1 . 下图是小明同学参观生态公园研学行活动中记录的几种生物的示意图。请据图回答问题：
   
(1)上图所示的植物中，属于种子植物的是___（填字母）；可以作为监测空气污染程度的指示植物是___（填字母）。
(2)水绵生活在淡水中，属于___（填“单细胞”或“多细胞”）藻类，没有根、茎、叶的分化。
(3)向日葵与油松相比，主要不同之处在于向日葵的种子外面有___包被。

2 . 如图是五种不同植物的形态结构示意图，请根据所学知识回答问题：

(1)图中生活在水中的植物是_________（填字母）。图中所示的植物细胞中都含有________，能够
进行光合作用。
(2)B葫芦藓属于苔藓植物，比较矮小，有茎、叶和__________，适合生活在__________的环境中。
(3)C蕨菜属于蕨类植物，有__________的分化，茎内有发达的_________，适于在陆地上生活。
(4)D松树的球果不能称为果实，所以松树被称为_________植物；E是玉米，玉米籽粒的最外层是果皮和种皮，玉米属于_________植物。

3 . 下图是水绵和葫芦藓的示意图，请据图回答问题。

(1)水绵生活在__________（选填“海洋”或“淡水”）中，属于__________（选填“单细胞”或“多细胞”）藻类，没有_________的分化。
(2)葫芦藓体内不具有_________组织，无法运输水和无机盐。因此葫芦藓适于生活在_________（选填“干燥”或“阴湿”）的环境中。
(3)葫芦藓的叶非常薄，由一层细胞构成，有害气体可从叶的背腹两面进入叶肉细胞，从而威胁它的生存。因此葫芦藓可以作为监测__________的指示植物。

4 . 下图是油菜结构层次示意图。据图完成下面小题：

1．观察a过程，下列材料中最适合的是（       ）

A．果肉

B．根尖

C．叶脉

D．导管

2．下列不具有丁的植物类群是（       ）

A．藻类植物

B．苔藓植物

C．蕨类植物

D．裸子植物

3．构成图中各结构层次的体细胞中，染色体数目关系是（       ）

A．甲乙相同，丙丁戊不同	B．甲乙不同，丙丁戊相同
C．甲乙丙丁相同，戊不同	D．甲乙丙丁和戊全都相同

5 . “江南好，风景旧曾谙。”江南水多，江河湖泊，星罗棋布。江南水绿，淡水生态系统中蕴育着大量的藻类植物，如衣藻、水绵等绿藻类。还有蓝藻，又称蓝细菌，是一类含有叶绿素的原核生物。除此水中也生活着多种高等植物。但水体富营养化会使水中蓝藻、绿藻等生物迅速生长和繁殖，导致水华现象频发，造成污染，甚至破坏水体生态系统。某研究小组通过实验研究了大型沉水植物轮叶黑藻浸出液对蓝藻和池塘混合藻类（绿菜）的影响作用。同时用显微镜观察蓝藻，绘制出其细胞结构示意图2。分析回答下列问题：
       
(1)水华爆发时水面会漂浮着一层绿膜，有人认为这是绿藻而不是蓝藻。观察图2，从细胞结构的角度分析，二者最显著的差别是______。
(2)水绵属于藻类植物，判断的理由是因为它们结构简单，并且______（填“有”或“没有”）根、茎、叶的分化。水绵呈绿色丝状，在显微镜下可以看到其细胞中呈螺旋带状的______，是水绵的产氧场所。
(3)实验人员在不同时间对培养的相关藻类随机取样，对藻细胞进行计数结果如图1，观察轮叶黑藻浸出液对相关藻类（蓝藻和绿藻）生长的影响。实验结果表明轮叶黑藻浸出液对相关藻类的生长有______作用。实验中研究人员对实验组的处理是______。为了提高实验数据的准确性，应该进行______。
(4)黑藻常用来装饰水族箱，花和果实极小，可见黑藻属于______植物。
(5)同黑藻一样，满江红也可以净化水体，同时还是鱼类的天然饲料，营养丰富。满江红属于蕨类植物，其叶片虽小，但是能够看到清晰的______。

6 . 下图为几种植物的形态示意图，请分析回答下列问题。
   
(1)生活在水中，无根、茎、叶分化的是______植物（填植物类群），如图中的[       ]______就是这类植物中单细胞的代表。
(2)生活在阴湿环境中，依靠茎和叶吸收水和无机盐的是以图中[____]为代表的______植物（填植物类群）。
(3)图中A所示的植物属于______植物（填植物类群），它的叶片背面有一个个褐色的隆起，这些隆起中又有许多这种植物的生殖细胞——______。同属于这种生殖方式的植物还有图中的______(填字母序号)。
(4)B、C植物的共同特点是都能产生______。但C具有______的特点，所以属于被子植物。

7 . 下图是小明同学参观农林生态公园研学行活动中记录的几种生物的示意图。请据图回答下列问题：

(1)图中属于种子植物的是______、向日葵、玉米。
(2)生活在淡水中且没有根、茎、叶分化的植物是_____和衣藻。
(3)图中属于单细胞生物的是_______。
(4)图中不具有输导组织的是______、水绵和衣藻。
(5)小明发现，有的玉米的果穗有缺粒现象，引起这一现象的主要原因是传粉不足，解决这一现象的有效措施是给玉米进行_______。

8 . 图1是桃花的结构模式图，图2是生活中的常见植物示意图。据图回答问题：

          

(1)在“观察桃花的结构”实验中，可观察到图 1 的 _____组成雄蕊（填序号）
(2)“桃之夭夭，灼灼其华”，桃花最主要的结构是_______ 。
(3)图 2 是海带、葫芦藓、肾蕨、向日葵四种植物，葫芦藓与其他三种植物相比长得比较矮小，主要原因是其茎和叶内没有________ 组织。
(4)葫芦藓用_____ 繁殖后代。图 2 中与葫芦藓的繁殖方式不同的植物是______ 。

9 . 下图几种植物的形态结构示意图，请据图完成下列各题。

(1)A属于______________植物。
(2)植物B出现了类似茎和叶的分化，但茎中没______________；根非常简单，称为______________。
(3)植物C属于______________植物；这类植物的叶片，在夏季背面会有许多褐色的斑块隆起，这些隆起内含有大量的______________。
(4)图中______________（填名称）植物可以作为监测空气污染程度的指示植物。

10 . 以下是藻类、苔藓和蕨类植物示意图，请据图回答下列问题：
   
(1)藻类植物是地球上最早出现的绿色植物，由图甲可知，藻类植物_____（填“有”或“没有”）根、茎、叶的分化。
(2)图乙为_____植物。图丙为_______植物，
(3)可作为监测空气污染程度的指示植物的是图______。
(4)具有输导组织的是图______。
(5)图乙中B 结构为______，只起_____作用。