物的有________，其生殖方式是通过________进行繁殖。
(3)由图可见，葫芦藓有类似________的分化，但其内无________组织。其叶只由________构成，因而常被用作监测空气污染程度的指示植物。
(4)莲子是睡莲科植物所结的种子，其被拿来作为中药的莲子心是种子的________，去除莲子心后通常用来煲莲子粥的部分主要是种子的________。
(5)水葫芦作为外来物种，由于缺少天敌而疯长，大面积遮蔽水面，导致水体缺少光照和氧，因此导致了________的降低。

6 . 如图是五种不同生物的形态结构示意图，请分析回答相关问题。
   
（1）图中只由一个细胞构成的生物是_________；属于种子植物的是_________；煤主要是由古代的_________类植物形成的；鹿角菜和图中_________属于同一类群。（均填字母）
（2）用含有生物B的培养液制成临时装片，放在显微镜观察，可以发现：生物B能缓慢地运动，且其体内的结构③也随细胞质不断地移动。其结构③在移动过程中进行的生理活动是______。
（3）C一般生活在阴湿环境中，其[     ]_________内可产生孢子，靠孢子繁殖；除C外，图中生物还能靠孢子繁殖，且具有根、茎、叶分化的是_________。（填字母）
（4）D的繁殖后代能力强，它能开花结果，其果实酸甜可口，有大量汁液源自于细胞结构中的_________。与生物A相比较，生物D的器官多了_________________。
（5）A比E更能适应陆地生活主要是因为其营养器官中有_________组织。

7 . 2020年3月3日是第七个世界野生动植物日，全球活动主题为“维护地球上所有的生命”。在世界正遭受新冠疫情的时候，人们更加认识到珍爱生命、保护生物的重要性。下图A～F分别为葫芦藓、肾蕨、海带、玉米、大肠杆菌、流感病毒，请利用所学生物知识分析回答下列问题：

（1）生物的形态结构与其生活环境相适应，上图所示植物中，没有真正的根，植株矮小，生活在阴暗潮湿的环境中的是_____________（填图中字母）。
（2）水绵、紫菜与上图中所示的_____________（填图中字母）是同一类植物，它们都属于___________植物，这类植物无根、茎、叶的分化，大多生活在水里。
（3）图中所示植物中，属于粮食作物，具有六种器官，进化程度最高的是_____________（填图中字母），其适应环境的能力较_____________（选填“强”或“弱”）。
（4）引发新冠肺炎疫情的新型冠状病毒与上图中_____________（填图中字母）结构相似，它不能独立生活，只能_____________在其他生物的活细胞内。
（5）上图所示生物中，无成形的细胞核，属于原核生物的是_____________（填图中字母）。

8 . 下图是几种大家常见的植物，请根据图回答下列问题：

（1）科学家主要根据植物的________、_________ 、________进行分类，上述植物根据生殖方式可分为两类：一类是____________（填字母），另一类是____________（填字母）
（2）煤炭主要是由古代__________植物的遗体经过漫长的时间、复杂的变化逐渐形成。
（3）最低等的植物类群是_____（填字母）所属的类群是_________，F植物的每个细胞中有一条或几条带状的_________，___________式分布在细胞里。
（4）上述植物类群中，我国是世界上已知种数最多也是特有的是______（填字母）。所属的类群有“__________”之称。
（5）如果将上述植物按照下图方式进行分类，则横线上填字母。

①是_____________，②是___________，③是_____________，④是_____________。

9 . 某同学对下图中的生物非常感兴趣，于是他通过观察、实验及查阅资料等方式，了解这些生物的结构以及它们对人类有益的方面。请结合所学知识回答下列问题。

(1)上图中属于单细胞生物的是___________（填字母），图A与上图中其它生物在结构中的区别___________。
(2)图D中的a是___________，图中的B、C、D都通过产生a来繁殖后代。
(3)上图5种生物与人类关系密切：图中的___________（填字母）可以在无氧条件下把葡萄糖转化为二氧化碳和酒精，常用于酿酒。图中的___________（填字母）是青霉菌，能提取制造青霉素，青霉素是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病。泡菜可用乳酸菌制作，乳酸菌属于图中的___________（填字母）。

10 . 实验中学的生物兴趣小组对参观农庄时见到的一些生物(如图)，按照下列的分类方法进行了分类。请回答下列有关问题：


（1）F有专门运输物质的通道_________组织，可以用 ________繁殖。
（2）A的体表有坚韧的________，是_________ 动物的典型代表。
（3）B的呼吸器官是________，D的呼吸特点是可以进行_________呼吸。